- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника «Весёлые старты»
«Весёлые старты»
Цель: пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту.
Задачи.
1. Совершенствовать физические способности в совместной с родителями двигательной деятельности: бег на скорость, броски и ловля мяча и др.
2. Содействовать установлению положительного эмоционального контакта родителей и детей; способствовать возникновению чувства радости и удовольствия от совместной игры.
3. Приобщить детей и родителей к здоровому образу жизни и к желанию заниматься спортом через эстафеты и конкурсы.
Спортивный праздник
для детей старшей группы с родителями
«веселые старты»

Составитель: инструктор по физической культуре
Копылова Е.С.
Сценарий развлечения для детей старшей группы с участием родителей
«Весёлые старты»
Цель: пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту.
Задачи.
Совершенствовать физические способности в совместной с родителями двигательной деятельности: бег на скорость, броски и ловля мяча и др.
Содействовать установлению положительного эмоционального контакта родителей и детей; способствовать возникновению чувства радости и удовольствия от совместной игры.
Приобщить детей и родителей к здоровому образу жизни и к желанию заниматься спортом через эстафеты и конкурсы.
Место проведения: центральный парк
Оборудование: 2 мячей среднего размера, кегли,. флажки, ложка 2шт, мячи теннисные 2 шт.
Ход праздника
Под звуки «Спортивного марша» и аплодисменты болельщиков дети и родители проходят по площадке и выстраиваются в шеренгу.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители и гости! Сегодня мы собрались в этом зале на необычные соревнования, так как вместе с детьми будут соревноваться мамы и папы.
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься,
Заниматься нужно нам!
Ведущий: Прежде чем начать «Веселые старты», нам нужно размяться, нам нужно «завестись». В этом нам поможет веселая разминка (все встают в круг и повторяют движения под музыку).
Музыкальная зарядка
Перестроение в две колонны.
Ведущий:Стать чемпионом, все мы знаем,
Задача сложная для всех!
Соревнованье начинаем
И твердо верим в ваш успех!
Приветствие команд.
1 Эстафета «Бег с эстафетной палочкой (флажок)». По команде дети бегут до ориентира, оббегают его и возвращаются обратно, передают эстафетную палочку следующему участнику. Выигрывает команда, которая первая закончила дистанцию.
2 Эстафета: «Змейка» (бег «змейкой» между 4 кеглями до ориентира с передачей флажка). Эстафета передаётся по плечу следующего участника. Выигрывает команда, которая первая закончила дистанцию.
3 Эстафета: «Донеси мяч» (бег с мячом до ориентира, участники попеременно оставляют и забирают мяч из рук воспитателя или родителя).
4 Эстафета:"Пронеси - не урони". Донести на ложке мяч до финиша, не уронив его.
5 Конкурс – эстафета «Попади в цель»
Участники стоят друг за другом в колонне. У каждого в руках мяч. Напротив, колонны на возвышении стоит взрослый с корзиной в руках. Участники по очереди стараются забросить свои мячи в корзину, следя за траекторией полета мяча, направляет корзину в ту сторону, чтобы мяч попал в нее. Но сходить с возвышения нельзя. Выигрывает команда, забросившая больше мячей в свою корзину.
Игра «Найди ухо, найди нос» (выполняют все)
Взяться правой рукой за левое ухо, а левой рукой за кончик носа. Затем хлопнуть в ладоши и поменять быстро руки и т.д.
Ведущий:Всем известно, что спорт и музыка дружат. Последний конкурс «Повторяй за мной» (ведущий, под веселую музыку показывает танцевальные движения-все участники мероприятия повторяют).
Подведение итогов. Награждение участников соревнований.
Ведущий: Наш досуг подошел к концу. Мы благодарим всех участников за доставленное удовольствие и праздничное настроение.
Благодарим родителей за отзывчивость и активность.
Спасибо всем за внимание. До новых встреч!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468368-scenarij-sportivnogo-prazdnika-vesjolye-start
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Проектирование процесса физического воспитания в школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.