Спортивное развлечение «Королева Донская Осень в гостях у ребят»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №62

Спортивное развлечение

«Королева Донская Осень в гостях у ребят»

Пояснительная записка

Сценарий спортивного развлечения «Королева Донская Осень в гостях у ребят» предназначен для детей старшего дошкольного возраста. В сценарии подобран методический материал: стихи, девизы, игры-соревнования, загадки, пословицы, упражнения, эстафеты на осеннюю тематику. Использование данного материала поможет педагогам подготовить и провести осенние мероприятия.

Цель: Создание условий для приобщения дошкольников к культурным традициям родного края в процессе двигательно-игровой деятельности.

Задачи:

Образовательные:

- систематизировать и расширять знания детей о природе донского края, сезонных изменениях

- обогащать образную речь детей посредством художественного слова, устного народного творчества;

- расширять словарный запас детей (казак, казачата, Дон –батюшка, донской край, лещ, судак);

Развивающие:

- развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, меткость, пластику.

Оздоровительные:вызвать желание быть физически крепкими, здоровыми.

Воспитательные:

- воспитывать любовь к Донскому краю и нравственно-волевые качества (трудолюбие, целеустремленность, волю к победе, дружелюбие, взаимовыручку).

Предполагаемый результат:

- повышение знаний у детей о Донском крае;

- отражение своих знаний, впечатлений и чувств в упражнениях, играх, эстафетах, чтении стихов;

- проявление у детей интереса к родному краю;

- развитие физических качеств: быстроты, ловкости, меткости, выносливости.

Предварительная работа:

1.Беседы воспитателей в группах о донском крае, природе, казаках

2. Чтение сказок и стихов о Донском крае, рассматривание иллюстраций и картин донских художников о природе, о казачьем быте;

3. Разучивание пословиц, стихов об осени, о донском крае

4. Рассматривание картин: И. Левитана «Золотая осень», А. Пластоав «Сенокос»

5. Рисование «Осень на Дону».

6. Слушание казачьих песен

7. Разучивание: комплекса горизонтально- пластического балета (ГПБ): «Осеннее великолепие на Дону», подвижных казачьих игр, упражнений, эстафет на осеннюю тематику.

Литературный ряд:

- Отрывок из стихотворения И.Глаголева «Дон – Батюшка»

- Стихотворение «Королева Осень» Е.Поляковой

- Пословицы и поговорки об осени, девизы команд

- Загадки об овощах, фруктах

Музыкальный ряд:

-Народная песня (минус) «Как донские казаки»

- Инструментальная музыка для ГПБ _R.Clayderman_Mariage d'Amore

- Попурри веселых казачьих песен для эстафет

Изобразительный ряд:

- слайды с осенними пейзажами: реки Дон, леса. огорода, сада

Участники развлечения:

Дети старшего дошкольного возраста (20 – 24 ребенка)

Ведущий –инструктор по физкультуре

Королева Донская Осень – воспитатель группы

Организационные условия:

Место проведения - спортивный или музыкальный зал дошкольного учреждения

Длительность – 50 – 60мин.

Костюмы: дети и ведущий одеты в спортивные костюм, воспитатель в костюм Осени. Девочки, выступающие в ГПБ одеты в белые купальники, желтые юбки, белые колготки, на ногах чешки.

Материально-техническое обеспечение:

ТСО, ИКТ, эмблемы, широкие ленты (в цветах осени) – 8шт., г/скамейки – 2шт., тоннель, модули – 6шт., 2 ориентира - конуса, корзинки -4шт, кольца 10шт, 2 лейки, палки- 2шт., малые мячи – 10шт., большие мяча – 2шт., обручи – 4шт., муляжи фруктов и овощей, 2 большие корзины, 2 удочки, 10 мини-степов, 12 рыб, поднос с фруктами (для угощения).

Ход развлечения:

Под казачью народную песню (минус) «Как донские казаки» дети, взявшись за руки, змейкой за ведущим входят в зал. На экране появляется картинка реки Дон.

Ведущий:

Ой да ты широкий и глубокий,

Величавый Тихий Дон.

Край родимый, край раздольный,

Низкий мой тебе поклон

И не только тихий, плавный

И широк среди всех рек.

Дон привольный необъятный

Дон наш – батюшка навек!

Дети перестраиваются в две шеренги, садятся на стулья.

Ведущий:

Ребята, у каждого человека есть своя малая Родина – место, где он родился и вырос, где живут его родители, бабушки, дедушки, друзья. Как бы не сложилась жизнь человека, его всегда тянет в родной край. Нам с вами очень повезло, мы живем на донской земле, у которой яркая и богатая природа, самобытная казачья культура.

Во все времена красива Донская земля. Но осенью она особенная. Все сливается воедино – и великолепие, и очарование, и грусть, и тоска. И разделить их невозможно.

На экране слайд осеннего леса.

Горизонтальный пластический балет: «Осеннее великолепие на Дону»

(выступают девочки подготовительной группы)

Утро.«Сладко спит осенний лес, убаюканный вечерней колыбелью ветра.

Деревья гордо стоят в нарядных желтых, багровых платьях.

Сквозь верхушки деревьев пробирается первый утренний лучик солнца».

1. «Луч с восхищением рассматривает наряды деревьев».

• Лежа на спине, поднять голову, удержать, опустить.

1. «Солнечный озорник гладит верхушки деревьев».

• Лежа на спине. Поочередное поднимание рук вверх.

1. «Подул легкий ветерок и разбудил сонный лес».

«Проснулась белоствольная березка».

• Лежа на спине, поочередное сгибание рук влево вправо.

1. «Длинные веточки березки будят молодого золотистого тополя».

• И.п. лежа на спине, поднять прямую ногу, руками потянуться к колену, вернуть в И.п.

1. «Шалун ветерок оторвал листок тополя, закружил его в воздухе».

• И.п. лежа на спине, повороты со спины на живот.

1. «Курлы-курлы – донесся тревожный крик журавлей, летящих на юг».

• И.п. лежа на животе, руки прижаты к туловищу – отведение рук в стороны, и.п.

1. «По небу поплыли кучевые облака».

• И.п. лежа на животе, руки вверху.

• Поднять руки и ноги от пола, вернуться в и.п.

1. «Заморосил мелкий дождик».

• И.п. лежа на животе, поднять руки и ноги от пола, движения кистей и ног вверх-вниз.

1. «Сквозь тучи пробираются лучи осеннего солнца».

• И.п. лежа на животе. Поднять голову. Руки, ноги – развести в стороны, соединить, вернуться в и.п.

1. «Плавно стелется по донской земле Золотая Осень».

• И.п. лежа на животе, перейди в и.п. «низкие четвереньки».

1. «Длинный разнолистный шлейф Осени тянется по земле и взлетает до самых верхушек деревьев».

• И.п. стоя на четвереньках – вытянуть прямую ногу назад, вернуться в и.п.

1. «Красивым ярко-желтым ковром украсила донскую землю Осень».

• Сидя, ноги врозь, наклон вниз.

«Недолог этот красочный осенний убор леса. Ветер и дождь оборвут последние листья, и оголенный лес станет светлым и прозрачным. А пока это время еще не пришло, наша растительность празднует прекраснейший праздник листопада».

Упражнения с широкими лентами.

• Стоя на коленях. Руки с лентами вверху, сесть на пятки, ленты вниз.

• Стоя на коленях. Отклониться назад, руки назад, вернуться в и.п., руки вперед.

• Стоя. Движения рукой с лентой вверх, вниз.

• Повороты вокруг себя, лента в правой руке, в другую сторону.

• Ходьба на носках в круг, руки прямые вверху, лента за спиной. Разворот. Ходьба из круга.

• Ходьба по кругу. лента в правой руке – отойди назад, то же в другую сторону.

• Ходьба по кругу лента в прямых руках, поднятых вверх – по часовой стрелке и против часовой стрелки.

• Ходьба в круг. Взмахом перенести ленту вперед, опуститься на колени.

В зал входит Королева Донская Осень:

Здравствуйте, мои друзья.

Всех вас видеть рада я.

1 ребенок

Осень, Осень, ты прекрасна!
В гости к нам опять пришла!
Ты в парчовом желтом платье,
В кудри золото вплела...

2 ребенок
В оранжевом венке из листьев
Гроздья алые рябины,
На груди горят, сияют
И кораллы, и рубины...

3 ребенок

Королева Осень, здравствуй!!!
Тебя любим всей душой,
Ты-Красавица! Красотка!
Мы любуемся тобой!

Королева Донская Осень: Спасибо ребята, за добрые и красивые слова.

Осенью на Дону не только очень красиво, но и много работы. Надо собрать урожай, сделать заготовки на зиму, огород вскопать, сено собрать, рыбу наловить да засолить.

Ведущий: Королева Осень, наши ребята очень трудолюбивые, ловкие и быстрые, справятся с любым заданием. Можешь сама проверить.

Королева Донская Осень: Ловкие говорите. Посмотрим. Предлагаю отправиться на огород, свое умение да ловкость в делах хозяйских показать? Чтобы веселее было устроим соревнования. А я погляжу да рассужу кто из вас сильнее да проворнее окажется.

Ведущий: Соревноваться сегодня будут две команды:

Команда «Казачата» и команда «Дончаки»

Команды приветствуют друг друга.

Капитан команды «Казачата»:

Мы донские казачата

Очень дружные ребята

Век готовы мирно жить

Дону –батюшке служить!

Капитан команды «Дончаки»:

Без шашки и коня

Не прожить нам даже дня,

Ведь не зря все дончаки

Дону –батюшке верны.

Королева Донская Осень: Ну что, ребята – казачата отправляемся на огород

1-Эстафета: «Дорога на огород»

Игровое задание: Кто быстрее преодолеет препятствия

По сигналу:

- проползти по г/скамейке на животе, подтягиваясь руками;

- пролезть в тоннель;

- перешагнуть через модули (З шт. положенные на расстоянии 50см);

- оббежать ориентир;

- вернуться в команду.

Королева Донская Осень оценивает выполнение эстафеты.

Ведущий:

Славится земля донская богатым урожаем разных овощей и фруктов. А на огороде картошка уродилась, надо бы ее собрать. Справитесь ребята?

2-Эстафета «Посади и собери картошку»

Игровое задание: Посадить и собрать картошку.

Участвуют по 6 детей от каждой команды

По сигналу:

- первый ребенок – «выкапывает лунки»- бежит, раскладывая кольца на расстоянии друг от друга 1метр, оббегает ориентир возвращается в команду;

- второй ребенок – «сажает картофель» -раскладывает малые мячи в кольца из корзинки

- третий ребенок – «поливает», бежит змейкой между кольцами, в руках лейка

- четвертый ребенок – «рыхлит землю», бежит змейкой между кольцами, в руках палка

- пятый ребенок- «собирает картошку», собирает мячи в корзинки

- шестой ребенок - «убирает лунки» – собирает кольца.

Эстафета проводится сначала между мальчиками, а затем между девочками.

Королева Донская Осень: Молодцы ребята- казачата, ловко справились.

У меня для вас загадки есть, отгадаете?

Круглолица, желтокожа

На Луну она похожа.

Словно спелая Луна

Из травы густой видна. (Тыква)

3-Эстафета «Тыква»

Игровое задание: Чья команда быстрее докатит тыкву до сарая

У каждой команды по фитболу. По сигналу первый участник катит фитбол змейкой между конусами, оббегает ориентир, возвращается в команду катя фитбол по прямой, передает фитбол следующему игроку.

Королева Донская Осень: Чтобы в следующую эстафету поиграть, нужно еще загадку отгадать:

Сам алый сахарный, кафтан зеленый бархатный (Арбуз)

4-Эстафета «Сбор арбузов»

Игровое задание: Передай арбуз над головой и не урони.

Дети становятся в 2 колонны, первыми стоят капитаны команд.

По команде начинают передавать мяч над головой второму игроку, тот третьему и т.д.

Последний игрок команды, получив мяч, бежит, становится первым и снова передает мяч. Когда первый окажется последним в колонне, он также бежит и, встав перед колонной, поднимает мяч вверх.

Королева Донская Осень оценивает выполнение эстафеты.

Ведущий:Наши ребята, не только быстрые и ловкие, но и умные.

Королева Донская Осень: Сейчас проверю. А знаете ли вы пословицы про осень?

Дети по очереди рассказывают пословицы

• Осень – время еды.

• Осень богатая, зима сытая.

• Сентябрь - проводы лета, встреча холодов.

• День не работал – урожай прохлопал.

• Ноябрь – зимний порог.

• Ноябрь – на носу морозы.

• В сентябре холодно, да сытно.

• Что с урожая соберёшь, на том зимой и живёшь.

• В ноябре зима с осенью спорят.

• Осенью покопаешь, зимой не голодаешь.

• Кто осенью не работал, зимой ничего не имеет.

• Осень пришла, дожди с собой принесла.

• Сентябрь пахнет яблоком, а октябрь капустой

Королева Донская Осень: Молодцы ребята, много пословиц про осень знаете. А нам пора в сад, и следующую загадку отгадать:

Загляни в осенний сад

Чудо-мячики висят.

Красноватый, спелый бок

Ребятишкам на зубок. (Яблоко)

5- Эстафета«Собираем урожай яблок».

Игровое задание: Перенести в ложке яблоки, не уронив их на пол.

На линии старта у каждой команды лежит по одной деревянной ложке и корзине, на противоположной стороне зала у ориентира – корзина с «яблоками» (шарики с сухого бассейна). По команде марш первый участник команды с ложкой в руках бежит к корзине, берет одно яблоко, кладет его на ложку и возвращается к своей команде, кладет яблоко в корзину и передает ложку следующему участнику.

Королева Донская Осень оценивает выполнение эстафеты.

Ведущий: Наши-то казачата не только урожай могут собрать, но и капусту на зиму засолить?

6-Эстафета «Засолка капусты»

Игровое задание: Кто быстрее засолит капусту.

Дети стоят в колонне, у первого игрока в руках мяч, напротив команд на расстоянии лежат обручи.

По сигналу:

-первый ребенок бежит с мячом, становится в обруч, перекатывает мяч второму игроку своей команды, остается возле обруча;

-второй ребенок поймав мяч, бежит с мячом, становится в обруч, перекатывает мяч следующему игроку и т.д., пока вся команда не соберется воле обруча.

Королева Донская Осень: Молодцы казачата, ловко справляетесь с заданиями. Ну, а рыбу наловить сможете? А кто знает какая рыба в Дону водиться?

Ответы детей (лещ, щука, карась, сом, судак, селедка, красноперка)

7-Эстафета для мальчиков «Рыбалка»

Игровое задание: «Нужно сходить на Дон и наловить рыбу».

Мальчики стоят в колонне, у первых детей в руках удочка. На расстоянии от команд лежат обручи с рыбками, рядом пустые большие корзины.

По сигналу:

Ребенок с удочкой, бежит по «камушкам» (мини-степы), ловит 1 рыбу, кладет ее в корзину, удочку оставляет возле обруча, возвращается в команду. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

8- Эстафета для девочек «Донская уха»

Игровое задание: «Сходить на базар, выбрать продукты для ухи»

Возле команд лежат пустые обручи. Напротив, команд лежат обручи с муляжами овощей и фруктов. У девочек в руках корзинки. По сигналу первая девочка бежит к обручу выбирает 1 продукт для ухи, возвращается в команду, перекладывает продукт в пустой обруч, предает корзину следующей девочке.

Королева Донская Осень оценивает выполнение эстафеты и подводит итог.

Королева Донская Осень: Ай да, молодцы казачата. И урожай собрали, и капусту засолили, и рыбу наловили, и уху сварили. За труд ваш, да за заботу хочу вас отблагодарить.

Королева Донская Осень угощает фруктами (яблоками, грушами, виноградом) детей, прощается и уходит.

Дети под народную казачью музыку выходят из зала.

Используемая литература:

1. Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников: 4-7 лет.-М.:ВАКО, 2007.- 304с.

2. Ефименко Н.Н Горизонтальный пластический балет Таганрог Познание2001

3. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н. Физкультурные праздники в детском саду: Творчество в двигательной деятельности дошкольника: Кн. для воспитателей дет.сада/ – 2е изд. – М..:Просвещение, 2001. – 93

4. Интернет ресурсы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468642-sportivnoe-razvlechenie-koroleva-donskaja-ose