Мир науки. Экспериментирование в ДОУ

Добрый день дорогие наши дети и уважаемые родители!

Сегодня мы предлагаем вам окунуться в мир науки. А так как тема недели у нас была «Продукты питания», то и занимательные опыты у нас будут связаны с едой.

ИТАК - МЫ НАЧИНАЕМ!

1. Эксперимент «Два апельсина»

Хорошенько вымойте два апельсина. Один из них положите в миску с водой. Он будет плавать. И даже если очень постараться, утопить его не удастся.

Очистите второй апельсин и положите его в воду. Ну, что? Глазам своим не верите? Апельсин утонул.

Как же так? Два одинаковых апельсина, но один утонул, а второй плавает?

Объясните ребенку: «В апельсиновой кожуре есть много пузырьков воздуха. Они выталкивают апельсин на поверхность воды. Без кожуры апельсин тонет, потому что тяжелее воды, которую вытесняет».

2 Эксперимент«Сортировка»

Как вы думаете, возможно ли разделить перемешанные перец и соль? Если освоите этот эксперимент, то точно справитесь с этой трудной задачей!

Вам понадобится:

— бумажное полотенце
— 1 чайная ложка (5 мл) соли
— 1 чайная ложка (5 мл) молотого перца
— ложка
— воздушный шарик
— шерстяной свитер
— помощник

Подготовка:

1. Расстелите на столе бумажное полотенце.
2. Насыпьте на него соль и перец.

Начинаем научное волшебство!

1. Предложите своему ребёнку стать вашим ассистентом.
2. Тщательно перемешайте ложкой соль и перец. Предложите вашему помощнику попытаться отделить соль от перца.
3. Когда ваш ребёнок отчается их разделить, предложите ему теперь посидеть и посмотреть.
4. Надуйте шарик, завяжите и потрите им о шерстяной свитер.
5. Поднесите шарик поближе к смеси соли и перца. Что вы увидите?

Результат:

Перец прилипнет к шарику, а соль останется на столе.

Теперь объясните своему ребёнку:

Это еще один пример действия статического электричества. Когда вы трете шарик шерстяной тканью, он приобретает отрицательный заряд. Если поднести шарик к смеси перца с солью, перец начнет притягиваться к нему. Это происходит потому, что электроны в перечных пылинках стремятся переместиться как можно дальше от шарика. Следовательно, часть перчинок, ближайшая к шарику, приобретает положительный заряд, и притягивается отрицательным зарядом шарика. Перец прилипает к шарику.

Соль не притягивается к шарику, так как в этом веществе электроны перемещаются плохо. Когда вы подносите к соли заряженный шарик, ее электроны все равно остаются на своих местах. Соль со стороны шарика не приобретает заряда — остается незаряженной или нейтральной. Поэтому соль не прилипает к отрицательно заряженному шарику.

А теперь эксперименты о вреде «вкусной еды»

Эксперимент №1: «Чипсы - жирные».

Для этого эксперимента вам понадобится:

- чипсы - лист бумаги

Положить большой чипс на лист бумаги и согнуть его пополам, чипс внутри листа раздавить. Удалить кусочки чипса с бумаги и посмотреть ее на свет. Бумага покрылась жирными пятнами.

Теперь делаем вывод: Чипсы содержат большое количество жиров. И поэтому есть их в большом количестве вредно для здоровья (чем больше жира содержит продукт, тем больше размер пропускающего свет пятна)

Эксперимент №2: «Опасна ли Кока – кола нашим зубам?»

Для этого эксперимента вам понадобится:

-яйцо - кока-кола

Для этого опыта мы взяли 1 куриное яйцо, по своему составу скорлупа похожа с нашими зубами, и поместили в стакан с Кока-колой. Наблюдения показали, что скорлупа, погруженная в напиток, потемнела, окрасилась в коричневый цвет, появились неровности и шероховатости, она стала хрупкой. И если пить кока-колу в больших количествах, то и с нашими зубками произойдёт тоже самое что и со скорлупой яйца.

И так, мы провели с вами эксперименты и сделали вывод, что «вкусная еда» не всегда полезна!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468761-mir-nauki-jeksperimentirovanie-v-dou