Левша в детском саду: как распознать и правильно поддержать ведущую руку

Левшество

Ваш ребенок делает первые попытки что-то нарисовать и берет в левую руку карандаш ...

Дорогие родители, не стоит паниковать и пытаться вложить пишущий предмет в другую ручку вашего малыша! Даже если малыш повторяет эту ситуацию из раза в раз, необходимо понять, что не вы определяете ведущую конечность ребенка, а его собственный мозг! Его мозг определил ведущую руку, которая имеет графические преимущества, и управляется ведущим полушарием. При этом, ведущее полушарие определяет не только ведущую руку, но и глаз, ухо, ногу и даже способности ребенка и его способ восприятия информации.

Чтобы понять и определить, к какому явлению можно отнести особенность ребенка, необходимо ответить на вопрос: какая рука, глаз, ухо ведущие уВас самих и других членов Вашей семьи?

Если в семье есть проявления леворукости, не стоит переживать. В данном случае это проявлениегенетическим или естественным левшеством.

Генетическое левшество– проявление устойчивой характеристики, характерного типа организации нервной системы человека; это не просто предпочтение левой руки, а совершенно другое распределение функций между полушариями мозга, которое было заложено с самого рождения.

Ребенок-левша характеризуется тем, что он совершенно по-другому воспринимает информацию, нежели ребенок-правша. Это уязвимый, творческий ребенок.

Трудности у ребенка-левши начинают проявляться достаточно рано, и они обостряются при поступлении в учебную деятельность (у многих это совпадает с поступлением в школу):

• неравномерное развитие психических функций (речь, чтение, счет, эмоции);

• совершенно другое восприятие пространства;

• сложность перехода с одного вида деятельности на другой вид;

• явление «зеркального отражения» (зеркальное восприятие цифр и букв) и др.

Вынужденное левшество, иными словами компенсаторная леворукость по внешнимпризнакам неразличима для генетического типа явления левшества, но ее формирование у ребенка обусловлено рядом иных причин, которыми могут быть:

•различные патологии беременности и родов, родовые травмы;

•пороки развития ребенка (кривошея правая, гипертонус шейно-грудного отдела, врожденная недостаточность различных структур головного мозга);

•смена ведущей правой руки на левую, которая произошла в результате черепно-мозговой травмы и повреждения левого полушария;

•возможная травма правой руки и др.

Из-за повышенной нагрузки на правое полушарие, которое «насильно» выполняет функции левого, возникает симптом «воровства». Его показатели заключаются в следующем:

•сонливость;

•повышенная утомляемость;

•пониженная нейродинамика;

•рассеянность

•отвлекаемость

•нарушения памяти

•недостаток концентрации и нецсидчивость

В отличие от генетического левшествакомпенсаторная леворукость приводит не к обычным трудностям, а к возможным задержкам психического (ЗПР) и речевого развития (ЗРР).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468836-levshestvo