Проект: «Покормите птиц зимой»

Приложение 1

Беседа «Что мы знаем о зимующих птицах?»

Цель: уточнить представления детей о знакомых птицах, условиях их жизни, роли человека в жизни зимующих птиц.

Задачи:

1. Закрепить знания попредставлению детей озимующих птицах

2. Дать детям знания о том, чем кормят птиц зимой.

3. Привить детям любовь к животному миру, любознательность, внимание, доброе отношения к птицам.

Материалы, оборудование: изображения зимующих птиц, аудиозаписи голосов птиц.

Тип занятия: беседа, исследование объектов живой и неживой природы.

Форма занятия: групповая.

Продолжительность 20 минут.

Возраст обучающихся 7 -8 лет.

Предварительная подготовка: наблюдение за птицами на улице, рассказ о птицах, их названиях и обращение внимания на издаваемы ими звуки.

Структура занятия:

Приложение 2

Консультация для родителей

на тему «Чем мы можем помочь зимующим птицам?»

В холодное время года птицам очень трудно прокормиться. Птицы к зиме меняют оперение на более теплое и густое и более длинное зимнее оперение. Поиск еды в холодное время года – главное занятие для птиц. Голодная птица сильно страдает от холода. Зимой день короткий, а чтобы выжить, не замерзнуть, пищи нужно съесть гораздо больше, чем летом. Птицы ищут щели и трещинки в коре, где прячутся насекомые. Если же ветки покрылись ледяной корочкой после оттепели или был сильный снегопад, их поиски бесполезны. Птицам нелегко добывать себе еду. Им приходится тяжело добывать пищу, пригодную для питания. Чтобы пережить холод, требуется достаточное количество пищи. Часто птицы погибают от холода или от голода. А также от того, что питаются непригодной для питания пищей, которую находят, например, на мусорках.

Когда ночная температура упадёт до –10 градусов и ниже, синички за ночь теряют 10% собственного веса. Голодные, ослабевшие птицы быстро замерзают. В суровую зиму из 10 синичек выживает только одна. А вот сытой птице и сильный мороз не страшен.

Чтобы помочь птицам, зимой люди могут сделать кормушки и кормить птиц. Только к этому процессу есть некоторые правила.

1. Подкармливайте птиц регулярно, но не перекармливайте их. Они должны прилетать в вашу кормушку, но при этом не забывать искать пропитание самостоятельно. Ведь если вы по каким-то причинам долгое время не сможете их кормить, они просто погибнут.

2. Птиц нельзя кормить ржаным хлебом, а также сладкой сдобой. Кроме того, хлеб должен быть подсохший. Также запрещено кормить солеными и/или жареными семечками. Только сырые! Пшено можно давать только вареное.

3. Для корма пригодны семена различных растений: подсолнуха, дыни, тыквы, арбуза, многих сорных трав. А вот овес, пшено клюют только воробьи. Синицы кроме семян, очень любят сырое несоленое сало и мясо. Кусочки обвязывают ниткой или тонкой проволокой и развешивают на тонких ветвях. На толстые ветки или в кормушки эти лакомства для синиц класть бесполезно – утащат вороны.

Запомните эти правила, ведь мы хотим помочь птицам пережить зиму, а не навредить им.

Более подробно можете узнать из Памятки для родителей «Чем подкармливать птиц».

Так же задача родителей – привлекать к кормлению птиц своих детей. Во время кормления детям интересно будет узнать названия птиц. В нашей местности зимующие птицы – это ворона, снегирь, дятел, синица, воробей, голубь и другие. Необходимо учить детей доброте. Приучать их заботиться о птицах, наблюдать за ними, испытывать радость от сознания, что можно спасти птиц от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормят птиц зимой.

Хорошо устроить для птиц зимнюю столовую в эти трудные для них недели года. Тем более что такую столовую – кормушку для вольных птиц – можно приспособить прямо за окном своей комнаты, чтобы было видно прилетающих к кормушке птичек.

Чтобы принимать подвижных хорошеньких синичек, можно подвесить на веревочке над кормушкой кусочки мяса или сала.

Снегири охотнее всего прилетают на рассыпанные по кормушке семена конопли, семечки подсолнуха и ягоды. Особенно любят они ярко-красные, как их грудки, ягоды рябины. Связанные ниточкой пучки рябины вешают над кормушкой, как только выпадет снег, – и нарядные вестники зимы не заставят себя долго ждать.

Прикармливая птичек зимою, мы помогаем им лучше пережить это трудное время, не откочевывая от нас в леса или дальше на юг. Тем самым скромная птичья столовая сделает полезное дело, привлекая птиц в наши сады и парки.

Птицы приносят людям пользу в теплое время года, склевывая мелких вредителей и семена сорных растений. «Покорми птиц зимой – они послужат тебе весной» – говорит русская пословица. Вот почему с давних времен на Руси для зимующих птиц люди делали кормушки. Если зимой повесить на садовом участке кормушки и подкармливать птиц, летом они отблагодарят вас. На Руси всегда праздновался «Синичкин день», который отмечают 12 ноября. Он считается началом настоящей зимы.

Изготовление кормушки – дело нехитрое, но и у него есть свои законы. Кормушку можно сделать из кусочка твердого материала. Делать кормушку лучше прямоугольной, чтобы она не теряла равновесия и не переворачивалась. Края кормушки надо немного загнуть и заклеить, чтобы получился небольшой бортик – так еда не выпадет и ветром ее не унесет.

Кормушку надо подвешивать на дерево как можно выше, зацепляя за тонкие веточки, в спокойных для птиц местах. Как показала практика, кормушки можно сделать из самого разнообразного материала: из коробок из-под молочных продуктов, соков, пластиковых бутылок, картонных коробок, дощечек и т.

Объясните детям правила поведения возле кормушек: громко не кричать, не сорить, не оставлять газеты, бумажные и полиэтиленовые пакеты, жестяные банки и коробочки. Корма в кормушках должно быть немного, только нужного птицам.

Памятка для родителей «Чем подкармливать птиц».

Конечно, весь корм должен быть свежим.

Чем разнообразнее будет угощение в кормушке, тем больше разных птиц прилетит в «столовую».

Такой рацион пернатых обусловлен несовершенством пищеварительной системы. Неподходящий корм попросту губит птиц.

Подкармливайте птиц регулярно, но не перекармливайте их. Они должны прилетать в вашу кормушку, но при этом не забывать искать пропитание самостоятельно. Ведь если вы по каким-то причинам долгое время не сможете их кормить, они просто погибнут. При этом, обнаружив несколько раз кормушку пустой, птицы улетят в другое место.

Приложение 3

Викторина «Знатоки птиц»

Цель: обобщение знаний детей о перелётных и зимующих птицах.

Задачи: закрепить знания детей об отличительных особенностях птиц.

-развивать умение детей отгадывать загадки про птиц.

-закрепить умение устанавливать причинно-следственные связи между различными природными явлениями,

-развивать внимание, мышление, память.

-воспитывать доброжелательные взаимоотношения со сверстниками, бережное отношение к птицам.

Предварительная работа:

Беседы о птицах, наблюдение за птицами, чтение рассказов, сказок и стихотворений о птицах, рассматривание иллюстраций, просмотр фильмов, презентаций.

Ход викторины:

Ребята, сегодня мы собрались, чтобы провести викторину "Знатоки птиц!». А поможет мне провести нашу викторину наша старая знакомая ворона Каркуша. Что-то она задерживается. Давайте, пока её нет, мы разделимся на команды. Раз разговор у нас будет о птицах, то и название команд должны быть связаны с птицами.

: у мальчиков будет команда «Воробьи», а у девочек команда «Синички».

Появляется Каркуша здоровается с детьми.

- Внимательно послушайте правила игры: каждой команде будут даваться задания и вопросы, если команда не знает ответа, то может ответить другая команда. За правильный ответ получаете фишки. В конце викторины определим победителя.

Первое задание. «Загадки»

1.На ветвях, украшенные снежной бахромой,

Яблоки румяные выросли зимой.

Яблоки по яблоне весело снуют,

Гусениц мороженых яблоки клюют.

2. И петь не поет, и летать не летает…

За что же тогда его птицей считают.

3. Все время стучит, деревья долбит.

Но их не калечит, а только лечит.

4. Всю ночь летает – мышей добывает.

А станет светло – спать летит в дупло.

Второе задание: «Вопрос – ответ».

1.Назовите нелетающую птицу, живущую в Антарктиде(пингвин).

2.Назовите птицу, у которой необычайно красивый хвост(павлин).

3.Назовите самую большую из всех птиц, на которой даже можно ездить верхом(страус).

4.Назовите маленькую из всех птиц, размеры которой не больше шмеля(колибри).

5.Назовите птицу, которая не растит своих птенцов, а подкидывает яйца в чужие гнёзда(кукушка)

6.Назовите птицу, которая лучше всех других пернатых способна обучаться произносить человеческие голоса(попугай).

7.Какую птицу называют лесным доктором? (дятел)

8. Какую птицу называют хозяйкой ночного леса? (сова)

Третье задание: «Из какой сказки?»

 Есть много произведений, посвящённых нашим пернатым друзьям. Сейчас мы вспомним некоторые из них.

1. ) Какой птицей стал гадкий утёнок, когда вырос? (Лебедем)

2) Какую птицу спасла Дюймовочка? (Ласточку)

3) С какой птицей дружил Винни Пух? (сова)

4) Какая птица, когда стучались в дверь, спрашивала: «Кто там?».(Галчонок)

5) Птица, которая кормила лису окрошкой из кувшина с узким горлышком! (Журавль)

6) В какую птицу превращалась царевна у которой «Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит». (Лебедь)

А теперь предлагаю отдохнуть. Давайте пройдем на свободное место и поиграем в игру «Летает не летает».

Я буду называть слова, если вы услышите название птицы – то изобразите руками крылья: орел, козел, щегол, синица, горчица, фазан, сазан, баклан, лягушка, старушка, глухарь, сухарь, гагара, гитара, утенок, ворона, корона, сова, трава, удод, компот.

Четвертое задание «Птичья столовая»

Каждой команде дается конверт с картинками птиц и угощений, предлагается соотнести птицу и корм. Кто быстрее и правильно выполнит задание.

Пятое задание «Ответь на вопрос»

1.Какая птица умеет дразниться? (попугай)

2.Какая птица хвостом разноцветным гордится? (павлин)

3.Какая птица летает в «очках» на носу? (филин)

4.Какая птица зимой выводит птенцов? (клест)

5.Какую птицу называют символом мира? (голубь)

6.Какая птица селится на крышах домов и по преданию приносит счастье? (голубь)

7.Какую птицу можно назвать зимним яблоком? (снегирь)

8.Какая птица может «работать почтальоном? » (голубь)

Шестое задание «Охрана природы»

- Что же нужно делать каждому из нас, чтобы было в природе как можно больше птиц, чтобы они радовали нас своими красивыми песнями?

(нельзя разорять гнёзда, нельзя трогать яйца, весной вывешивать скворечники, зимой подкармливать, делать кормушки)

Учитель: Ребята, что может случиться, если люди не будут помогать птицам пережить суровую зиму?

Дети: Они погибнут.

Учитель: Представим себе на одну минутку, что на земле осталось очень мало птиц? Что измениться?

Дети: Разведется очень много вредных насекомых и мелких грызунов. Деревья начнут болеть и погибнут. Людям станет трудно дышать, потому что деревья вырабатывают кислород. Вредители будут уничтожать весь урожай на полях и огорода

Учитель: А еще я думаю, что будет очень печально, если мы не сможем наслаждаться пением птиц, их весеннему гомону, и поэтому

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

Учитель: Ребята, мы должны помочь маленьким друзьям – развесить птичьи домики, перевязать кусты для гнезд, устроить бесплатные столовые для милых гостей. Ведь птиц в природе становится все меньше и меньше. Поможем, дети, птицам! Спасибо участникам, болельщикам, жюри за интересную и увлекательную игру! Пусть сердце и душа станет добрее, заботливее ко всему живому на земле.

Каркуша: До свидания, ребята! Мне пора лететь проверить кормушки. Полны ли они кормом, не заметены ли снегом!

Учитель: Наша викторина подошла к концу и сейчас подведём итоги. Давайте вместе пересчитаем фишки у каждой команды и определим победителей.

Сюрпризный момент: Каждый ребенок получает раскраску про птиц.

Приложение 4

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468844-proekt-pokormite-ptic-zimoj