- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка урока «Эстафеты с волейбольным мячом»
Игровое занятие: построено на основе разнообразных игр-эстафет, игр-аттракционов. Совершенствуются двигательные умения и навыки, развиваются физические качества, воспитывается интерес к занятиям, физическим упражнениям, двигательная самостоятельность и т. д.
805
0
Конспект урока по физической культуре, для учащихся 3 класса (День самоуправления)
Подготовила учитель первой категории
Физической культуры Барденцева С.В.
Тема урока: «Эстафеты с волейбольным мячом»
24.09.2021 г.
Время 8.30-9.15 Спортивный зал
Инвентарь: 4 эстафетные палочки, 8 шт. конусы, 4 мяча, 4 куба мягких
Построение в шеренгу. Класс равняйсь, смирно! Здравствуйте ребята! По порядку номеров рассчитайсь! Первые номера шаг вперед! – направо! Налево! Кругом!-шаг назад.
Вторые номера шаг вперед!-направо! Налево! Кругом!- шаг назад.
ЗАГАДКИ
1 На чем катаются фигуристы?
2.Его крутят на талии
3.Игра в мяч-5 букв. (футбол)
4.Родина Олимпийских игр ( Греция)
5.Вид борьбы в перчатках
6.Спортивная обувь 4 буквы ( кеды)
Шеренга направо! По спортивному залу шагом марш!
1.Руки вверх на носках!
2.Руки на пояс на пятках!
3 Бегом марш!
4.Захлест голени, бегом!
5.С высоким подниманием бедра!
6.Ходьба в полу-приседе, полном приседе!
Шагом марш!
1,2,3 в одну шеренгу беги!44ф
Расчет на 1,2, 3, 4! Первые номера шаг вперед-вы первая команда-«Спортсмены»!
Вторые шаг вперед!-вы вторая команда- « Чемпионы»!
Третьи шаг вперед!- вы третья команда-«Олимпийцы»!
Четвертая команда шаг вперед!- вы команда « Спартанцы»!
Эстафеты
- Бег (с эстафетной палочкой) до конуса, оббежать конус вернуться
- Бег ( с мячом)до конуса, оббежать его и вернуться назад
- Бег до куба, перепрыгнуть его оббежать конус , бегом вернуться обратно
- Бег до куба, перепрыгнуть 2 ногами одновременно куб, оббежать конус , бегом вернуться обратно
Подвести итог занятия. Объявить кто занял 1,2, 3 место.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468980-metodicheskaja-razrabotka-urokajestafety-s-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.