- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивно-игровой программы «Кот за двери мыши в пляс»
«Кот за двери мыши в пляс»
Вам может понравиться подборка игр
Игра «Мышиный хвостик»
Все дети встают в круг, ведущая – в центре круга. У неё в руке длинная верёвочка с бантиком на конце – «Мышкин хвостик». Ведущая поворачивается вокруг себя, проводя «хвостиком» по кругу. Все играющие должны подпрыгивать над хвостиком, чтобы он не задел их ноги. Кого хвостик заденет – тот становится новым ведущим. Игра продолжается три-четыре минуты.
Игра «Найди мышку»
Один ребенок ходит по залу и ищет мышку. Музыка помогает ему: чем дальше он отходит от игрушки, тем она тише, чем ближе ребенок подходит к мышке, тем музыка громче.
Мышиная эстафета
Сценарий спортивно-игровой программы
«Кот за двери мыши в пляс»
Отвечайте нам ребятки:
Обожает сыр и крошки.
Это кошка?
- (Нет, не кошка!)
Сбила хвостиком яичко.
Это птичка?
- (Нет, не птичка!)
Карандаш грызёт и книжки.
Догадались?
- (Это мышка!)
2. А теперь скажите дружно:
Жили наши мыши
За трубой на крыше.
Игра:
Вышли мышки как-то раз
(Ходьба на месте.)
Поглядеть, который час.
(Руки «трубочками» - к глазам (как бинокль),
повороты туловища в разные стороны)
Раз, два, три, четыре,
(Хлопки в ладоши на каждый счёт.)
Мышки дернули за гири.
(Руки вверх (взялись за гири),
приседание с опусканием рук (дернули).)
Вдруг раздался страшный звон—
(Хлопки руками, берутся за голову, качают головой.)
Убежали мышки вон!
(Бег, повернуться вокруг себя.)
«Мышиные скороговорки»
Скажи потише: «Шесть мышат»
И сразу мыши зашуршат.
1.Шли сорок мышей,
Несли сорок грошей;
2.Шесть мышат
В шалаше шуршат.
Игра «Мышиный хвостик»
Все дети встают в круг, ведущая – в центре круга. У неё в руке длинная верёвочка с бантиком на конце – «Мышкин хвостик». Ведущая поворачивается вокруг себя, проводя «хвостиком» по кругу. Все играющие должны подпрыгивать над хвостиком, чтобы он не задел их ноги. Кого хвостик заденет – тот становится новым ведущим. Игра продолжается три-четыре минуты.
Игра «Найди мышку»
Один ребенок ходит по залу и ищет мышку. Музыка помогает ему: чем дальше он отходит от игрушки, тем она тише, чем ближе ребенок подходит к мышке, тем музыка громче.
Мышиная эстафета
Все дети делятся на команды с равным количеством участников, например, по семь или восемь человек.
Задания для эстафеты:
1 задание. «Мышиные бега». Пробежать по очереди от старта до финиша
2 задание. «Норка». Пробежать от старта до финиша по очереди, пролезая через обруч-«норку», который держит организатор.
3 задание. «Мышеловки». Пробежать от старта до финиша, перепрыгивая через расставленные на полу кубики-«Мышеловки». Второй вариант – обегая их.
4 задание «Гостинец»
Команды получают ракетку, мячи и коробку, выстраиваются в две шеренги друг за другом. Коробка ставится на определенном расстоянии от команд. Первый участник укладывает мяч на ракетку. По сигналу ведущего игроки начинают передвигаться к коробке. Добежав до неё, они оставляют мяч в коробке, а сами с ракеткой возвращаются к команде и передают ее следующему участнику. Очередные участники укладывают мяч на ракетку и продолжают эстафету. Побеждает команда, раньше выполнившая задание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469171-scenarij-sportivno-igrovoj-programmy-kot-za-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.