Да здравствует мыло душистое!

Пояснительная записка

Предлагаемое внеклассное мероприятие на тему: «Да здравствует мыло душистое!» предназначено для учащихся младшего звена (1-4 классы) специальных коррекционных школ. Оно нацелено на формирование у учащихся мотивационной сферы гигиенического поведения, на воспитание школьников бережного отношения к своему здоровью.

Данное внеклассное мероприятие «Да здравствует мыло душистое!» состоит: из разработки, презентации по выше указанной теме и отрывков из мультфильмов.

Да здравствует мыло душистое!

Ход мероприятия:

1. Вызов:

– Отгадайте загадку:

Ускользает, как живое, но не выпущу его я.

Белой пеной пенится, руки мыть не ленится.

- В наше время трудно найти человека, который бы не знал, что нужно соблюдать правила гигиены: чистить зубы, поддерживать порядок там, где живешь и, конечно, мыть руки.

- Наша сегодняшняя встреча посвящена Всемирному дню чистых рук!

- Приглашаю ребят, которые подготовили стихи по теме и хотели бы рассказать их вам.

1. Литературный монтаж:

1 чтец

Под горячею водою и в ладонях поутру очень сильно мыло тру.

Мойся, мыло, не ленись!

Не выскальзывай, не злись! Ты зачем опять упало?

Буду мыть тебя сначала!

2 чтец

Мыло бывает разным – преразным:

Синим, зелёным, оранжевым, красным…     

Но не пойму, отчегоже всегда чёрной-пречёрной

Бывает вода?

3 чтец
Пухнет мыло пеной белой, так на облако похоже,
И смывается водой. Потому - то очень важно,
Пусть запомнит это каждый - руки мыть перед едой!

4 чтец

Все микробы и бациллы, как огня боятся мыла.
Нужно ручки с мылом мыть, чтоб здоровенькими быть.
Знают,  дети все вокруг:Мыло – наш надёжный друг!

5 чтец

Все болезни у ребят, от микробов, говорят.

Чтоб всегда здоровым быть надо с мылом и водой дружить

3. Демонстрация сортов мыла

- Вот оно, мыло, без которого мы не обходимся ни дня. Назовите, какие сорта мыла вы знаете? (Туалетное, хозяйственное, банное, детское, антибактериальное, жидкое, мыло ручной работы…)

Мыть руки для нас стало делом привычным, и мы часто даже не задумываемся о том, что будет, если этого не делать. Но привычка мыть руки очень важна, она спасает нас от многих опасных болезней.

Каждый день, и дома и в школе, приходя с прогулки и после туалета, после игр и перед едой вам говорят одно и то же: «Не забудь помыть руки!»

- Кто знает, зачем нужно постоянно мыть руки? Они же и так чистые!  

Руки – наш главный инструмент, который мы постоянно применяем в быту. Мы беремся за самые разные предметы: дверные ручки, перила, деньги, компьютерную мышь. А ведь все эти вещи совсем не стерильны, на них нашли пристанище тысячи болезнетворных микроорганизмов. Прикасаясь к этим загрязненным вещам, мы переносим часть микробов на руки.

4. Физминутка: видеоролик «Моем ручки» - ТРИ Медведя – песенка для детей про чистые ручки.

-Давайте посмотрим на наши руки. Вы видите там микробов?

-Микробы очень маленькие и их нельзя увидеть без специальных увеличительных приборов, их можно разглядеть только под микроскопом. Микробы живут везде - в воздухе, в воде, на руках, продуктах, шерсти животных, игрушках и других предметах.

5. Инсценирование сказки учащимися 5 классов

«Сказка о трёх микробах», Савельев Владислав(упрощенный вариант).

«Жили-были два микроба Ох и Ах. Стало им скучно, и решили они завести себе друзей. Но надо сказать, что у микробов друзья заводятся только с помощью человека. А недалеко от них жили брат с сестрой. Мама и папа всегда говорили им, что надо, чаще мыть руки, ведь на руках столько микробов собирается за целый день. Но ребята часто не слушали родителей, говорили: «И так сойдёт!».

Однажды Ох и Ах решили заразить детей и стали они думать, как проникнуть в дом? Думали и придумали. Ах сказал: «Я знаю, что дети не любят мыть фрукты, я на яблочках притаюсь. Я настолько маленький, меня они не увидят». Ох сказал: «Я самый смелый! Я запрыгну на собаку, дети погладят собаку, руки не помоют перед едой, вот и я, тут как тут!» Так микробы и сделали.

А дети после прогулки не помыли руки, им было лень помыть и фрукты: «И так сойдёт!» Так микробы проникли в дом. К вечеру у ребят голова разболелась, живот заболел, и поднялась температура. А микробы добились своей цели и празднуют! Родители срочно вызвали врача, ведь без лекарства не прогнать микробов.

Врач сказал: «Помогу я вам выздороветь, только вы уж не пускайте микробов. От них все болезни и беды. Дам я вам лекарство и убегут все микробы от вас. Скажу вам откровенно: микробы очень бояться чистоты и живут только там, где грязно!»

Пригласить актёров из 5 классов на поклон, поблагодарить их!

Вопросы по сказке:

- Кто герои в этой сказке?

- Что задумали микробы? Сработал их план?

- Почему у брата с сестрой к вечеру ухудшилось здоровье?

- Кто помог ребятам?

6. Запомним правила мытья рук (на экран выведен видеоролик – алгоритм действий, участниками которого были дети пятого класса)                

1. Закатай рукава.

2. Намочи руки.

3. Возьми мыло и намыль руки до появления пены.

4. Потри не только ладони, но тыльную их сторону.

5. Смой пену.

6. Проверь, хорошо ли ты вымыл руки.

7. Высуши руки.

7. Итог под отрывок из м/ф «Мойдодыр» песенка «Да здравствует мыло душистое».

Ведущий: Дорогие мои дети!    

Очень, очень вас прошу:

Мойтесь чище, мойтесь чаше,

Я грязнуль не выношу!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469255-da-zdravstvuet-mylo-dushistoe