- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческие задания
Задания для развития логики, мышления и определения уровня творческих способностей.
529
0
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ (4-5)
Задание 1.
Срисуйте изображенную картинку. Расскажите для чего применяются очки?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Срисуйте данную картинку. Расскажите какие ассоциации она у вас вызывает.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Попробуйте воспроизвести на альбомном листе данную картинку.
Вам необходимо написать небольшой рассказ о том, кого вы видите на данной картинке, в какой среде обитает это животное, и какую пищу он употребляет.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Задания для самостоятельной работы.
Вам необходимо нарисовать 4 животных в собственной интерпретации (свой взгляд, произвольно). Написать по каждому изображенному животному небольшой рассказ, как на картинке выше. Рисовать необходимо в 2 столбика.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что вы видите на данной картинке? Опишите эмоции, которые вас сопровождают при просмотре.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самостоятельно нарисуйте любой пейзаж, и напишите свой взгляд на него. Какие чувства и эмоции двигали вами при его создании? А также эмоции, которые должны возникать у смотрящего на ваш пейзаж.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469802-tvorcheskie-zadanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.