- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение «Путешествие на северный полюс» , (старшая группа)
Оборудование: «парашют» для игры, трон для королевы, снежки, обтянутый голубой тканью («прорубь»), десять рыбок с магнитиками, 2 «удочки», 2 ведра; кегли, конструктор (кубики); 2 ведра; шарики для пинг –понга, 2 повязки на глаза, 2 мешочка, макеты – белый медведь, пингвин, эмблемы, фонограмма.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Тисульский детский сад № 1 «Колосок»

Спортивное развлечение
«Путешествие на северный полюс»

Воспитатель: Костюченко Т.М
Спортивное развлечение
«Путешествие на северный полюс», (старшая группа)
Действующие лица: ведущий, снежная королева (взрослые), команда: «Пингвины», команда: «Белые медведи», (дети).
Оборудование:«парашют» для игры, трон для королевы, снежки, обтянутый голубой тканью («прорубь»), десять рыбок с магнитиками, 2 «удочки», 2 ведра; кегли, конструктор (кубики); 2 ведра; шарики для пинг –понга, 2 повязки на глаза, 2 мешочка, макеты – белый медведь, пингвин, эмблемы, фонограмма.
Дети входят в зал под музыку спортивного марша, и строятся в шеренгу по одному.
Ведущий: Ребята, я приглашаю вас в интересное путешествие. Мы с вами отправимся в страну вечных снегов и холодов. И устроим командные соревнования.
Дети делятся на две команды: «Белые медведи», «Пингвины» и одевают эмблемы.
Ведущий: Команды готовы! Тогда отправляемся в путь! А попасть на Север нам поможет снеговая карусель.
Звучит фонограмма вьюги.
Закружила метель
Снеговую карусель.
Игра «Займи свое место»
Дети под музыку бегают врассыпную по залу, по окончании звучания занимают места – берутся за петельки «парашюта».
Ведущий: Внимание, внимание, карусель отправляется!
Упражнение «Карусель»
Дети двигаются по кругу в соответствии с текстом.
Завертелись карусели
И помчались с ветерком.
Поначалу еле - еле,
А потом бегом, бегом.
Повертелись, покружились,
А потом остановились.
Упражнение «Горы – сугробы»
На слово «горы», дети идут на носках, подняв «парашют» вверх, на слово «сугробы», двигаются полуприсев, опустив «парашют» вниз.
Через горы ледяные мы пойдем,
По сугробам, по сугробам побредем.
Упражнение «Волны»
Дети встают на колени, держат «парашют» двумя руками.
На счет «1» - поднимают руки вверх, на счет «2» - опускают руки вниз
Ходят волны вокруг ледяные,
Вот такие, вот такие!
Упражнение «Море волнуется»
Дети под слова поднимают и опускают «парашют». На слово «плыви»! дети, меняются местами, пробегая под куполом «парашюта».
Ведущий и дети:
Море волнуется – раз!
Море волнуется – два!
Море волнуется – три!
Синяя (желтая, зеленая…) рыбка, плыви
Ведущий:Вот мы с вами ребята и очутились в стране вечных снегов и холодов.
Выходит и садится на трон – «снежная королева» - королева страны вечных снегов и холодов.
Снежная королева:Кто нарушил мой покой! и мою вечную тишину?
Ведущий:
На ребят ты не сердись.
А по лучше, разберись.
Посмотри ты на ребят,
На север прибыл детский сад!
Снежная королева: Здесь не местодля маленьких детей, вы замерзните!
Ведущий: Что ты! Наши дети смелые, ловкие. Они спортом занимаются и мороза не боятся!
Снежная королева: Ну, хорошо! Разрешу вам остаться, раз вы приехали. Но с одним условием! Я устрою вам испытания - соревнования! Согласны?
Дети: Да!
Ведущий: ребята давайте делиться на команды, и строится в шеренги. (Снежная королева проводит игры и соревнования).
Ведущий: Это команда: «Пингвины»
Ребенок:
Вразвалку ходит, как моряк.
Белый галстук, черный фрак.
В Антарктиде среди льдин
Проводит дни свои пингвин.
Ведущий: А эта команда: «Белые медведи»
Ребенок:
Этот мишка снежно – белый
Самый крупный, самый смелый!
Он всю жизнь живет в снегу,
На холодном берегу.
Мы – ваши добрые соседи,
Мы – белые медведи.
Снежная королева: Вижу дружные у вас команды! А вот мое первое испытание.Хочу украсить свой трон снежками. Посмотрю, кто самый быстрый!
Эстафета: «Кто больше соберет снежков»
Участники эстафеты стоят в колонне по одному по сигналу, по очереди бегут и приносят по 1 снежку. Выигрывает та команда, которая быстрее перенесет все снежки.
Снежная королева: Молодцы ребята.Вот мое второе испытание. Накормите моих верных друзей пингвинов и белых медведей.
Эстафета «Поймай рыбку»
Ведущий ставит посреди зала обруч, («прорубь»), в котором лежат рыбки с магнитиками. От каждой команды выбирается по четыре ребенка. По команде первый участник бежит к обручу и пытается выловить палочками – удочками рыбок и положить их в ведро. Побеждает команда, поймавшая большее количество рыбок.
Ведущий: А сейчас ребята с вами поиграет сама Снежная королева
Подвижная игра: «Снежная королева» Дети разбегаются по залу, а Снежная королева старается дотронуться до них. Тот, кого она коснулась, своей волшебной палочкой превращается в льдинку и должен оставаться на месте.
Не пойманные игроки могут разморозить «льдинки»
Ведущая: Следующая у нас эстафета: «Построй пирамиду»
Дети собирают пирамиду по представленному образцу. Каждый из участников команды берет по одному кубику и строит пирамиду.
Снежная королева: У меня разорвались мое любимое ожерелье. Соберите его, пожалуйста!
Игра: «Собери самоцветы»
В игре участвуют по два человека от каждой команды. На полу рассыпают шарики для пинг-понга. Участникам завязывают глаза и дают в руки мешочки. Играющие на ощупь собирают шарики («самоцветы») и складывают их в свои мешочки. Побеждает команда, чьи участники собрали больше «самоцветов».
Снежная королева: Молодцы, ребята! Вы такие смелые, ловкие быстрые!
Я хочу вам подарить сосульку. Внутри сосульки находится угощение (конфеты «Мишка на севере»).
Ведущий: А теперь пора прощаться – в садик надо возвращаться. Поблагодарим снежную королеву за гостеприимство. Где наша «снеговая карусель»? Отправляемся в путь! Снежная королева провожает детей.
Звучит фонограмма вьюги.
Закружила метель
Снеговую карусель.
Ведущий: Внимание, внимание, карусель отправляется!
Дети двигаются по кругу в соответствии с текстом.
Завертелись карусели
И помчались с ветерком.
Поначалу еле-еле,
А потом бегом, бегом.
Повертелись, покружились,
А потом остановились.
Дети прибывают в детский сад, выходят из зала, идут в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469822-sportivnoe-razvlechenie-puteshestvie-na-sever
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Профилактика вирусных инфекций и организация образовательного процесса в период эпидемий»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теория и методика обучения и воспитания
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.