Конспект НОД по аппликации в средней группе «Воробьи в луже»

Конспект НОД по аппликации в средней группе «Воробьи в луже»

("Воробьи в луже" Коллективная работа)

Цель:

Формирование навыков создания аппликации;

Прививать любовь к природе на основе беседы о птицах.

Задачи:

Закреплять умение вырезать круги из квадратов, обрезая углы.

Закрепить умения работать с клеем и пользоваться салфеткой.

Развивать творческое воображение.

Воспитывать самостоятельность, аккуратность, интерес к познанию окружающего мира.

Ход занятий:

Дети сидят на стульчиках

Воспитатель здоровается с детьми.

Проводит с детьми беседу и в это время показывает картинку на которой на которой изображен воробей. Дети вместе с воспитателем вспоминают, как делала зимой кормушки, сыпали в нее пшено и семечки.

И воробушки прилетали туда, полакомиться.

Воспитатель сделала акцент на время года еще раз уточнила в какое время года они делали кормушки?

Дети

-Зимой

Воспитатель

А сейчас какое время года?

Дети

- Весна.

Воспитатель

- Какие признаки весны Вы знаете?

Дети

- На улице стало теплее, солнышко припекает, снег начал таять.

Воспитатель

-Ребята, а как Вы думаете птички обрадовались Весне?

Дети

-Да, обрадовались, снег растаял и появились лужи.

Вчера мы видели как воробьи греются на солнышке и купались в луже.

Воспитатель предложила сделать совместную работу аппликацию «Воробьи в лужах»

Дети с удовольствием согласились.

Воспитатель

-Ребята, давайте проведем с Вами Физкультминутка и разомнемся

Ребята:

-Да

Воспитатель

-Повторяйтеза мной

Физминутка.

Воробей по лужице

Прыгает и кружится (прыжки на месте, руки на поясе)

Перышки взъерошил он (помахать руками, как крыльями)

Хвостик распушил (трясем хвостиком)

Погода хорошая (стоя на носочках, потянуть руки вверх)

Чив-чив- чил! (прыжки на месте, помахать крыльями)

Воспитетель

-Какие Вы молодцы.

Теперь садимся за столы.

Воспитатель подготовила ватман и вырезала из цветной бумаги овал, и имитацию большой лужи

Ребята сели за стол. Перед ними лежит на подносики квадратики разного размера. Рядом лежат ножницы, клей и салфетка

Воспитатель спрашивает какая геометрическая фигура лежит на подносе.

Дети

- Квадрат

Воспитатель

- А какая форма тела у воробья

Дети

-Овальной

Воспитатель

-Кто знает как из квадрата сделать овал

Дети

-Обрезать уголки

Воспитатель

-Правильно

Воспитатель еще раз напоминает как нужно себя вести за столом во время занятия и при работе с ножницами.

Воспитатель

-У вас получилось, что еще нужно нам сделать?

Дети

-Голову

Воспитатель

- Нам нужен овал?

Дети

-Нет, круг

Воспитатель

-Чем круг отличается от овала?

Дети

-Овал это вытянутый круг

Воспитатель

-Хорошо, вырезаем круг.

Дети вырезали круг

Воспитатель

- Что еще есть у воробья?

Дети

-Хвостик

Воспитатель показывает картинку.

Ребята посмотрите какой красивый хвостик у него

Дети вырезают из бумаги хвостит

Воспитатель

-Ребята посмотрите на картинку, что еще нам нужно?

Дети

-Крылья.

Воспитатель

-И как мы с Вами сделаем крылья если у нас остался один квадрат.

Дети

-Мы сделаем овал и разрежем пополам

Воспитатель

-Вы такие у меня молодцы 

Дети сделали крылышки воробью и начали все детали соединять.

И в этот момент включается песенка и воспитатель достает игрушку воробья. (сюрпризный момент)

Воробей

Здравствуйте ребята, а я пролетал мимо и увидел красивых воробьев и мне захотелось с ними поиграть.

Ребята давайте вместе с воробушком поиграем

Дети

-Да.

Воспитатель

- Встаем у стульчиков

Пальчиковая гимнастика

Воробьи-воробушки, (сжать кулак, указательный и большой вытянуты в клювик) Серенькие перышки! (шевелят выпрямленными пальцами рук) Клюйте, клюйте крошки У меня с ладошки! (стучат указательным пальцем правой руки по левой ладони и наоборот) Нет, с ладошки не клюют И погладить не дают. (погладить тыльные стороны рук поочередно) Как бы нам поладить, (хлопки в ладоши) Чтоб дались погладить? (потереть ладошки друг о друга).

Молодцы, Давайте возьмем фломастер и нарисуем глазки и лапки воробью.

-Спасибо Вам ребята такая красивая аппликация у нас получилась. Вы все молодцы.

 Конец.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469877-konspekt-nod-po-applikacii-v-srednej-gruppe-v