- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра КВН
Задачи:
Образовательные задачи:
1. Закрепить представление детей о месте числа в числовом ряду.
2. Умение понимать поставленную задачу, выполнять ее и правильно отвечать на вопросы.
Развивающие задачи:
1.Развивать интеллектуальные способности через мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение.
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные задачи:
1. Создать у детей эмоционально-позитивный настрой.
2. Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, ответственности, доброжелательное отношение к окружающим, уметь работать в коллективе.
3. Оздоровительные:
• Создать положительный эмоциональный настрой детей.
• Обеспечить здоровьесберегающую форму проведения ООД.
Предварительная работа: разучивание считалок, приветствий, девизов. Изготовление чисел, геометрических фигур, таблиц. Проведение игр, занятий в течении года.
Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением цветов, деревьев, аудиозапись,, кубик с цифрами.
Раздаточный материал: счетные палочки, карточки с цифрами.
Цель: выявить и закрепить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течении учебного года.
Разработал: Воспитатель Анахасян В.В. Детский сад № 210 комбинированного вида Барнаул 2021 г. |
Конспект занятия 5-6 лет
Тема «КВН» старшая группа
Задачи:
Образовательные задачи:
1. Закрепить представление детей о месте числа в числовом ряду.
2. Умение понимать поставленную задачу, выполнять ее и правильно отвечать на вопросы.
Развивающие задачи:
1.Развивать интеллектуальные способности через мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение.
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные задачи:
1. Создать у детей эмоционально-позитивный настрой.
2. Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, ответственности, доброжелательное отношение к окружающим, уметь работать в коллективе.
3. Оздоровительные:
Создать положительный эмоциональный настрой детей.
Обеспечить здоровьесберегающую форму проведения ООД.
Предварительная работа: разучивание считалок, приветствий, девизов. Изготовление чисел, геометрических фигур, таблиц. Проведение игр, занятий в течении года.
Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением цветов, деревьев, аудиозапись,, кубик с цифрами.
Раздаточный материал: счетные палочки, карточки с цифрами.
Цель: выявить и закрепить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течении учебного года.
Методические приемы.
1. Наглядные.
2. Словесные (вопросы, указания)
3. Игровые.
4. Поощрение.
Ход занятия
Цель: выявить и закрепить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течении учебного года. - Ребята, сегодня мы с вами поиграем в очень интересную игру, а называется она КВН. А вы знаете, что такое КВН?
- Победит та команда, которая правильно будет отвечать на вопросы, наберет больше баллов. Для оценки и подсчетов баллов нужно выбрать жюри. Выбор жюри из воспитателей.
- Ребята, мы должны разделиться на две команды. На первый, второй рассчитайся. Приветствие команд»
Первая команда: «Радуга».
Приветствие. Дожди пройдут, и ты, как прежде увидишь радуги надежды.
Девиз. Мы как радуги цвета, неразлучны никогда.
Вторая команда: «Звездочет».
Приветствие. Будем всюду мы примерны, будем делом мы дружны,чтоб сказали все в округи: «Звездочеты-молодцы!».
Девиз. Дружба и успех! Мы победим сегодня всех!
- А сейчас у нас будет разминка.
Вопросы для команды «Радуга».
1. Сколько пальцев на руках?
2. Сколько цветов у радуги?
3. Сколько времен года?
4. Сколько частей суток?
Вопросы для команды «Звездочет».
1. Сколько углов у квадрата?
2. Сколько глаз у совы?
3. Сколько огней у светофора?
4. Сколько дней в неделе?
2. Основная часть занятия
1-е задание: «Живые цифры».
Даю капитанам набор цифр от 1 до 10 и предлагаю раздать детям своей команды по одной цифре.
2-е задание.Игра: «Назови соседей».
Кидаю кубик. К цифре, которая будет находиться сверху, прошу поочередно каждую команду назвать соседей этой цифры.
3-е задание.Игра: «Что лишнее?».
Для команды «Радуга»
На доске картинки с изображением цветов – василек, ромашка, роза, астра, шишка на ветке.
Для команды «Звездочет»
Рисунки с изображением – яблоко, груша, ель, сосна, береза, ромашка.
4-е задание.Игра: «Назови, одним словом».
Для команды «Радуга»
В какую группу можно объединить: самолет, машина, троллейбус, поезд, трамвай.
Для команды «Звездочет»
В какую группу можно объединить: чайный сервис, ложка, кастрюля, тарелка, вилка.
5-е задание. «Задачи на смекалку».
Для команды «Радуга»
1.На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны.
Сколько ворон на дереве?
2. У бабушки Даши внучка Маша, кот пушок и собака Дружок.
Сколько всего внуков у бабушки?
Для команды «Звездочет»
1. 5 лисят песок капают, 3 на солнце загорают, 2 купаются в золе.
Сколько всех скажите мне?
2. На клене 5 веток, на каждой ветке по два яблока.
Сколько яблок на клене?
Физ-минутка:
Мы ногами топ-топ
Мы руками хлоп –хлоп
Мы глазами миг-миг
Мы плечами чик-чик
Повертелись, наклонились
Хорошо мы потрудились.
6-е задание.Игра: «Сложи фигуры».
Для этого задания нам понадобятся счетные палочки.Составьте из счетных палочек:
Из 5-ти два равных треугольника.
Из 7-ми два квадрата.
Из 7-ми три треугольника.
Из 9-ти четыре треугольник
- Это Клуб Веселых и Находчивых
«Приветствие команд»
Первая команда: «Радуга».
Приветствие. Дожди пройдут, и ты, как прежде увидишь радуги надежды.
Девиз. Мы как радуги цвета, неразлучны никогда.
Вторая команда: «Звездочет».
Приветствие. Будем всюду мы примерны, будем делом мы дружны,чтоб сказали все в округи: «Звездочеты-молодцы!».
Девиз. Дружба и успех! Мы победим сегодня всех!
Дети под музыку в рассыпную. При остановке музыки команда должна быстро встать согласно своей цифре от 1 до 10.
Воспитанники выполняют задания
Выставление баллов за конкурс
Выставление баллов за конкурс
Выставление баллов за конкурс
Ответы детей
Складывают из палочек фигуры
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469972-igra-kvn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организация методической работы в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.