Анализ профессионального роста

Анализ профессиональной деятельности воспитателя за 2016–2020 год.

Содержание образовательного процесса определяется общеобразовательной программой, разработанной и реализуемой в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС ДО) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В связи с этим воспитательно - образовательный процесс в группе опирается на новые педагогические технологии, инновационные методики с учётом индивидуально-психологических, физиологических особенностей каждого ребёнка.

В своей работе я использовала следующие технологии:

Здоровье сберегающие (утренняя гимнастика, гимнастика после сна, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, подвижные игры, ежедневные прогулки на свежем воздухе,).Опиралась на методическую литературу: «Картотеки артикуляционной и дыхательной гимнастики, массажа и самомассажа» «Картотеки подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики»,«Комплексы оздоровительной гимнастики», а так же личная картотека подвижных игр, артикуляционной гимнастики, дыхательной гимнастики, физкультминуток и гимнастики после сна;

Технологию проектной деятельности. Разработаны и реализованы такие проекты, как: «Зимующие птицы», «Лук от семи недуг».

Игровые технологии (сюжетно – ролевые игры, логические игры, дидактические игры, игры – сюрпризы, игровые ситуации);

В течение 2020года активно применила форму организации деятельности - Лэпбук. Созданы лэпбуки «Моя семья».

ИКТ технологии (оформление групповой документации; подбор познавательного материала к НОД, к развлечениям, оформлению группы; познавательные мультфильмы; имеются свои блоги на международных образовательных порталах «mam.ru», «nsportal.ru.», «prodlenka.org»

Результатом интересной работы с детьми считаю участие в творческих конкурсах выставках:

Международный конкурс «Мир».

Городской творческий конкурс «Планета детства».

Конкурс чтецов посвященный 130 летию С.Я.Маршака.

Творческий конкурс «Снеговик»

Вместе с детьми группы принимаем участие в онлайн выставках на тему: «Мирные окна».

Развивающая предметно – пространственная среда в нашей группе организуется с учётом ФГОС. Стремлюсь к тому, чтобы окружающая обстановка была безопасной, здоровьесберегающей, эстетически привлекательной, развивающей и вызывала стремление к самостоятельной деятельности.

Предметно –развивающая среда включает в себя: активный сектор (центр игры, центр двигательной активности, центр конструирования, центр музыкально – театрализованной деятельности); спокойный сектор (центр худ. литературы, центр природы, центр отдыха); рабочий сектор (центр познавательной деятельности, центр продуктивной и творческой деятельности, центр сенсорики, центр экспериментирования).

В группе задействована « Говорящая стена» на которой отображаются времена года.

Разработала и изготовила игру «Весёлая азбука» из фетра, которую разместила на стене.

Для педагогического просвещения родителей использую различные формы работы: родительские собрания, консультации. Проведены такие консультации, как  «О мерах предупреждения заболеваемости гриппа и ОРВИ в детском саду», «Адаптация детей 3-4 года». В раздевалке обновлена стена, где размещены фрагменты из жизни детей в Доу, родители могут ознакомиться с актуальной информацией.Проведены родительские собрания. Родители активно принимают участие в жизни группы. Помогают в оформлении предметно – пространственной среды, в изготовлении лэпбуков, в подготовке к различным праздникам.

Мною были разработаны такие конспекты:

«Витамины каждому нужны»

«Изготовление пемзы».И многие другие.

В рамках взаимодействия педагогов ДОУ принимала участие в разработке дидактических игр, изготовленных своими руками.

В конкурсе «Мой лучший урок».

Принимала участие в конкурсе

Принимаю участие в конкурсах Доу , занимаю призовые места.

Конкурс «Лучший участок ДОУ» - 1 место.

Конкурс «Патриотический уголок» - 3 место.

Активно участвую в общественной работе ДОУ: выступление на праздниках, подготовка к развлечениям. В группе были проведены праздники, посвященные Новому году, 23 февраля и 8 марта, Дню Победы и выпускной «До свидания, детский сад». Принимаю участие по Дартсу среди педагогических работников образования и др.). Работаю по теме самообразования «Неоформленный материал ».

Участвовала в творческой группе(ГМО).

Принимаю участие в вебинарах, онлайн марафонах.

С учетом успехов и проблем, возникших на протяжение учебных лет, поставлены следующие задачи:

Продолжать проводить профилактические мероприятия с целью повышения посещаемости детей, укрепление здоровья, развитие двигательной и гигиенической культуры детей.

Принимать активное участие в методических мероприятиях города и детского сада.

Продолжать воспитывать в детях творчество, эмоциональность, активность для их дальнейших достижений и успехов. Пополнить дидактический и раздаточный материал для всестороннего развития дошкольников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470240-analiz-professionalnogo-rosta