Проект «День народного единства» Подготовительная группа

1.

Наименование проекта

День народного единства

2.

Образовательное учреждение, реализующее проект

Муниципальное образовательное учреждение Детский сад №12 п Мирный

456514, Россия,Челябинская область, Сосновский район, п. Мирный, ул. Школьная д.10.

Телефон:  8 (351) 44 - 40-1-75  ; Email:  mdouv12@mail.ru.

3

Вид проекта

Краткосрочный, познавательно – исследовательский.

4.

Срок реализации:

С 18.10.2021 г. по 29.10.2021 г.

5.

Участники проекта

Воспитатель:

Комкова Ольга Викторовна

Воспитанники : дети подготовительной группы «Серебряное копытце»

Родители(законные представители)воспитанников подготовительной группы «Серебряное копытце»

Музыкальный руководитель: Красильникова Ирина Анатольевна

Логопед : Шкилонцева Юлия Анатольевна

6.

Актуальность

Дошкольное детство - период начальной социализации ребенка, приобщение к миру культуры и общечеловеческих ценностей. В этом возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к своей Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь ее богатства. Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Родина – Россия, Российская Федерация, она одна на всех, кто родился на ее просторах, полюбил ее, кто прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным. А для этого надо много знать и уметь; с детства совершать такие дела, которые были бы на благо своего дома, детского сада, города, а в дальнейшем – и на благо всей страны. Знакомство с большой Родиной – Россией – является основной ступенью нравственно-патриотического воспитания детей. Если человек заботится о Родине – значит, он является ее сыном, значит Россия для него – Родина. Любовь к Родине – самое великое и дорогое, глубокое и сильное чувство. Чтобы стать патриотом, человек должен ощутить духовную связь со своим народом, принять его язык, культуру. Родная культура, как отец и мать, должны стать неотъемлемой частью души ребенка. Помня об этом, мы стремимся воспитать у детей любовь и уважение к столице Родины, к народным традициям, фольклору, к природе.

7.

Цель

- Формирование у детей представлений о героическом прошлом и настоящем русского народа.

- Расширение представлений детей о национальных праздниках.

8.

Задачи

- Познакомить с историей праздника «День народного единства».

- Развивать представления о том, что Российская Федерация (Россия) огромная многонациональная страна. - Пробудить в детях чувство любви к своему городу, краю, уважение к его традициям и обычаям.

- Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.

- Воспитывать чувство гордости за силу России, уважения к защитникам нашей Родины, к национальным героям.

- Воспитание у детей чувства патриотизма, толерантность к людям разных национальностей через музыкальную культуру.

- Привлечь родителей к участию в проекте.

9.

Методы

и приемы используемые

в соответствии с образовательными областями

- беседы с детьми;

- тематические занятия,

- чтение и заучивание стихов, пословиц;

- просмотр презентации «День народного единства»;

- консультации для родителей;

- просмотр презентаций;

- проведение тематического итогового мероприятия.

10.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный(18 - 22 октября) Подобрать методическую, художественную, детскую литературу; иллюстративные материалы; дидактические игры; изображение символики России.

2. Оформить уголок для родителей о проведении проекта: «Моя Родина – Россия. День народного единства».

3. Составить перспективный план мероприятий

4. Разработать сценарий итогового развлечения

2. Основной (25 – 29 октября) – проведение мероприятий с детьми и родителями по плану.

3.Обобщающий:

- анализ полученных результатов.

- проведение тематического итогового мероприятия «Россия- родина моя !» ;

- представление проекта на родительском собрании и педагогическом совете МДОУ №12 п. Мирный

11.

Ожидаемые результаты реализации проекта

- Совершенствование уровня знаний детей о своей стране.

- Повышение уровня знаний родителей.

- Формирование у детей первых чувств патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций.

- Проявление интереса детей к событиям, происходящим в стране.

12.

Ресурсное обеспечение проекта

1. Информационная – методическая литература.

2. Детская художественная литература.

3. Иллюстративный материал.

4. Дидактические и настольно – печатные игры.

5. Интернет – ресурсы: видео презентация «День народного единства».

6. Ноутбук, флэшка с видео презентацией «День народного единства».

7. Принадлежности для продуктивной деятельности детей.

8. Костюмы национальные

13.

Формы представления результатов

1.Выставка поделок и рисунков.

2. Тематическое итоговое мероприятие «Россия-родина моя!»

3. Презентация результатов реализации проекта на родительском собрании, педагогическом совете МДОУ №12 п. Мирный

Образовательная деятельность

НОД

Работа с родителями

25.10.2021

Понедельник

Беседы с детьми об истории праздника: «День народного единства».

Рассказ воспитателя: «Начало смутного времени», «Народное единство», «Памятник Минину и Пожарскому».

Беседа о символах России (герб, гимн, флаг).

Чтение стихотворения С.Есенина «Береза».

Дидактические игры: «Узнай где я нахожусь

Сюжетно-ролевая игра «Защитники».

Игра «Какими должны быть солдаты?» Цель: формировать представление детей о российской армии и воинах»

1.ПОЗНАНИЕ.ФЭМППо плану

Графический диктант «Мой дом родной»

Цель: учить детей ориентироваться в пространстве, внимательно выполнять инструкцию воспитателя.

Д/и: «Математическое лото» — умение воспитанников ставить знаки.

2.РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

НОД «Почему мы празднуем День народного единства»

Презентация «День народного единства»

адачи: расширять представление детей о территории России, народах её населяющих; воспитывать уважение к различным национальностям в России; воспитывать дружеские отношения в детском коллективе; знакомство детей с народным праздником «День народного единства».

3.АППЛИКАЦИЯ

Тема : «Берёза-символ России»

Цель: Воспитывать любовь к Родине через художественно-эстетическое воспитание. Формировать представление детей, о русской берёзе,как о символе России.

Оформить папку-передвижку «День народного единства».

Рекомендации родителям: «Какие книги о Родине можно почитать детям дома».

26.10.2021

Вторник

Беседы: «Главный город нашей области»

 Альбом « Наша Родина Россия!», « Народы Урала», « Народы южного Урала!»,

«Животные средней полосы»,

« Город Челябинск», « Достопримечательности города

Челябинска »

Отгадывание загадок о Родине

 Рассматривание кукол в национальных костюмах.

Просмотр мультфильма «Мульт-Россия».

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

  Просмотр презентации-клипа «Я, ты, он, она – вместе дружная семья» Уточнить и расширить представления детей о многонациональности России, культуре и традициях народов, населяющих нашу страну.

1. Познавательное развитие (ФЦКМ)

НОД «День народного единства. Москва-столица нашей Родины». Создать у детей образ Москвы — столицы, главного города России. Расширить их представления об отдельных страницах истории Москвы, людях, оставивших след в памяти народа: о возникновении герба Москвы, о происхождении названия города. Продолжать знакомить с Российской символикой, ее назначением и обозначением: герб, флаг, гимн.

4. Обогащать словарь детей понятиями «кремль», «дружина», «князь», «белокаменная, златоглавая».

5. Воспитывать чувство любви к родной земле, к столице нашей Родины.

2. «Художественно-эстетическое развитие» Музыка

Слушание Струве «Моя Россия», «Торжественный марш», « С чего начинается Родина» в исполнении Марка Бернеса.

Александрова «Гимн России»,

Разучивание песни «О Родине»

Адыгейская игра «Скачки»

3.Физическое развитие

Русская народная игра «Бубецы»

Игра народов севера «Хейро»

Задачи: развить двигательную активность.

Предложить родителям нарисовать дома с детьми рисунки к Дню народного единства , для оформления выставки.

Консультация для родителей «Страницы прошлого читая».

27.10.2021

Среда

Беседы с детьми: «Большие города нашей страны».

Рассматривание иллюстраций с изображением «Городов России»

Слушание «Любить мне Россию» сл. В. Сладневой, муз. В. Чернявского.

Сюжетно-ролевая игра

«На защите Родины»

Дидактические игры: «Знатоки родного города».

Чтение былины «Илья Муромец»

Игра «Сравни» –   работа  по сравнению длины полосок Российского флага.

Русские народные игры «Краски», «Цепи кованы»

1. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Презентация «Православные традиции»

Цель: Знакомить с основами православной культуры, как неотъемлемой части национальной культуры русского народа (православный храм, православные праздники, традиции и обряды, православная церковь и общество, семья)

Поупражняться в составлении предложений, рассказов, описании картин на тему «Моя Родина».

2. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ФЭМП)

По плану

Графический диктант «Кремль»

Цель: совершенствовать графомоторные навыки.

3.«ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

По плану

Игра народов Дагестана «Подними платок»

Северо-осетинская игра «Перетягивание»

Ингушская игра «Бег на руках и ногах»

Консультация для родителей  «Роль семьи в развитии речи ребенка».

Приобщать родителей к патриотическому воспитанию детей через рубрику «Что можно рассказать ребенку о Москве?».

28.10.2021

Четверг

Ситуативный разговор «Что за праздник отмечает вся страна 4 ноября?»

Цель: раскрыть содержание понятий «единение», «гражданская солидарность», «благотворительность», «терпимость», привить детям уважение к ценностям дружбы, способствовать развитию терпимости и корректности в общении с окружающими, формировать гражданскую позицию.

Чтение произведений: М. Матвеева, «Теплый хлеб»

Развивающая настольная игра «Наша Родина».

Игра «Интервью»:  «Что означает слово гражданин?».

Расширять представление о своей гражданской принадлежности.

Просмотр мультфильма «Я живу в России». Показать детям, как образовалось Российское государство.

1. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ФЦКМ)

Тема: «Путешествие по карте России». Цель: знакомить детей городами России их традициями, костюмами.

Воспитывать желание заботится о близких, развивать чувство гордости за свою Родину.

Рисование. Кукла в национальном костюме.

Рассматривание кукол в национальных костюмах.

2. «КОНСТРУИРОВАНИЕ»

Тема: «Мой дом».

Задачи: Учить детей складывать бумагу в несколько слоев. Развивать мелкую моторику. Формировать представление о мире семьи, как о людях живущих вместе.

3. «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» МУЗЫКА

Разучивание строевых упражнений с флажками к тематическому развлечению

Выставка литературы для родителей «Сильные духом» с подборкой книг о единстве русского народа независимо от национальной, религиозной принадлежности.

Подготовка к праздничному концерту.

Привлечение родителей к изготовлению костюмов, в подборке наглядности

2910.2021

Пятница

С/р игра «Главный город Земли» с элементами строительной игры. Развивать творческую активность, умение воплощать в игре общий замысел, используя ролевые и игровые действия.

Игра «Кто, где живет?» Совершенствовать грамматически правильную речь

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «МОЯ РОДИНА-РОССИЯ»

Консультация «Патриотическое воспитание детей начинается с семьи»

Выставка детских работ «День народного единства»