Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми «Разноцветная осень» по художественно- эстетическому развитию в младшей группе

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми «Разноцветная осень» по художественно- эстетическому развитию в младшей группе

Составитель: воспитатель

Красная Е.В.

ГБДОУ детский сад №104

Невского района

Санкт - Петербурга

Интегрируемые образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Художественное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Цель: Закрепить представления детей об осени, ее признаках.
Задачи:
Образовательная: Расширять знания детей об осени, как времени года.Развивать знания детей о времени года осени; понятие об осеннем явлении - «листопад»; знания цветов: желтый, красный.

Развивающая:Развивать моторику артикуляционного аппарата, мелкую моторику рук. Способствовать развитию творческих и познавательных способностей. Развивать выразительность речи и обогащать словарь.
Воспитательная:Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Средства: картина осеннего леса, листья из цветной бумаги ( красные, желтые, оранжевые), гуашь, стаканчики с водой, листы бумаги с силуэтом листика, салфетки, губка для рисования.
Способы работы с детьми: беседа, наблюдение, художественное слово, сюрпризный момент, дыхательная гимнастика «Сдуем листочки», пальчиковая игра «Осенние листья», физкультминутка «Листопад», индивидуальная работа, нетрадиционное рисование губкой.
Предварительная работа: наблюдения за осенними явлениями на прогулках, проведение дыхательной гимнастики, пальчиковых игр, показ презентации по теме: «Осень», «Деревья».

Используемые технологии: ИКТ технологии и здоровье сберегающие.

Ход занятия.

Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, я очень рада видеть вас. Давайте улыбнемся друг другу и подарим хорошее настроение. Посмотрите ребята какие разноцветные листья у нас на ковре. Как они попали сюда.
Воспитатель:Да, ветер сорвал листья с дерева и они к нам залетели. А что же с ними случилось?
Воспитатель: А вы знаете как называется природное явление, когда падают листья? И почему они такие разноцветные?
Воспитатель: Показ презентации «Осенний листопад».
Физкультминутка «Осенние листочки».
(Дети сопровождают стихотворение соответствующими движениями.)
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим (присели).
Дунул ветер – полетели (бегают, изображая осенние листочки).
И на землю тихо сели (медленно приседают).
Ветер снова набежал
И листочки все поднял (кружатся на месте).
Повертел их, покружил и на землю опустил. (сели).
Воспитатель: Молодцы ребята, а теперь давайте сядем на ковер. Листья очень лёгкие и поэтому, когда на них дует ветер, они падают на землю, давайте подуем на наши листики и посмотрим, как они падают. Положите листики на ладошки и тихонько подуйте на них и подбросим их вверх. (Дети выполняют условия игры, проделывая это действие несколько раз). Дыхательная гимнастика «Сдуем листочки».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а у нас не только разноцветные листочки, но и белые. Их природа не разукрасила. Я вам предлагаю разукрасить эти листочки, а потом мы с вами сделаем красивый осенний ковер. (воспитатель раздает каждому по листочку).
Воспитатель: А теперь тихонько садимся за столы, и с помощью красок будем творить чудеса. Но сначала подготовим наши пальчики.

Пальчиковая игра «Осенние листья».
Вышли пальчики гулять, (шагаем пальчиками по столу)
Стали листья собирать, (сжимаем кулачки)
Красный листик,
Жёлтый листик,
Будем их сейчас считать (хлопаем в ладоши)
Сколько листиков собрали
Раз, два, три, четыре, пять! (загибаем пальчики)
Можно с ними поиграть (поднимаем руки вверх , делаем "фонарики")

Практическая часть.
Воспитатель: А теперь мы с вами будем волшебниками, возьмем с вами наши волшебные кисточки и будем творить чудеса. Разукрашивать листочки. Посмотрите, каким цветом мы будем рисовать листочки? Значит, листочки у нас получатся желтого и красного цветов. Сейчас я покажу, как мы будем разукрашивать листочки. Беру губку, опускаю ее в краску (желтую) и начинаю разукрашивать, затем кладу губку на пустую тарелочку. А сейчас вы сами разукрасите листочки.

Самостоятельная работа детей.
По ходу занятия воспитатель подходит к ребятам и помогает. ( рисуют под запись П.И. Чайковского «Времена года»).
Воспитатель: Ребята, смотрите как у вас получается красиво. Давайте приклеим наши разноцветные листья на коврик, чтобы ветер их не сдул, и будем ими любоваться, и ваши папы и мамы тоже пусть посмотрят на наш разноцветный ковер.
Воспитатель: Какие вы ребята молодцы, а какой цвет в листьях вам понравился больше?
Воспитатель: Наше занятие подошло к концу, спасибо вам за ваши рисунки! Вы все сегодня замечательно работали.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470327-konspekt-sovmestnoj-dejatelnosti-vospitatelja