- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Действующая модель копия стратосферной ракеты «Р-03» для младшей группы ракетомоделистов»
Использовать изготовление копии ракеты для лучшего усвоения понятий о масштабе, конструктивных материалах и новых лакокрасочных покрытиях.
Применить на практики новые способы укрепления обшивки корпуса ракеты доступного для исполнения обучающимися младшей возрастной группы.
муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей Станция юных техников
города Каменск-Шахтинский
Принято
на Метод.совете
протокол № __ от _________
Методическая разработка
«Действующая модель копия стратосферной ракеты «Р-03»для младшей группы ракетомоделистов»
Выполнила: п.д.о. МБОУ ДОД СЮТ
Чеченева Валентина Ивановна
2021г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи проекта.
2. Характеристика стратосферной ракеты «Р-03».
3. Этапы изготовления действующей модели копии стратосферной ракеты «Р-03».
4. Литература.
5. Приложение: фотоматериалы.
Цель проекта.
Создание действующей модели копии стратосферной ракеты «Р-03»
адаптированный вариант модели, для младшей группы ракетомоделистов.
Расширение знаний истории создания ракетной техники нашей страны.
Популяризация технического творчества, повышение престижа инженерных профессий среди молодежи.
Использовать изготовление копии ракеты для лучшего усвоения понятий о масштабе, конструктивных материалах и новых лакокрасочных покрытиях.
Применить на практики новые способы укрепления обшивки корпуса ракеты доступного для исполнения обучающимися младшей возрастной группы от 7 до 14 лет.
Задачи
Изучить материалы о первых стратосферных ракетах серии «Р»
Привлечь внимание учащихся к изучению точных наук. Увлечь смелыми замыслами, привлечь обучащихся в ракетомодельное объединение.
Характеристика стратосферной ракеты «Р-03»
Стратосферной ракетой называют ракету, предназначенную для полета в стратосферу с целью ее изучения. В нашей стране идея создания стратосферной ракеты возникла почти одновременно с появлением первых советских отечественных жидкостных ракет. Они проектировались и строились с целью реализации полета на жидком топливе, испытывались с 1933 года.
Распространению идеи создания именно стратосферной ракеты способствовала Всесоюзная конференция по изучению стратосферы, которая проходила в Ленинграде с 31 марта по 6 апреля 1934 г.
На конференции были намечены главные задачи исследования верхней атмосферы и указывалось на особый интерес исследования космических лучей на больших высотах. В резолюции конференции по секции техники было сказано, что «Конференция... считает нужным... сосредоточить особое внимание на освоении техники подъема в стратосферу приборов с помощью ракет как переходного этапа к проектированию ракет для полета человека»
В 1934-1935 г. Конструкторскому бюро «Осоавиахиму» была поставлена задача создать простейшую ракету на жидком топливе, чтобы использовать в метеорологии.
При содействии «Осоавиахима», его актива (В. А. Сытина, И. А. Меркулова, К. К. Федорова, Н. Н. Краснухина и др.) была изготовлена ракета, работающая на кислороде и этиловом спирте, построен стенд для ее испытаний. Вначале на стенде отработали двигатель, а к середине 1935 г. и всю ракету в целом довели до заданных характеристик. В проекте ракета называлась «Осоавиахим» а 1937 г. к испытаниям получила название «Р-03»

Головной обтекатель с приборами фиксации атмосферных показателей и парашюта
Бак окислителя.
Бак топливный.
Двигатель.
Параметры ракеты «Р - 03»
Длинна: 2190мм. Диаметр: 200мм. Размах стабилизаторов 750мм.
Испытание стратосферной ракеты «Р-03» Высота подъема 5000м.

В настоящее время стратосферные ракеты используются для изучения состава, температуры и давления воздуха, степени его ионизации. Изучение солнечных и космических излучений, а так же магнитного поля земли. Съемка поверхности земли.
Этапы изготовления действующей модели копии стратосферной ракеты
«Р-03».
Копия ракеты выполнена в масштабе - М 1:5. Может выступать в ракетомодельных соревнованиях, в классе S-7.
Изготовление модели адаптировано, для возможности изготовления ракетомоделистами младшей возрастной группы от 7 до 14 лет.
Все размеры ракеты делятся на 5.
Чертится рабочий чертеж ракеты.

Корпус ракеты сделан по трехслойной схеме. Внутренняя обшивка корпуса является осью, на которой собираются все остальные элементы
наружной обшивки.
Центральная ось выклеивается на металлической заготовке из ватмана на клей п.в.а. на два оборота,
диаметром 25мм. Длинна – 306мм.

Для увеличения жесткости цилиндрической части корпуса вытачиваются шпангоуты из потолочного пенопласта и картона. Фиксируются на оси.

5. В местах перехода цилиндрического корпуса в конус поставлены картонные шпангоуты.


6. Цилиндрическая часть внешнего корпуса склеивается на металлической заготовке из ватмана диаметром 40мм. Цилиндрическая обтяжка аккуратно наклеивается на шпангоуты и стыкуется с конусной частью.


7. Стыки тщательно затачиваются. Корпус грунтуется.

8. Головной обтекатель вытачивается с помощью педагога на токарном станке из липы.


9. Головной обтекатель грунтуется, шлифуется, и окрашивается в серебристый цвет.

10. Лист чертежной бумаги окрашивается серебристой акриловой краской и готовятся копейные детали и зиги крепления стабилизаторов с имитацией клепания. (Смотри приложение.)


11. Стабилизаторы вырезаются по заготовленным шаблонам из шпона, и оклеиваются микалентной бумагой с обеих сторон. (Смотри приложение.)
Крепятся к корпусу зигами жесткости.
12. Модель окрашивается согласно схеме.


Звезда красная. Надпись черная.
13. Спасательная система: парашют крепится к головному обтекателю.

14. Чистовое подкрашивание.
Литература.
Обработка материалов: Справочник под редакцией Н.Н. Рыкалина. М.: Машиностроение, 1985.
1960 г. Циолковский К.Э. Путь к звездам. Собрание научно-фантастических произведений. М., Изд. АН СССР, 352с.
1962 г. Победоносцев Ю.А. Путь в Космос (достижения советской ракетной техники) М., Воениздат, 109с.
1964 г. Космическая техника. Под редакцией Г.Сейферта. Перевод с англ.
5. Протоколы испытаний по Р-03 (отдельных деталей и узлов). Протоколы летных испытаний. Общий вид Р-03 (1937г.) Архив АН СССР, раз. 4, он. 14, д.59.
Приложение.
Работа над основной осью.
Работа с головным обтекателем: шлифовка.
Грунтовка головного обтекателя.
Стабилизатор изготавливается по шаблону из шпона.
Работа над зигами жесткости крепления стабилизаторов: имитация клепания.

Действующая копия стратосферной ракеты «Р-03»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470356-metodicheskaja-razrabotka-dejstvujuschaja-mod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.