Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.04.2014

Музыка как спасение души

Музыка как спасение души: как искусство помогало выжить в эпоху Холокоста. Исследуется сила музыки, способная поддерживать человеческий дух в нечеловеческих условиях. На примере подлинных историй и судеб раскрывается роль искусства в формировании толерантного сознания, сострадания и понимания трагических страниц истории. Материал предлагает глубокий анализ для осмысления связи музыки, памяти и нравственных уроков прошлого.

Содержимое разработки

Методическая разработка.

Формирование толерантного сознания на примере истории Холокоста

Учитель МАОУ «Лицей № 62»

Октябрьского района

г. Саратова

Орлова Светлана Германовна

7 класс

Внеклассное мероприятие: Музыка как спасение души.

Цель:

Обучающая:

- познакомить учащихся с малоизвестными страницами музыкального искусства в концлагерях ;

-способствовать пониманию красоты музыкальных произведений;

- сформировать эстетический вкус;

Воспитательная:

- дать понять детям о незаменимом человеческом качестве –неравнодушии, способствовать воспитанию у детей доброты и отзывчивости, сопереживанию и состраданию;

- предоставить ученику возможность понять ценность человеческой жизни;

Зрительный ряд: Презентация. Музыкальные произведения.

Организационный момент.

Формирование новых знаний.

Ход урока.

У времени есть своя память-история. И поэтому мир не забывает о трагедиях, потрясающих мир в разное время, в том числе и о войнах, которые уносят миллионы жизней. Сегодня мы будем говорить о Терезинштадте- городе-крепости в северо-западной Чехии, в ноябре 1941 года было организовано гетто, в котором фашисты собирали евреев Чехии и Моравии, пожилых людей и творческих людей , а также  несколько тысяч евреев из Голландии и Дании. Это гетто находилось  в ведении СС, для многих узников стало перевалочным пунктом на пути в лагеря уничтожения. Кроме того, это было гетто, которое можно было демонстрировать в пропагандистских целях. За время существования гетто Терезиенштадт (ноябрь 1941- апрель 1945 гг.) через него прошло более 155 000 евреев; 35 440 из них погибли в самом гетто, а около 80 000 были отправлены в лагеря уничтожения.
Создавая гетто, нацисты достигали нескольких целей: они сосредоточивали евреев в одном месте под строгим контролем, отбирали их имущество, использовали их труд; узники были изолированы от внешнего мира, что делало их легко уязвимыми и лишало возможности сопротивляться. Кроме того, оккупанты настраивали против обитателей гетто местное население, которое и так относилось к евреям недружелюбно. Немцы создали более тысячи гетто на востоке Европы и несколько гетто в Центральной и Южной Европе.

Мы будем говорить о музыке и о музыкантах, которые в тяжёлые годы войны сочиняли и исполняли музыку в концлагерях.

Овиц— семья бродячих еврейских музыкантов-лилипутов из Румынии, живших некоторое время в лагере Освенцим, где их изучал доктор Менгеле. Коллективы лилипутов в довоенной Европе пользовались успехом. Овицы в начале 1930-х годов стали выступать музыкальным коллективом, назвав его «Труппа лилипутов». Используя инструменты уменьшенных размеров, они играли в 30-х — 40-х годах в Румынии, Венгрии и Чехословакии, став звёздами эстрады.

Среди многих узников Освенцима, которые 27 января 1945 встретили советских солдат, оказалась и еврейская семья Овицев. Семеро братьев и сестер, родом из румынского городка Розвеля, прожили в трудовом лагере почти год. Впрочем, главное не это, а то, что семья состояла из лилипутов и людей нормального роста, и во время заключения Овицев исследовал доктор Менгеле.

Историческая справка.

Отца Овицев звали Шишмон. Он был карликом, что, впрочем, не помещало ему дважды быть женатым на женщинах нормального роста. От них у него и родилось десять детей, семеро из которых были лилипутами, а еще трое – обычного роста.  Шишмон умер в 1923 г., когда младшей дочери, Перле, еще не исполнилось двух лет. Его вторая жена Батья-Берта воспитывала детей одна. Понимая, что в большом мире лилипутам придется плохо, она отправила Овицев учиться музыке, что и определило их дальнейшую судьбу. Дети быстро освоили и скрипку, и виолончель, и барабаны, и гитары, и прочие инструменты. А затем создали семейный ансамбль. Собственно гастролями и концертами семья и зарабатывала на жизнь. Причем, довольно неплохо. Овицы не бросили  музыку даже после смерти матери. Умирая, Батья завещала детям всегда держаться друг друга, и ни в коем случае не расставаться.  Не известно так ли это было на самом деле. Все  Овицы всегда были вместе. Погиб лишь один из братьев.

Овицы с успехом выступали не только в родной Румынии , но также в Чехословакии и Венгрии. В том время они считались настоящими звездами. В 1940 часть Румынии (как раз та, где находился Розвель) перешла под контроль Венгрии – союзницы национал-социалистической Германии. В регионе вступили в силу ограничения на род занятий евреев. Овицам пришлось временно прекратить концертную деятельность. Новые правила  запрещали евреям выступать перед неевреями. Впрочем, семья нашла выход. Неизвестно каким образом, но Овицы раздобыли поддельные документы. Таким образом, музыкантам удалось скрыть свое еврейское происхождение и возобновить гастроли. Так продолжалось почти четыре года. Война уже близилась к концу, шел 1944, и падение Третьего Рейха и его союзников было лишь вопросом времени.  Венгрию и сопредельные территории оккупировали нацистские войска. 

Овицам некоторое время удавалось скрывать свое происхождение, однако власти узнали об их еврейском происхождении. Существует версия, что на Овицев донесли, что вполне вероятно, ибо такие истории случались повсеместно. Тут уже было не до гастролей, ведь Овицев заставили носить нагрудные желтые звезды ("холокост"). В апреле их начали готовить к отправке в трудовые лагеря. Но Овицам вновь улыбнулась удача. Их увидел немецкий офицер, который забрал карликов к себе. Целый месяц семья жила у него в доме по вечерам развлекая гостей. Но в мае 1944 офицера перевели в другое место службы. Как раз в то время один из высоких братьев, Арье  убежал от облавы, но через несколько дней местная полиция нашла его. Он с женой и детьми был отправлен в один из лагерей в Венгрии, где  был убит при попытке бегства. Остальных Овитцев ждал трудовой лагерь Аушвиц.

Всю семью должны были уничтожить в газовой камере  27 января 1945 года, но им вновь повезло. Как раз 27 января в Освенцим пришли советские солдаты. Само собой разумеется, что чудом выжившие в полном составе семьи Овицы являются "жертвами холокоста".

Ребята, давайте сейчас обратимся к тем музыкальным сочинениям и послушаем произведения, которые были сочинены в Терезиенштадте.

 Звучит последнее произведение Кляйна – Струнное трио, 1944 год.

-Каков характер музыки? Какие инструменты исполняют музыкальное произведение?

(Скрипка, альт, виолончель)

Мы прослушали вторую – медленную часть трио. Ленто. Она завершена 21сентября 1944 года. За 9 дней до депортации. Вариации на тему моравской колыбельной песни.

Историческая справка.

Гидеон Кляйн родился в Моравии, в семье уважали и европейские традиции,

и мировую культуру. Закончил два университета в Праге, знал многие языки, интеллигентный, начитанный. В гетто Кляйн писал музыку и исполнял произведения других композиторов.

«На чердаке была тьма. Лишь несколько свечек на пианино освещают приподнятую над клавиатурой, внутренне собранную фигуру Гидеона. Мы сидим на полу. В нас пылает жар. Это крещение искусством».

Так Виктор Ульман отмечал холодную романтичность в игре Кляйна. Михаил Флах, узник гетто Терезин, поэт, юрист, писатель после войны написал стихи о концерте Кляйна:

Мы в плену у белых пальцев слуги Божьего.

Полстолетия на этом пианино никто не играл так,

Как это было вчера.

Призраки рук, тихие звуки,

Удары во всю горловую мощь,

Лоб человека этого тяжел, как небо перед грозой.

И все пружины жизни забывают скрипеть в беззвучном волнении.

Полстолетия на этом пианино никто не играл так.

Этот человек перерезал вчера свои вены.

Открыл свою грудь и все трубы органа.

Всех птиц подкупил, чтобы пели и пели...

Тяжел был твой лоб, как небо перед грозою...

16 октября 1944 года Кляйн был депортирован в Фюрстенгруббе..

А сейчас вашему вниманию предоставляется другое музыкальное произведение. Послушайте внимательно и охарактеризуйте его.

(Звучит колыбельная Илзе Вебер).

После прослушивания.

Ветер играет на лире,
Он играет так сладко в
зеленом тростнике,
соловей,
тот поет свою песню.
Wiegala, wiegala, weier,
Ветер играет на лире.
 
Wiegala, wiegala, werne,
Луна —
уличный фонарь,
Он
автемной небесной палатке
и смотрит
внизна мир.
Wiegala, wiegala, werne,
Луна —
уличный фонарь.
 
Wiegala, wiegala, wille,
Как тихо вэтоммире!
Сладкий покой не нарушен ни единым звуком,
спи, мое дитя,усни и ты тоже...

Wiegala, wiegala, wille,
Кактихов этом мире

Ребята, вашему вниманию предоставляется ещё одно произведение.

(Звучание произведения «В красной глине вырыт ров» Моисея Вайнберга).

Впечатляет вас это произведение? Какой характер музыки?

В красной глине вырыт ров.
Я имел очаг и кров…
Здесь весной сады шумели,
а зимой мели метели,
чистый снег блестел, как соль.
Ныне здесь – лишь кровь да боль.

Словно от удара грома,
содрогнулась кровля дома.
Настежь дверь в моём дому.
Горе дому моему!
Он теперь открыт насильно.
Кровь мою смешали с пылью.
Детский плач во мгле ночей
тешит лютых палачей.

В красной глине вырыт ров
и наполнен до краёв.
Нет числа погибшим детям,
тяжко было умереть им...

Историческая справка

До1939 года семья отца Вайнберг проживала в Кишинёве, который ещё не был присоединён к СССР, согласно пакту Молотова и Риббентропа. В то время в Бессарабии часто проходили еврейские погромы, от которых семья Вайнбергов бежала в Варшаву.

Отец был музыкантом . Мечислав вырастет на музыкальных произведениях, исполняемых в театральном оркестре. С 12 лет в учился в Варшавской консерватории. 1939 год. Старшее поколение остается в Варшаве (все погибнут), младшие - Мечислав и сестра направляются по направлению к СССР. Первая остановка на границе с Белоруссией. Пограничник меняет имя Мечислав на Моисей. Сестра не перейдет границу.

Вайнберг два года - до 1941года - работал в Минской консерватории по классу профессора Золотарева.

1941 год. Эвакуация в Ташкент. Мстислав работал в местной опере.

Шостакович не побоится ходатайствовать перед Сталиным и поручиться, что Вайнберг- единственный композитор в деле писателей. В 1943 году Вайнберг посылает из Ташкента Шостаковичу в Москву свою 1 симфонию.

В 1944 году он сочинил цикл из еврейской поэзии. Это то время, когда был перелом войны и были известны масштабы трагедии. Интернационализм... и вдруг цикл на ... идиш.

Вайберга арестовали после концерта в зале им. Чайковского. Играли скрипичный концерт Вайнберга, дирижировал Натан Рахлин, солировал Давид Ойстрах. Был колоссальный успех. В 2 часа ночи дома раздался стук в дверь. Вайнберг за роялем импровизировал.

«Руки вверх, ваше оружие!.»... Охрана будет снята лишь 17 марта 1953 года.

А сейчас мы обратимся к известному произведению Верди «Реквием»

Реквием – послание миру, предсказание возмездия тем, кто несет зло.

Слушаем« Lacrymosa»( трогающая до слёз, скорбь).

Беседа с детьми о характере музыки.

Разговор пойдёт ещё об одном музыканте: Рафаэле Шехтере. В гетто он ставил оперу «Проданная невеста», «Свадьба Фигаро», «Служанка- госпожа». К репетициям единственного не оперного произведения Верди Шехтер приступает в сентябре 1943 года . Составы менялись. Сделал жесткое расписание репетиций. Отвоевывал свой выбор – ведь это католическая заупокойная месса.

Доставали ноты, партитуру, инструменты. Произведение исполняли 150 хористов, 4 солиста. После первого же представления было депортировано

40 человек Тенор, заявленный на афише, был уже четвертый. Первые три были отправлены в Освенцим.

Историческая справка

Шехтер родился в Румынии, учился в Брно и Пражской консерватории. Работал в камерном театре. После оккупации давал частные уроки и домашние концерты.

Окончательный состав исполнит Реквием 15 раз… Из подвала репетиции будут перенесены на более просторную площадь. Но это территория ... депортаций. Исполнители пели и думали о списках: кто же следующий отправится в газовую камеру. У Верди в партитуре Реквием заканчивается РР. Шехтер изменил на FF. Немцы в молчании удалились... Шехтер стоял несгибаемый. Это было его условие, так как для этого концерта для комиссии Красного Креста "освободили" здание больницы гетто. (больных депортировали).

Одно обещание немцы выполнили. Не разделили последний состав исполнителей Реквиема и отправили на депортацию вместе.

III Выводы делают сами учащиеся .

Подведение итогов.

Музыка, как один из видов искусства направлена прежде всего на душу человека, на его сознание. Именно по этой причине сходятся иногда совершенно разные люди, которым нравится одна и та же музыка.

По музыкальным пристрастиям человека мы можем очень многое узнать: его характер, привычки, чувства и даже образ жизни.

Когда бы и где бы не жил человек , музыка всегда играла и имела огромное значение в его жизни и судьбе.

О, музыка! Ты крик души.

Ты – чувства, выразить которые не смею!

Ты, очень много значишь для любви,

Ты помогаешь выстоять потери.

Ты можешь и понять и ободрить,

И в трудную минуту не забуду

Любимую я музыку включить,

И сердцем вновь поверить в чудо.

Но что же в ней такого-

Очаровательного и родного?

Не каждый сможет дать ответ,

А если кто и сможет

Увидим, что слова и чувства

Их вовсе не похожи.

И в этом музыки секрет,

Что каждый, несмотря на внешность,

Возраст, кожи цвет,

Находит в ней ту грань, те чувства,

И ту, свою, любовь к искусству.

11


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47043-muzykakak-spasenie-dushi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки