- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект спортивного развлечения «Осенние гуляния»
533
0
Спортивное развлечение «Осенние гуляния»
для старших групп
Дети строятся на спортивной площадке.
Вед: Листья желтые кружатся, тихо на землю ложатся.
Кто из вас, ребята, знает, когда это бывает?
Дети: Осенью!
Вед: Правильно. Ветер с листьями играет, листья с веток обрывает.
Вед: Ребята, скажите, что происходит осенью? (Ответы детей и по ответам детей: листья желтеют и опадают; созревает в садах и полях урожай; животные делают запасы на зиму; люди одеваются теплее).
Игра «Запасы на зиму»
Дети делятся на 2 команды: «Белочки» и «Медвежата».
На земле в обруче лежат вперемешку шишки, каштаны. Игроки по очереди, бегут с ведерком до обруча, берут один только свой «запас», кладут в ведерко и обратно, передают следующему игроку.
Вед: Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием!
Туча небо кроет, солнце не блестит,
Ветер в поле воет – дождик моросит…
Мы веселые ребята – дружно, весело живем
И дождя мы не боимся – игру весело начнем!
Эстафета «Дождик»
(Две колонны стоят друг за другом, по очереди перепрыгивают «лужи».
Вед: Наши дети дождя не боятся!
Приходи к нам в гости, осень,
Собери плоды с полей,
Нет в году поры щедрей!
Ребята, урожай каких овощей и фруктов люди собирают осенью?
Эстафета «Выкопай картошку»
На земле на «грядке» (обруч) лежит «картошка» (мячики). Игрок с лопатой добегает до «грядки», «выкапывает» одну «картошку», и бежит обратно, передает лопату следующему участнику)
Вед: Всё поспело, всё созрело – будет щедрый урожай!
Вед: Молодцы! Все справились с заданием. Давайте еще поиграем.
Игра «Добеги до дерева»
Ведущий называет дерево (береза, липа, ель, клен). Задача детей: добежать до нужного дерева.
Вед: Ребята, а какие осенние месяцы вы знаете? (Ответы детей). Сентябрь – «златоцвет» - травы, цветы и листья на деревьях желтеют и высыхают; октябрь – «листопад» - листья с деревьев опадают; ноябрь – «чернотроп» - тропы в лесу становятся черными. Встретили мы осень, будем ждать зиму. До свидания, ребята!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470686-konspekt-sportivnogo-razvlechenija-osennie-gu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.