- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по немецкому языку. 6 класс
1350
0
Контрольная работа № 3
Составь предложения.
1.Die Tafel …. …. auf dem Fensterbrett.
2.Der Lehrertisch … steht …. vorn.
3.Die Blumen …. liegt …. in der Mitte.
4.Die Wandzeitungen .. hangt …. am Fenster .
5.Die Schulbanke …. …. an die Wand.
Образуй Partizip II
1.Ich habe aufmerksam …. ( zuhoren ).
2.Sie hat uns uber die Schule …. ( erzahlen ).
3.Ich habe fleiBig …. ( musizieren ).
4.Viele haben ihre Schulen …. ( beschreiben ).
5.Einige haben ihre Traumschule …. ( malen ).
Вставьвозвратнуючастицу:mich,dich,sich,uns,euch,sich.
1.Ich wasche …. nur mit
2.Paul interessiert …. fur Musik.
3.Wo erholst du …. im Sommer?
4.Wo befindet …. die Bibliothek?
5.Wie bereitet ihr …. auf die Kontrollarbeit?
Раскрой скобки и поставь существительное в Genitiw.
1.Das ist das Geschenk …. ( die Mutter ).
2.Das ist die Zeitung …. ( der Vater ).
3.Das ist das Buch …. ( der Schuler ).
4.Das Bild …. ( das Madchen ) ist schon.
5.Das neue Gebaude …. ( die Schule ) ist dreistockig.
Контрольная работа № 3
1. Составь предложения.
1.Die Tafel …. …. auf dem Fensterbrett.
2.Der Lehrertisch … steht …. vorn.
3.Die Blumen …. liegt …. in der Mitte.
4.Die Wandzeitungen .. hangt …. am Fenster .
5.Die Schulbanke …. …. an die Wand.
2.Образуй Partizip II
1.Ich habe aufmerksam …. ( zuhoren ).
2.Sie hat uns uber die Schule …. ( erzahlen ).
3.Ich habe fleiBig …. ( musizieren ).
4.Viele haben ihre Schulen …. ( beschreiben ).
5.Einige haben ihre Traumschule …. ( malen ).
3. Вставь возвратную частицу:
mich,dich,sich,uns,euch,sich.
1.Ich wasche …. nur mit
2.Paul interessiert …. fur Musik.
3.Wo erholst du …. im Sommer?
4.Wo befindet …. die Bibliothek?
5.Wie bereitet ihr …. auf die Kontrollarbeit?
4. Раскрой скобки и поставь существительное в Genitiw.
1.Das ist das Geschenk …. ( die Mutter ).
2.Das ist die Zeitung …. ( der Vater ).
3.Das ist das Buch …. ( der Schuler ).
4.Das Bild …. ( das Madchen ) ist schon.
5.Das neue Gebaude …. ( die Schule ) ist dreistockig.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470778-kontrolnaja-rabota-po-nemeckomu-jazyku-6-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.