- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математический конструктор. Иррациональные уравнения
2
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4. | Вариант 5. | |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
Иррациональные уравнения, приводимые к линейному уравнению.
Иррациональные уравнения, приводимые к дробно-рациональному уравнению.
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4. | Вариант 5. | |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
Иррациональные уравнения, приводимые к квадратному уравнению.
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4. | Вариант 5. | |
1 | Найдите корень уравнения: | Найдите корень уравнения: | Найдите корень уравнения: | Найдите корень уравнения: | Найдите корень уравнения: |
2 | Решите уравнение | Решите уравнение | Решите уравнение | Решите уравнение | Решите уравнение |
Математический конструктор. Ответы.
Иррациональные уравнения, приводимые к линейному уравнению.
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4. | Вариант 5. | |
1 | 3 | 2 | 2 | 6 | 6 |
2 | 35 | 122 | 151 | 58 | 16 |
3 | 11 | 4 | 4 | 17 | 33 |
4 | 31 | -29 | 62 | 26 | 73 |
Иррациональные уравнения, приводимые к дробно-рациональному уравнению.
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4. | Вариант 5. | |
1 | 87 | 21 | 137 | 9 | 602 |
2 | -2,5 | -183 | -8 | -20 | -14 |
3 | -2 | -80 | -201 | -580 | -887 |
Иррациональные уравнения, приводимые к квадратному уравнению.
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4. | Вариант 5. | |
1 | -9 | -9 | -8 | -9 | -8 |
2 | 6 | 4 | 5 | 5 | 3 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470785-matematicheskij-konstruktor-irracionalnye-ura
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях












.
.
.
.



















Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
Представлены задания с ответами по темам, иррациональные уравнения, приводимые к линейному уравнению, иррациональные уравнения, приводимые к дробно-рациональному уравнению, а так же
иррациональные уравнения, приводимые к квадратному уравнению. Спасибо!