- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математический конструктор. Иррациональные уравнения
2
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4. | Вариант 5. | |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
Иррациональные уравнения, приводимые к линейному уравнению.
Иррациональные уравнения, приводимые к дробно-рациональному уравнению.
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4. | Вариант 5. | |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
Иррациональные уравнения, приводимые к квадратному уравнению.
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4. | Вариант 5. | |
1 | Найдите корень уравнения: | Найдите корень уравнения: | Найдите корень уравнения: | Найдите корень уравнения: | Найдите корень уравнения: |
2 | Решите уравнение | Решите уравнение | Решите уравнение | Решите уравнение | Решите уравнение |
Математический конструктор. Ответы.
Иррациональные уравнения, приводимые к линейному уравнению.
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4. | Вариант 5. | |
1 | 3 | 2 | 2 | 6 | 6 |
2 | 35 | 122 | 151 | 58 | 16 |
3 | 11 | 4 | 4 | 17 | 33 |
4 | 31 | -29 | 62 | 26 | 73 |
Иррациональные уравнения, приводимые к дробно-рациональному уравнению.
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4. | Вариант 5. | |
1 | 87 | 21 | 137 | 9 | 602 |
2 | -2,5 | -183 | -8 | -20 | -14 |
3 | -2 | -80 | -201 | -580 | -887 |
Иррациональные уравнения, приводимые к квадратному уравнению.
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4. | Вариант 5. | |
1 | -9 | -9 | -8 | -9 | -8 |
2 | 6 | 4 | 5 | 5 | 3 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470785-matematicheskij-konstruktor-irracionalnye-ura
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Нейросети в работе педагога»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики












.
.
.
.



















Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
Представлены задания с ответами по темам, иррациональные уравнения, приводимые к линейному уравнению, иррациональные уравнения, приводимые к дробно-рациональному уравнению, а так же
иррациональные уравнения, приводимые к квадратному уравнению. Спасибо!