- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
мониторинг контрольных работ по математике 4 класс
Мониторинг выполнения контрольных работ по математике учащихся
3 – а класса
за 2019 – 2020 уч. год
№
п/п
Ф.И. учащегося Название работ
Входная
№1 №2 №3
Д.Р№1 №4 №5 Итоговая
12.09. 23.10
1 чет 2.12. 24.12.
2 чет 20.03.
3 чет
1. Азизова Фатима 3 5 4 4 4 4
2. Алиев Аслан 4 5 4 4 4 4
3. Амриев Амир 4 3 3 3 3 3
4. Анваров Мухаммад 5 5 4 4 4 3
5. Ахмедов Руслан 3 3 2 3 2 3
6. Билезова Алина 3 4 3 3 4 3
7. Гараев Эльдар 4 4 4 4 4 5
8. Гочалиев Ваит 3 3 3 3 2 4
9. КахидзеИса 3 3 2 3 3 3
10 Кучалиев Рамиз 4 4 3 4 4 4
11. Мирзаев Мирза 4 4 2 4 4 3
12. Муратова Элиф 3 4 4 5 3 3
13. Сафаров Равиль 4 4 4 4 4 4
14. Сулиев Осман 4 4 4 Н 5 4
15. Тамазова Амина 4 3 3 3 3 3
16. Халилов Халил 3 3 3 3 3 3
17. Хасанова Нигара 3 3 2 4 Н 4
18 ШириноваАсия 5 5 5 5 5 4
726
0
Мониторинг выполнения контрольных работ по математике учащихся
3 – а класса
за 2019 – 2020 уч. год
№ п/п | Ф.И. учащегося | Название работ | |||||
Входная №1 | №2 | №3 Д.Р№1 | №4 | №5 | Итоговая | ||
12.09. | 23.10 1 чет | 2.12. | 24.12. 2 чет | 20.03. 3 чет | |||
1. | Азизова Фатима | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2. | Алиев Аслан | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
3. | Амриев Амир | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
4. | Анваров Мухаммад | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 |
5. | Ахмедов Руслан | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 |
6. | Билезова Алина | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
7. | Гараев Эльдар | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
8. | Гочалиев Ваит | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 |
9. | Кахидзе Иса | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
10 | Кучалиев Рамиз | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
11. | Мирзаев Мирза | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 |
12. | Муратова Элиф | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 |
13. | Сафаров Равиль | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
14. | Сулиев Осман | 4 | 4 | 4 | Н | 5 | 4 |
15. | Тамазова Амина | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
16. | Халилов Халил | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
17. | Хасанова Нигара | 3 | 3 | 2 | 4 | Н | 4 |
18 | Ширинова Асия | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
Вывод:На основании вышеизложенного можно сделать следующие выводы: уровень обученности, сформированности обще учебных и специальных умений и навыков соответствует требованиям государственных программ
3 класс результативность стабильно, качество понизилось на 6 %; допустили ошибки на нахождение значения выражения, решение составной задачи, нахождение периметра и площади.
Типичны ошибками являются вычислительные навыки ( письменные способы вычисления в пределах 1000). Формирование вычислительных умений и навыков традиционно считается одной из самых «трудоёмких»; наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала в течение учебного года.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471011-monitoring-kontrolnyh-rabot-po-matematike-4-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.