- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Применение кейс-технологии на уроках математики в начальной школе. Кейс «Бабочки»
634
0
Кейс «Бабочки»
Автор: учитель начальных классов Каргачева И.Е.
Предмет: Математика.
Класс: 3
Тема: Табличное умножение и деление.
Изучите материалы кейса:
Согласно исследованиям ученых, большинство бабочек в природе питается цветочным нектаром. Поэтому неудивительно, что на ярких цветах зачастую можно увидеть скопле-ние этих красивых насекомых. В цветах содержится много питательных веществ, а также сахар, необходимый этим существам.
Вопросы кейса:
Одна бабочка в среднем, чтобы быть сытой, должна попробовать нектар 7 цветков. Сколько бабочек останется без обеда, если гуляя по лугу, мы сорвём для букета 56 цветков?
Какие правила поведения в природе нужно соблюдать, чтобы не навредить растениям?
Примерное содержание ответов на вопросы кейса:
56:7=8(б)- останется без обеда
Ответ: 8 бабочек
Охрана растений
Береги зелёные насаждения в парках и скверах.
Не делай букеты из дикорастущих цветов.
Ходи по тропинкам, не топчи траву.
Лекарственные растения собирай только в чистых местах и там, где их много.
Источник информации:
https://bioros.net/nasekomye/kak-pitayutsya-babochkiЧем питаются бабочки в природе
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471109-primenenie-kejs-tehnologii-na-urokah-matemati
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Этические основы социальной работы»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.