- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
55.00.00 «Кино- и телепроизводство (по видам)»
Основными тенденциями изменения рынка труда в условиях цифровой трансформации являются глобализация, изменение моделей управления в бизнесе и государстве, внедрение информационно-коммуникационных технологий, автоматизация, возникновение новых технологий. Процесс цифровизации затронул все сферы деятельности, в том числе и кинематограф, ведь качественный видеоконтент стал востребован не только в производстве фильмов и сериалов, но и во всех сегментах современной экономики и социальной сферы как средство информационного обмена, исследования и обучения.
55.00.00 «Кино- и телепроизводство (по видам)»
Современный мировой рынок труда испытывает устойчивый дефицит высококвалифицированных рабочих кадров, что отражается на производительности труда отдельного предприятия, региона и страны в целом.
Основными тенденциями изменения рынка труда в условиях цифровой трансформации являются глобализация, изменение моделей управления в бизнесе и государстве, внедрение информационно-коммуникационных технологий, автоматизация, возникновение новых технологий. Процесс цифровизации затронул все сферы деятельности, в том числе и кинематограф, ведь качественный видеоконтент стал востребован не только в производстве фильмов и сериалов, но и во всех сегментах современной экономики и социальной сферы как средство информационного обмена, исследования и обучения.
Внедрение цифровых технологий автоматизирует многие операции трудовой деятельности, поэтому новое решение старой задачи, требующей участия человека, также диктует необходимость создания новой профессии или заменяется технологией.
Новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), профстандарт и международные конкурсы World Skills ставят перед системой среднего профессионального образования (СПО) задачу подготовить специалистов на высоком творческом уровне, владеющих профессиональными навыками и опытом в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями.
Сфера кинематографа является сегодня одной из наиболее востребованных сфер среди современной молодежи, поскольку рынок киноиндустрии привлекает своей масштабностью и творческой составляющей.
Введение ФГОС СПО по специальности 55.00.00 «Кино- и телепроизводство (по видам)» является актуальным на сегодняшний день, поскольку кино в современном мире вышло за рамки искусства и стало ведущим способом коммуникации.
Только в 2020 году доля отечественных фильмов в российском прокате достигла рекордной отметки (более 50 %), при этом согласно проведенному ВГИК по заказу Минкультуры России научному исследованию «Потребность в кадрах российской киноиндустрии» потребность предприятий и съемочных групп в квалифицированных специалистах среднего звена только увеличивается. Следует обратить внимание: данная проблема была озвучена и Президентом Российской Федерации В. В. Путиным: «…обучение по целому ряду специальностей, остро необходимых современной киноиндустрии, не ведется. Так, на кинорынке сейчас востребовано более 100 специальностей, а готовим мы лишь по 10...».
При этом целенаправленное обучение ведется на уровне высшего образования («Режиссер», «Кинооператор», «Продюсер» и др.).
Разработанный ФГОС СПО по данной специальности предусматривает освоение следующих видов деятельности:
режиссерская разработка, организация подготовительного периода и съемок кино- и телефильма;
изобразительная разработка, техническое сопровождение кино- и телесъемок и монтажно-тонировочного периода;
разработка и реализация звукового решения кино- и телефильма;
монтаж кино- и телефильма.
Специалисты, подготовленные в рамках нового ФГОС СПО, будут востребованы и конкурентоспособны на рынке труда: в кино- и телестудиях, продюсерских компаниях, рекламных агентствах, медиацентрах, информационных агентствах, газетах, журналах, на интернет-каналах и в интернет-изданиях, а также в других сферах, где сегодня широко применяются аудиовизуальные технологии (образование, наука, бизнес и др.).
На сегодняшний день ФГОС СПО по новой специальности 55.00.00 «Кино- и телепроизводство (по видам)» разработан, прошел всестороннее профессиональное и общественное обсуждение и будет утвержден в ближайшее время.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471286-550000-kinoi-teleproizvodstvo-po-vidam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.