Конспект квест -игры "В книгу сказок"

Конспект квест-игры «В книгу сказок»

для детей младшей группы 3-4 года

Цель: развитие физических качеств младших дошкольников по средствам повторения русских народных сказок.

Задачи:

закреплять основные движения: прыжки на двух ногах, ходьба и бег друг за другом, умение сохранять равновесие при ходьбе на ограниченной площади опоры; развивать двигательные умения, развивать ловкость и глазомер, приучать детей действовать по сигналу руководителя физического воспитания и выполнять движения в соответствии с текстом.

воспитывать у детей познавательную и двигательную активность, выдержку, умение слушать воспитателя, радоваться положительному результату, умение соблюдать элементарные правила игры

Материал: герои из сказок: колобок, медведь. Лиса, лягушка, мышка, заяц, яичко, пазл (дети делают зарядку). цветные мячи, воротики.

Предварительная работа: чтение сказок «Теремок», «Колобок», «Гуси-лебеди», рассматривание иллюстраций к сказке, собирание пазлов.

Ход квест –игры:

Ребята к нам пришло письмо. Посмотрим от кого оно. Письмо прислала нам Курочка Ряба, а в письме лежит карта. Дети дело в том . что Курочка Ряба потеряла свое золотое яичко и просит нас его найти. Поможем ей?

Сегодня мы с вами отправимся в сказку! И будем двигаться в соответствие с картой.

Воспитатель - Ребята, начнем наше путешествие, но прежде проведем разминку!

По узенькой дорожке шагают наши ножки (ходьба в колонне по одному)

С пенька на пенечек, к волшебному мосточку (ходьба с пенька на пенек),

А как пустимся бежать, никому нас не догнать! (обычный бег)

Дружно, весело бежали и нисколько не устали! (обычная ходьба)

Воспитатель– Много сказок есть на свете

Сказки очень любят дети!

Все хотят в них побывать,

И немножко поиграть!

Ребята, что это за сказка?

Дети – Теремок!

Ребята, давайте вместе спросим: «Кто-кто в Теремочке живет?»

Звучит музыка. Выходят жители Теремка (Мышка, Лягушка, Заяц, Лиса, Волк, Медведь).

Воспитатель– Зверушки, вы не встречали в своей сказке золотое яичко

Звери – Видели, но просто так не скажем! Вы должны повторить  наши любимые упражнения.

воспитатель – Ребята, повторим за зверушками?

Дети – Да!

Мышка - Руки вверх мы поднимаем, Мышку все изображаем. Мышку-чемпионку, спортивную девчонку

Воспитатель– И.П. – основная стойка, руки вдоль туловища. 1 – руки через стороны вверх. 2 - и.п. (3-4 раза).

Лягушка -  Как Лягушка хороша, отжиматься не спеша всем советует она.

Воспитатель – И.п. –о.с., руки на пояс.1 – присесть, коснуться двумя руками пола 2 – и.п. (3-4 раза).

Заяц -  На лесной опушке скачут, скачут зайки! Вот какие зайки, зайки попрыгайки.

Воспитатель– И.п.- о.с., руки на пояс. Прыжки на месте.

Лиса -  Вместе с рыжею плутовкой повороты делать ловко.

Воспитатель– И.п. – о.с., руки на пояс. 1 – поворот вправо. 2 – и.п. То же влево (3-4 раза).

Волк -  Я волк - зубами щелк! Я в приседаньях знаю толк.

 Воспитател– И.п. – о.с., руки на пояс. 1- присесть, обнять колени. 2 – и.п. (3-4 раза).

Медведь -  Косолапый Мишка лапы опускает, спину держит ровно, колени не сгибает.

 Воспитател– И.п. – о.с., руки на пояс. 1 – наклон вниз, коснуться руками пола. 2 – и.п. (3-4 раза).

Медведь– Ребята, вы такие молодцы! После каждого упражнения звери дают части пазлов.. Двигайтесь по стрелочки к колобку он вам поможет.

Дети – Спасибо!

Воспитатель–Ребята, мы с вами прошли первое испытание, предлагаю двигаться дальше. В сказку «Колобок»

Дети – Колобок!

Звучит музыка . Выходит Колобок.

Колобок – Здравствуйте, ребята!

Воспитатель -  Здравствуй, Колобок! Ты не встречал в своей сказке золотое ятчко?

Колобок – Встречал, но просто так не скажу! У меня есть маленькие друзья – колобки – мячики. Они загрустили, поиграете с ними?

Дети – Да!

Проводится игра «Воротца».

Описание игры: дети садятся парами друг напротив друга и катают мячи друг другу.

Колобок – Спасибо, ребята, что поиграли с моими друзьями! Вот вам части пазлов за ваше старание. Вам нужно найти сказку «Гуси-лебеди», вам Яблонька поможет.

Воспитатель- Ребята, мы с вами прошли второе испытание, предлагаю отдохнуть. Физминутка

В руки ежика возьмем, покатаем и потрем,

Вверх поднимем и поймаем и иголки посчитаем.

Пустим ежика на пол и немножечко прижмем,

И немного покатаем, руку быстро поменяем.

Двигаемся дальше. В сказку «Гуси-лебеди.»

Звучит музыка.Яблоня стоит

Яблоня – Здравствуйте, ребята!

Воспитатель– Яблоня, ты не встречала в своей сказке золотое яичко Курочки Рябы?

Яблоня – Встречала, но просто так не отдам, прошу у вас помощи! Яблоки смешались, нужно их рассортировать.

Воспитатель– Ребята, поможем?

Дети – Да!

Эстафета «Разбери яблоки». Рассыпаются красные и желтые пластмассовые мячики. Участники должны собрать все мячи и положить  в нужную корзину.

Яблоня – Спасибо, ребята! Вот вам части от пазла и у вас есть еще нужно собрать целый пазл , что у вас получилось(дети делают зарядку).Молодцы. Вот яичко золотое , которое вы искали.

Воспитатель– Молодцы, вы справились со всеми заданиями.

Воспитатель– Ребята, мы свами теперь отправим Курочке Рябы ее яичко и думаю она нам скажет большое спасибо!

Звучит «волшебная» музыка.

Воспитатель- Раз-два-три, волшебство произойди! Сказка двери закрывай, в детский сад нас возвращай!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471421-konspekt-kvestigry-v-knigu-skazok