Конспект урока «Изготовление брелока для ключей»

Урок прикладного труда 6 класс

Тема урока: работа с нитками. Изготовление брелока для ключей.

Цели урока:

Общеобразовательные:

Изучение приёмов плетения из ниток. Познакомить с понятием «брелок». Научить изготавливать брелок для ключей.

Развивающие:

Способствовать развитию познавательной активности с помощью практической деятельности.

Создать условия для развития творческих способностей, логического мышления, моторики рук.

Воспитательные:

Применение приобретённых умений в практической деятельности, воспитание эстетического вкуса, трудолюбия, ответственности за результат своего труда.

Создание на занятии рабочей, дружеской атмосферы.

Воспитание уважения к работающему человеку.

Методическое оснащение урока:

Ножницы, булавки, нитки.

Замки, ключи, брелоки для ключей, ножницы, булавки, нитки.

Методы обучения:

Объяснительно-иллюстративный, демонстрационный.

Тип урока комбинированный.

Ход урока

Организационный момент

Приветствие

Проверка явки учащихся (дежурные)

Проверка готовности учащихся к уроку

Настрой учащихся на работу

Основная часть

Вступительная беседа

Загадка Не лает, не кусает,

А в дом не пускает.

(замок)

Как открыть замок?

Учащиеся рассматривают ключи, разной формы и размера.

Учитель обращает внимание на, что ключи бывают маленькие и их можно потерять. Для сохранности ключей используют брелоки (брелки).

Дети рассматривают брелоки для ключей.

Сообщение темы урока

Постановка задач урока:

Сегодня на уроке мы изготовим брелок для ключей из ниток.

Записать тему урока.

Так же для изготовления шнурка нам нужны нитки. Какие бывают нитки?

(Демонстрация).

Толстые(шерстяные) для вязания.

Тонкие (х/б) для шитья, вышивания (мулине, ирис).

Мы будем использовать толстые нитки разных цветов.

Физкультминутка

«Разноцветные часы»

Солнышко в волшебной стране поворачивается медленно, и в зависимости от того, какой цвет светит, изменяется погода, настроение, наступает утро или ночь и т.д. Попробуйте угадать и изобразить это в движении.

ГОЛУБОЙ – утро, все просыпаются, потягиваются, зевают.

КРАСНЫЙ – день, дети весело играют, бегают, звучит веселая, радостная музыка. Кто-то танцует или поет веселую песенку.

СИНИЙ – вдруг набежала тучка, и стал накрапывать дождик, все взяли зонтики или побежали прятаться под крышу.

ЖЕЛТЫЙ – выглянуло солнышко, дети бегают, радуются.

ОРАНЖЕВЫЙ – солнце припекает, стало жарко, люди обмахиваются руками от жары.

ФИОЛЕТОВЫЙ – пришла ночь, наступила тишина, люди укладываются спать.

Для работы нам так же понадобятся инструменты:

Ножницы.

Булавки.

! Повторить правила безопасной работы с ножницами и иглами.

Ножницы, иглы нельзя близко подносить к глазам, лицу.

Соблюдать аккуратность при использовании (не размахивать, не кидать, не колоть себя и других детей).

Булавки хранить в закрытом виде, иголки в игольнице.

Ножницы передавать кольцами от себя, располагать на столе с правой стороны кольцами к себе.

Практическая работа

Подготовка к практической работе

Дежурным раздать материалы и инструменты:

Разбиться на пары.

Вводный инструктаж.

Выполнение работы

Изготовленные брелоки дети прикрепляют к ключам.

Подведение итогов работы

Оценить работу учащихся.

Подведение итогов урока

Что такое брелок?

Для чего нужны брелоки?

Отметить работу учащихся на уроке.

Уборка класса.

БРЕЛОКИ ИЗ НИТОК

Брелоки можно плести из самых разных шнурков и ниток - хлопчатобумажных, сутажных, шёлковых, кожаных, а также из цветной проволоки. Чтобы легче было научиться, возьмите для первых брелоков толстые нитки или проволоку тех цветов, что и на наших схемах. Эти схемы - самые простые. Немного потренировавшись и поняв секреты мастерства (то есть закономерности плетения), вы сможете усложнять и видоизменять фенечки по ссоему желанию. Наберитесь терпения. Будьте внимательны и аккуратны. Со временем вы сможете придумывать и плести свои, оригинальные, фенечки. И дарить их на память близким людям!

Вам понадобятся:

• нитки разных цветов;

• иголки;

• бисер;

• бусины;

• пуговицы;

• ножницы.

Первые брелоки, которые мы научимся плести - круглый и квадратный. По виду они разные, но начало плетения одинаково. Возьмите 4 нитки разного цвета и завяжите в узелок. Можно две нитки сложить вдвое и завязать в узелок. В результате получатся две петельки, за которые брелок удобно подвешивать, но в этом случае брелок получится двухцветный.

Возьмите узелок указательным и большим пальцами.

Нитки раздвиньте в стороны и хорошо вытяните. Поначалу можно положить узелок на колено или на стол - так будет удобнее.

Начните плести с зелёной нити. Накладывайте её на жёлтую петлю и придерживайте большим пальцем.

Жёлтую нитку положите на голубую, чтобы тоже получилась петелька.

Голубую нитку наложите на красную.

Красную нитку проденьте в зелёную петлю.

Равномерно и аккуратно вытяните все нити, чтобы в основании брелока получился ровный квадрат. Начиная с этого момента, круглый и квадратный брелок плетём отдельно по разным схемам.

Круглый брелок

Такие брелоки и фенечки можно сделать двухцветными и одноцветными. Длина ниток должна быть в три раза больше предполагаемой длины брелока или фенечки.

Повторим начало плетения брелка (см. выше).

Далее начинаем с зелёной нити, накладывая нитки по очереди одна на другую и делая петельки.

Второй ряд плетём так же, начиная с зелёной нити, и плетение идёт по кругу.

Внимание! Не забывайте затягивать нитки, чтобы в основании брелока получался квадратик.

Завязываем узелок, обрезаем лишние нити, а кончики этих нитей разлохмачиваем, чтобы получилась пышная кисточка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471561-konspekt-uroka-izgotovlenie-breloka-dlja-klju