Конспект НОД по художественному развитию в средней группе "Счастливая семья»

НОД по теме: «Счастливая семья» (средняя возрастная группа)

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество».

Виды детской деятельности: коммуникативная, восприятие художественной литературы, игровая, продуктивная.

Цели: учить отвечать на вопросы; формировать представления о составе семьи, используя фотографии членов семьи; воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи; учить рисовать характерные черты внешности.

Планируемые результаты: имеет представления о семье, ее составе; может составить небольшой рассказ о своей семье; выражает положительные эмоции при просматривание фотографий своей семьи; интересуется изобразительной деятельностью (рисование членов своей семьи).

Материалы и оборудование: картинки с изображением членов семьи, семейные фотографии, листы бумаги, карандаши.

Ход НОД

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Организационный момент

Звучит «Песенка Крошки Енота - Улыбка»

- Ребята, как вы думаете, кто же придет сейчас к нам в гости?

- Правильно! Крошка Енот

- Крошка Енот

В группу входит Крошка Енот

2. Вступительная беседа.

Крошка Енот: Здравствуйте дорогие ребята, я пришел к вам в гости и хочу, чтобы вы отгадали мою загадку:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... .

Крошка Енот: Правильно. Вы угадали это семья.

Очень трудно самому

Жить на свете одному

Вместе с мамой жить и папой

Хочется всегда ребята.

Дети здороваются

Дети отгадывают (Семья)

3. Беседа «Моя семья»

- Ребята, а как вы думаете, что такое семья?

- Да, действительно, самые близкие, самые любимые и любящие, самые родные люди - мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры – ваша семья. Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

- Семья может быть и маленькой – например, мама и ребенок, но если они любят друг друга – это настоящая семья. Хорошо, если семья большая. Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.

- Семья - это мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.

4. Беседа по картине.

Уточнение воспитателя, проведённое после беседы с детьми по картине. На картине мы видим женщину и мужчину – это мама и папа; бабушку - это мамина мама, дедушку - это мамин папа, а вот эти бабушка и дедушка родители папы - его мама и папа, а еще мы видим на этой картине мальчика - это сын для мамы и папы, и внук для бабушки и дедушки; девочку-это дочь для мамы и папы и внучка для бабушки и дедушки; мальчик и девочка-родные брат и сестра. Все эти люди родственники - это семья.

5. Фотовыставка «Счастливая семья»

Крошка Енот: Дети, а расскажите мне о своей семье? Как зовут ваших родителей? Где они работают? Что вы любите делать вместе с родителями?

Крошка Енот: Молодцы ребята. Какие крепкие, любящие и дружные у вас семьи. А теперь ребята давайте поиграем.

Дети рассматривают семейные фотографии и каждый рассказывает о своей семье.

6. Игра «Скажи наоборот».

Дедушка старше, а папа...

Мама моложе, а бабушка….

Папа выше, а мама...

Папа большой, а сын...

Дети отвечают

(моложе) (старше)

(ниже) (маленький)

7. Физкультминутка.

Кто живёт у нас в квартире?

Раз, два, три, четыре.

Кто живёт у нас квартире?

Раз, два, три, четыре, пять.

Всех могу пересчитать:

Папа мама, брат, сестра,

Кошка Мурка, два котёнка,

Мой сверчок, щегол и я –

Вот и вся моя семья.

Крошка Енот: Ребята мне очень понравилось с вами играть. А теперь мне нужно идти, ведь меня ждёт моя мама. До свидания ребята!

Ответы детей

(Хлопаем в ладоши.)

(Шагаем на месте.)

(Прыжки на месте.)

(Шагаем на месте.)

(Хлопаем в ладоши.)

(Наклоны туловища вправо-влево.)

(Повороты туловища вправо-влево.)

(Хлопаем в ладоши.)

Воспитатель и Дети: До свидания Крошка Енот! Мы желаем тебе скорее добраться домой!

8. Рефлексия.

Дети рисуют портрет членов семьи цветными карандашами; выделяют характерные черты внешности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471582-konspekt-nod-po-hudozhestvennomu-razvitiju-v-