- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий АРТ-проект «Мы дети России» , посвященный празднованию Дня народного единства
Из-за сложной эпидемиологической ситуации и ограничений, введённых в Донском регионе, массовые гуляния и традиционные мероприятия стали невозможны. Тем не менее, мы с ребятами объединились в творческом АРТ-проекте «Мы дети России». Мои юные художники нарисовали себя и все вместе символически собрались на одной большой поздравительной открытке, чтобы показать, что вместе мы можем многое! И, конечно же, чтобы поздравить всех с праздником!
МБУ ДО «ЦРТДиЮ» г. Каменск-Шахтинский

Творческий АРТ-проект «Мы дети России»,
посвященный празднованию
Дня народного единства.
Материал подготовила: Фатеева Оксана Юрьевна
Педагог дополнительного образования
Второй год подряд мы, как и многие жители страны, вынуждены отмечать День народного единства разобщённо. Из-за сложной эпидемиологической ситуации и ограничений, введённых в Донском регионе, массовые гуляния и традиционные мероприятия стали невозможны. Тем не менее, мы с ребятами объединились в творческом АРТ-проекте "Мы дети России". Мои юные художники нарисовали себя и все вместе символически собрались на одной большой поздравительной открытке, чтобы показать, что вместе мы можем многое! И, конечно же, чтобы поздравить всех с праздником!
Россия — наш общий дом, а все ее жители — одна семья. Давайте пожелаем друг другу мира в доме и лада в семье!
Тип проекта: творческий
Продолжительность проекта: краткосрочный (с 24 октября по 4 ноября)
Участники проекта: обучающиеся АРТ-студии «Акварель» (дети от 6 до 10 лет), родители, педагог.
Цель проекта: Создать условия для развития чувства патриотизма у детей, уважения к историческому прошлому; возможность реализовать себя, как творческую личность, через коллективное общественно значимое дело.
Задачи проекта:
1. Расширить представления детей о национальных праздниках - «День народного единства.
2. Воспитывать чувство гордости за силу России.
3. Создать условия для творческой деятельности детей.
4. Содействовать сотрудничеству детей и взрослых по вопросам реализации проекта.
Ожидаемые результаты:
1 Владение детьми знаниями об историческом прошлом нашей страны, её
национальных героях.
2 Формирование у детей чувств патриотизма: гордости за свою Родину,
уважение к традициям.
3 Осознание детьми того, что страна сильна, когда она едина,
понимание значимости единства народов России во все времена.
4 Осознание собственной значимости, чувства собственного достоинства,
ответственности, взаимопомощи, коллективизма.
Этапы работы над проектом
Подготовительный этап:
- выбор педагогических технологий, разработка методов и приёмов работы по теме проекта;
- подбор информационного материала.
- планирование работы с детьми, определение сроков и рабочего продукта, форм связи;
- определение формы и места презентации проекта.
Основной этап (практический)
Совместная деятельность
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей:
Информационно-поисковая деятельность: Как появился праздник? Исторические события. Смысл понятия: народное единство.
Дети поделены на группы, в каждой из которых, выбран капитан. Каждая группа (согласно возрасту) получила один из трёх вопросов. Дети должны опросить членов семьи, друзей, знакомых и как можно больше собрать информации по данному вопросу. В виде аудио сообщения по Ватсапу информацию пересылают капитанам. Те, в свою очередь, обобщают информацию, проверяют её в научных источниках и результат пересылают педагогу.
Итог: видео презентация «День народного единства» на страницах социальных сетей АРТ - студии. Презентация не только обобщает информацию детей, но это и постановка следующей задачи. Каждый человек может многое, но вместе мы можем ещё больше. Даже дети! Потому-что все мы дети России – одна большая семья! И как в любой семье на праздник дарят подарки. Наш подарок – коллективная открытка.
Творческая деятельность «Мы дети России»
Пользуясь мастер-классом педагога, ребята рисуют фигурки детей-самих себя. Стараясь передать характер, внешность, одевая себя в любимую одежду и т.д. Фото фигурок пересылаются педагогу, который собирает всё в единую композицию.
Заключительный этап:
Открытка презентуется в социальных сетях, в качестве поздравления с праздником высылается родным и близким.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471690-tvorcheskij-art-proekt-my-deti-rossii-posvjas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.