Праздник "Прощание с Начальной школой"

Сценарий выпускного в 4 классе - прощай начальная школа

Ведущий:

- Внимание! Внимание! Начинаем перекличку! Родители здесь? Учителя здесь? Выпускники здесь? Тогда мы начинаем самый главный праздник этого года – выпускной в нашем любимом 4 классе!

Привет, привет самые хорошие и самые умные ученики!

Добрый день, уважаемые родители!

Вот и дождались, вот и настал этот день – день выпуска и прощания с начальной школой! Именно сегодня у всех вас последний день в стенах начальной школы, в стенах своего любимого класса.

Четыре года, которые вы провели в стенах начальной школы пролетели быстро и незаметно. Но за эти четыре года вы научились читать, писать, считать и главное – научились учиться!

Пройдёт совсем немного, три летних месяца, и вы снова придёте в школу, у вас появятся новые друзья, будут другие учителя. И я хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей .Наверное, у меня будет ещё много выпусков, много учеников, но я буду помнить каждого из вас, потому что за четыре года, проведённых вместе, ученики становятся такими же, дорогими, как и родные дети. Конечно, в нашей школьной жизни не всегда было всё гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас. Поэтому этот праздник мы посвящаем вам, дети, родители, гости и учителя!

Ученик .Мы с вами собрались сегодня в этом зале, как собирались в классе каждый день! Но день сегодня особенный –мы, ваши взрослые малыши прощаемся с начальной школой ! И поэтому здесь наши родители, администрация школы, и те, с кем мы пойдём дальше по огромной дороге школьных знаний,- педагоги нашей школы!

-А мы сегодня вспомним прожитые вместе годы. Как мамы привели нас, тогда ещё маленьких, за руку в первый класс, который казался огромным, а теперь уже немного тесноват!

УченикСегодня праздник радостный, весёлый,

Но, и немного, грустный- мы сейчас,

Прощаемся с начальной школой .

Не верится, что мы в последний раз,

Пришли сегодня в наш любимый класс!

Ученик . Давайте вспомним, как когда-то, в сентябре,

Собрались в школьном мы дворе.

С цветами, с портфелями, потом

Вошли в чудесный этот дом!

Ученик . Вначале буквы с цифрами учили

И в прописях крючочки мы чертили.

Потом уже писали мы в тетрадках,

К труду нас приучали и к порядку!

Ведущий:

Давайте вспомним тот сентябрь, когда вы пришли в первый класс, каким он был, этот день, – пасмурным или солнечным, холодным или теплым. С кем вы шли в школу? Какие цветы держали в руках? Кто вас поздравлял? Как здорово, что мы с вами сейчас сможем вернуться в тот сентябрьский день и увидеть, каким он был.

(Просмотр слайдов с поступлением детей в первый класс.)

Какими мы были!
Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!

Ученик:

Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!

Ученик:

Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.

Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.

Ученик: В тот день мы с новыми портфелями, тетрадями, пеналами вошли в наш светлый класс, и для нас прозвенел впервые школьный звонок.

Ученик:

Самый трудный первый класс
Всех труднее первый класс
Потому что в первый раз.
Прозвенел звонок и смолк:
Начинается урок.

Учитель: 3005 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров. Множество научных фактов засели в ваши головы, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов за партой, и это не считая домашних заданий. 920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям. А как же все начиналось…

Три девицы в первый раз собирались в первый класс.

Говорит подружкам Оля:

Ученица 1:

Я хочу учиться в школе,

Все сложила в ранец я, только нету букваря!

Есть линейка, клей, тетрадь, чтобы буквы в ней писать.

Есть коробка пластилина и конструктор надо взять:

На уроке мы машины будем все изобретать.

Есть резинка – это ластик. Есть оранжевый фломастер,

Есть набор бумаги разной: жёлтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал – ранец мой тяжёлый стал. (Еле тащит.)

Ученик :И тогда сказала Таня:

Ученица 2:

Кто сказал, что Таня плачет? Не роняла в речку мячик.

У меня мяча-то нет, мне исполнилось семь лет.

И пойду я в этот раз в самый лучший первый класс!

Буду я учиться в школе, и мечтаю я о том,

Чтоб учиться на “отлично” и, как папа, стать врачом.

Ученик :А молчавшая Ирина вдруг подружкам говорит:

Ученица 3:

Я леплю из пластилина, изучила алфавит,

Расскажу без напряженья вам таблицу я сложенья!

Знаю север, знаю юг, нарисую мелом круг.

Я вас тоже научу и скажу вам, не тая

Я детей учить хочу, как и бабушка моя!

Ученик :Три девицы в первый раз собирались в первый класс!

Учитель: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети: Урок.

Сегодня мы не просто будем веселиться, мы будем сдавать ещё 1 своеобразный экзамен, играя в игры и конкурсы, и посмотрим, насколько вы готовы к более взрослой жизни в стенах средней школы!

Если вы готовы, то прошу вас подать мне сигнал и тогда мы начнём наш выпускной вечер.

Ну как – готовы?!

А раз готовы, то давайте скажем, какой наш класс? Верно, наш класс - просто КЛАСС (показывает большой палец вверх).

Ведущий:

- Отлично, начало праздника положено и можно продолжать. Хотите продолжать?

Выпускной – это праздник не только для детей, но и для родителей. И ещё не понятно, кто больше рад и, кто больше волнуется. И чтобы родители не сильно волновались, давайте их немножко взбодрим. Скажите, родители, вам знаком такой предмет как математика? А кто в ней лучше разбирается – вы или ваши дети? Сейчас будет математика именно для родителей. И не просто математика, а музыкальная математика!

Музыкальная математика для родителей

В одноимённой папке находятся музыкальные файлы. Их нужно включать по очереди и слушать по конца. После родители должны сказать, какое число получилось. Для этого нужно сложить все числа, про которые поётся в песнях. Ответ будет100.

Ведущий:

- Молодцы, справились с задачей. А всё потому, что вы делали уроки вместе с детьми и сами прошли всю школьную программу с первого по четвёртый класс. Получается, выработали с детьми в одной команде. И вот сейчас мы посмотрим, насколько дружные ваши команды. Вы – родители, будете решать задачки на логику, а в случаи неправильного ответа отдуваться за вас будут ваши дети.

Задачки на логику для выпускников

Делим родителей и детей на команды.

Далее ведущий задаёт родителям вопрос на логику. Какая команда дала верный ответ, та отдыхает, а вот дети из другой команды выполняют один фант. То есть, если родители не ответили или ошиблись, то их команда детей выполняет фант.

Как выполнять фант

От проигравшей команды выходит любой ребёнок. Он выбирает фант и зачитывает его задание, после выполняет. Желательно, чтобы от команд каждый раз выходили разные дети и выполняли фанты.

Задачи на логику для родителей:

1. С какой скоростью должна двигаться собака (в возможных для неё пределах), чтобы не слышать звона сковородки, привязанной к ее хвосту?

Ответ: С нулевой. Собаке нужно стоять на месте

1. Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла по прямой двести метров. Как ей это удалось?

Ответ: Её веревка не была ни к чему не привязана

Назовите пять дней, не называя чисел (1, 2, 3,..) и названий дней (понедельник, вторник, среда…)

Ответ: Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра

Сидит человек, но вы не можете сесть на его место, даже если он встанет и уйдёт. Где он сидит?

Ответ: На Ваших коленях

1. Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды?

Ответ: Якорь

1. У одного мужчины четыре сына, и у каждого из них есть родная сестра. Сколько него детей?

Ответ: Пятеро (4 сына и дочь)

Росло 4 березы. На каждой березе по 4 больших ветки. На каждой большой ветке по 4 маленьких. На каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок?

Ответ: Яблоки не растут на берёзе

1. Васе 5 лет. А Ане 9 лет. Какая разница в возрасте будет между ними через три года?

Ответ: 4 года

Ведущий:

- Молодцы, здорово справились с заданиями. А не пора ли нам потанцевать?

Ребята приготовили Танцевальный сюрприз (флешмоб)

Ведущий:

- Ребята, помните, вам всё время говорили – надо хорошо учиться, чтобы стать тем-то, тем-то. Без знаний на работу не возьмут! На самом деле это так и есть – знания сила и если человек умный, то ему открыты любые двери.

А вы уже задумывались над тем, кем хотите стать в будущем?

Я предлагаю сыграть в игру, которая, возможно, подскажет вашу профессию или род занятий в будущем.

Кем я стану, когда вырасту

Игра на логику. На экране появляются картинки и нужно отгадать, к какой профессии относятся эти картинки.

Ребёнок, который угадал профессию, получаетшуточное удостоверение. В одноимённой папке находятся шаблоны для распечатки к этой игре.

Ведущий:

- Друзья! Только что мы немножко заглянули с вами в будущее и может быть угадали профессии, с которыми вы свяжите свою взрослую жизнь.

Ведущий: За 4 года было много уроков, новых интересных тем, вы многое узнали, многому научились, проявили себя

А сейчас мы вернёмся в настоящее и нас ждёт прекрасная премия с вручением шуточных номинаций.

Шуточные номинации

В одноимённой папке находятся шаблоны с шуточными номинациями.

Ведущий:

- Кто мне скажет, что главное в портфеле у ученика? Конечно – это дневник! Ведь именно в дневник вы записываете задание на дом, именно в дневник учитель ставит оценки и именно в дневник учитель записывает надписи для родителей.

А кому из вас учитель делал больше всего надписей? Да ты просто чемпион!

Но сейчас мы будем проверять не ваши надписи, а как учитель сам понимает свои надписи. Готовы, поиграть с учителем?

Игра – надписи в дневнике

Распечатываем нужные файлы дневника. Можете оставить их так и каждой команде дать по одному развороту или можете разрезать задания по дням недели и играть по правилам игры в фанты.

Детей делим на две команды. Каждая команда по очереди читает свою надпись в дневнике. После команда выбирает тех детей, кто сможет показать то, что написано. Именно показать, не произнося слова и не издавая звуки. А учитель должен догадаться, что записано в дневнике и сказать, что это.

Так команды по очереди показывают надписи.

Если не хотите задействовать учителя, тогда команды могут играть между собой. Они показывают надписи друг другу: одна команда показывает, другая угадывает.

Благодарности учителям-предметникам.

Ведущий: Но, несмотря на все огорчения, ребята школу любят.

Ученик:

Школа, школа! Ты начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье
В жизни выбрать каждый смог.

Ученик:

Учитель всюду вместе с нами
Учитель учит нас добру,
Учит чтенью и письму.
Рисованью, пенью, а еще терпенью.
Учит честным, смелым быть,
Учит Родину любить.

Ученик:

Кто тебе всегда поможет,
Словом ласковым поддержит,
Что не понял – растолкует,
За успех тебя похвалит.

Ученик:

Кто с улыбкою поставит?
Долгожданную пятёрку?
Кто и сам не рад, расстроен,
Если ты заслужишь двойку?

Ученик:

Кто не любит ссор и шума,
Кто вранья не переносит?
Кто сердито хмурит брови,
Коль не выучишь урок?

Ученик:

В этот день майский славный
Мы кому букет подарим,
От души кого поздравим?
Ну конечно, наших строгих,
Ну конечно, наших добрых,
Ну конечно, наших милых…

Ученики (хором): УЧИТЕЛЕЙ!!

- Мы говорим большое спасибо учителям …….

Ведущий:

- Помните, в первом классе, во втором, реже в третьем и четвёртом, вы вставали на уроках и делали разминку для пальчиков?! А кто помнит эти движения и слова? Помните? Покажите!

Дети показывают, кто что помнит.

Отлично, очень хорошая разминка и мы её сделали не просто так. Сейчас у нас будет весёлая игра, где как раз и пригодятся пальчики, которые мы только что размяли. Внимание на экран, поехали!

Музыкально-танцевальная игра - Зарядка для пальчиков

Видео игра. На экране появляются различные эмодзи (смайлики) в виде пальцев руки. Детям нужно повторять жесты. Сначала пробуем сделать это медленно, просто репетируем. А после делаем быстро в такт музыки.

Ведущий:

- Почему мы так любим праздники? Потому что на праздниках мы получаем подарки! И сегодня у нас также будут подарки, но чуть позже. Сперва я расскажу вам, как дарили подарки в древнем Китае. А дарили так: сперва люди обращались к звездочётам или астрологам, чтобы они посмотрели на расположение звёзд и выяснили, какой подарок в этот момент лучше всего подходит для того или иного человека.

Вот и мы обратились к звездочётам, и они подсказали нам, какие подарки в этом году самые лучшие и подходящие. Давайте узнаем, что же это за подарки.

Игра для выпускников – созвездие подарков

Игра в формате презентации. На экране появляются звёзды, которые нужно визуально соединить и увидеть вещь или предмет и назвать его.

После игры можно вручить выпускникам подарки.

Благодарности родителям от детей-выпусников.

Учитель:

Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?

Дети: Родители.

 Учитель: Дорогие ребята ваши родители, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное... СПАСИБО!!!

1. Без вас, наши папы, без вас наши мамы,
   У нас не учёба была бы, а драма.
   Без вас тяжелейший учебный процесс
   Для нас потерял бы давно интерес.

1. Родители наши нас учат терпенью,
   Чтоб наше ученье не стало мученьем.
   Вы нас заставляете в школе учиться –
   Мы просто обязаны вами гордиться!

3. Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором)
Мы крепко-крепко любим вас!

(Вручение Благодарственных писем, сердечек родителям.)

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!

2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!

5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!

6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Учитель:Дорогие ребята! Дорогие гости и родители! Вот и пришёл день прощания с начальной школой! Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили вас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.

Переделанная песня для выпускников начальной школы
на мотив «Песни красной шапочки»

Если долго, долго, долго,
Если долго в нашей школе
В первом, во втором и в третьем
И в четвертом просидеть,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в пятый перейти!

А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, и английский, и французский,
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, сиди дома, не гуляй!

Если только, только, только
Если только в нашей школе,
Если только в пятом классе
Сможешь ты чего-нибудь,
Сразу же любой учитель,
Воспитатель и родитель,
Даже иногда директор,
Как начнет тебя хвалить!

А-а, ты молодец, что ты задачку решил,
А-а, ты молодец, что ты стихи сочинил,
А-а, станцевал и кувыркнулся,
А-а, подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том же духе продолжай!
А-а, в том же духе продолжай!

Ведущий:

- Вот и настал момент –момент прощания с начальной школой. Сегодня вы радуетесь, но поверьте – через несколько лет, да даже через несколько месяцев вы будете скучать, ведь мы провели вместе всё время с первый по четвёртый класс, вместе учились, вместе радовались успехам и переживали неудачи. И вот настало нам время сказать друг другу – прощай.

Я прошу учителя выйти в центр и взять в руки красивые разноцветные ленточки.

Игровой момент – прощание с первым учителем

Учитель выходит в центр и берёт в руки разноцветные ленты. Лент нужно столько, сколько выпускников. Потом каждый ученики по очереди подходит к учителю. Дарит цветы (это не обязательно!) и учитель даёт ему в руки второй конец любой ленты. Так делает каждый выпускник.

В итоге получится так, что учитель держит все ленты, а вокруг неё стоят кругом ученики и держат по одной ленте. Так как ленты разноцветные, то выглядит всё это красиво.

Когда всё готово, то ведущий продолжает:

- В этом мире всё рано или поздно заканчивается. Всегда приходится что-то менять, всегда приходится кого-то отпускать, чтобы двигаться дальше. я прошу вас (ФИО учителя) разрежьте ленточки и отпустите своих любимых учеников. Отпустите их дальше в пятый класс. Во взрослую жизнь. Вы многое сделали для них и теперь они готовы перешагнуть эту линию и стать более самостоятельными!

Пусть ваша жизнь будет весёлой и звонкой, как школьный звонок, который сейчас прозвенит для вас. В добрый путь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471981-prazdnik-proschanie-s-nachalnoj-shkoloj