Сценарий осеннего праздника для маладшейгруппы: Путешествие малышей в осеннем лесу

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад №4 Гаджиева Ирина Владимировна. Музыкальный руководитель.2021год.

Номинация: Конкурс методических разработок «Осенняя копилка» Вид методической разработки: Сценарий осеннего праздника для младшей группы. Название: «Осенние приключения малышей в лесу» (с использованием кукольного театра)

Пояснительная записка: Праздники в детском саду оказывают огромное влияние на развитие эмоциональности у дошкольников, а также на интеллектуальное и познавательное развитие. Подготовка к празднику развивает у детей пластику движений, память, внимание, творческие процессы, а также умение общаться в коллективе сверстников, выполнять общее дело и задания, что не мало важно в дальнейшей социализации ребенка при переходе из дошкольного детства в школьную жизнь. Проведение праздников даёт возможность раскрыться каждому ребёнку. Используя сезонные праздники я, как педагог, используя музыкальный материал, создаю условия для малышей к пониманию чувства прекрасного, любви к природе, бережного отношения к ней. Я при построении праздников для младших дошкольников использую сказочно образно-игровую форму, в которой ярче раскрываются творческие способности детей. На представлениях для малышей ведущие роли исполняют родители, педагоги, обыгрывая игрушки, куклы и персонажи. Самое главное, чтобы участие в празднике приносило радость каждому ребёнку!Цель: Обогащать детей радостными впечатлениями, побуждать активно участвовать в празднике. Задачи: Воспитательные: Воспитывать у детей бережное отношение к природе, развивать чувство взаимопомощи, через знакомство с повадками диких животных. Воспитывать чувство красоты и любви к родной природе. Воспитывать умение общаться в коллективе сверстников. Развивающие: Развивать речевую, двигательную активность, песенные навыки через использование игровых танцев, песен. хороводов. Развивать эмоциональную отзывчивость детей, художественные впечатления, через использование кукольного театра. Продолжать развивать крупную и мелкую моторику (через основные, танцевальные движения, движения с предметами). Укреплять здоровье детей, используя игровой самомассаж с пением. Образовательные: Создавать условия для закрепления и расширения знаний детей о природе, о животном мире. Учить детей вслушиваться в музыку, слышать настроение и смену частей в ней. Прогнозируемый результат: Дети получат радостные впечатления, будут активно участвовать в празднике. Будут бережно относится к природе, замечать природные изменения. Возникнет интерес к коллективу сверстников, к кукольному театру. Будут с удовольствием использовать выученный игровой, танцевальный, песенный материал в свободнойи самостоятельной деятельности, а также совместной деятельности с родителями. Использование элементов инновационных технологий: использование здоровье -сберегающих технологий (игровой самомассаж с пением).Методика А.Уманской.

Методы и приёмы: наглядный метод, словесный метод, практические методы, метод показа, метод контрастности музыкальных произвдений, дидактический метод, методика Железновых «Раннего музыкального развития» Игровые приёмы (для создания игровых ситуаций), приём запаздывающего показа (помощь взрослого в музыкальном движении) Используемые материалы: листья и гирлянды для украшения зала, ширма кукольного театра и куклы (заяц, медведь. ёж. белка),музыкальный центр, фонограммы песен, зонт, султанчики, корзина с листьями и орехами, обруч, шишки. Яблоки в большой корзине.

Действующие лица: Ведущая: воспитатель,осень-педагог-психолог Перчаточные куклы:(роли исполняют специалисты сада и родитель) Заяц Медведь Еж БелкаХод мероприятия: На переднем плане ширма, на втором плане – декорации осеннего леса Звучит музыка «Осень в золотой косынке приглашает нас гулять» автор слов и музыки В. П.Бобкова.Дети входят в музыкальный зал, останавливаются вдоль зеркала Воспитатель: Ребята, а вы любите гулять? Дети: Да. Воспитатель: тогда я приглашаю вас прогуляться на осеннюю полянку, а отправимся мы свами на веселом автобусе.Звучит песня Железновой: «Мы в автобусе сидим»- по кругу Ведущий: Ребята, посмотрите, как красиво на осенней полянке. Осень! Всюду красота Свежий воздух, чистота. Вьется, петляя тропинка лесная, По лесу Осень идет золотая. Тихо касаюсь я листьев рукой- Льются с небес тишина и покой. Ведущая: А мы не будем скучать , будем песни распевать. Споем все вместе звонкую песенку об осени.Дети исполняют песню «Осень, осень к нам пришла» (автор Ю.Михайленко) А сейчас мы присядем и расскажем стихи об осени.(дети садятся к боковой стене зала) 1.Взяли наши малыши Желтые карандаши С воспитателем опять будут осень рисовать. 2. Что ты, Осень принесла? Что на зиму припасла? Разные соленья, да еще варенье! 3.Мы купили в магазине Замечательные дыни Сочные и спелые - дыни загорелые. 4.Осень, осень, не спеши И с дождями подожди, Дай еще нам лета, Солнышка и света. (А. Тесленко) Ведущая: Какие замечательные стихи, присаживайтесь, ребятки. А хотите узнать, что в лесу сейчас происходит? Слышу чьи-то голоса. Может, ждут нас чудеса! На полянке посидим. Кто же это? Поглядим! На кукольной ширме- поляне из-за дерева выходит зайка с узелком. (Звучит музыка из диска«Сказки - малышки» М. И. Родиной) Заяц: По лесочку я бежал. И замерз я, и устал. Уж морозы на носу, Очень холодно в лесу. Мерзнут ушки, мерзнет носик, Мерзнут лапки, мерзнет хвостик. Куда заиньке мне деться, Как мне заиньке согреться! Апчхи! Осень:Здравствуй, заинька-дружок, что ты такой грустный и куда собрался? Заяц: Я по лесу бежал и ребяток увидал,Дождик долго-долго льетИ гулять мне не дает. Ведущая: Зайка, дождь нам не унять, Лучше будем с ним играть. Светит солнышко в окошко - погуляем мы немножко, Ну а если дождь пойдет- все скорей под этот зонт ИГРА: «Солнышко и дождик». (смотрит солнышко в окошко) Заяц: Спасибо, ребятишки, поиграл я а вами и немножко согрелся.А сейчас я вами поиграю (Заяц проводит Игровой самомассаж с пением) Дождь! (самомассаж с пением) (по А.Уманской) Дождь, дождь, надо нам («бьют « пальчиками по лицу) Расходиться по домам. Гром, гром, как из пушек! (барабанят пальчиками по лбу, щекам) Нынче праздник у лягушек. Град, град, сыплет град! (хлопают в ладоши) Все под крышами сидят!(изображают руками крышу над головой) Только мой братишка в луже (гладят себя по лицу)

Ловит рыбу на ужин (проводят большими пальцами по крыльям носа) Заяц: Вот я с вами и поиграл, а теперь пора мне шубку поменять, с серой на белую. Зимой быть серым не могу, лиса заметит на снегу. Спасибо, что вы меня согрели. Я вас всех благодарю и листочки вам дарю.(подает корзину с листьями ведущей), а остальные листья в большой корзине у воспитателя ) А я ребятки поскакал в лес-до свидания!!!(зайчик убегает) Ведущая: Мы не будем здесь скучать, Будем с листиком плясать!(Воспитатели раздают детям листья ) Становитесь ребята в круг.

Танец с Листочками: «Покачайся, покачайся на до меня». - все дети младшей группы музыка.А.Филлипенко. Ведущая: Ребятки, сложим все листики в корзину. После танца дети садятся на стулья. Ведущая: Слышу, слышу еще чьи-то шаги На полянке посидим.Кто же это? Поглядим! Под музыку появляется Медведь. Медведь: (Звучит музыка из диска «Сказки -малышки»М. И. Родиной) Я косолапый мишка, я по лесу бреду Я по лесу бреду И громко я реву! Где моя берлога.Не найду дорогу! Ведущая:Здравствуй, мишенька - дружок, что у тебя случилось? Медведь: Здравствуй, здравствуй, чудо-хозяйка. Мне косолапому ты помогай-ка. Спать пора в берлоге мне, А берлоги-то и нет! Да и шишки потерял. Пока по лесу гулял! Ведущая: Мы на помощь придем. Тебе шишки мы найдем! Только сначала с нами поиграй. (Мишка выходит из-за ширмы и засыпает на стуле) Ведущая: Пойдем - те, ребята с мишкой играть. Игра«У медведя во бору(р.н.мелодия) Дети встают с двумя воспитателями, идут в сторону к мишке и поют:У медведя во бору, грибы ягоды беру, а медведь не спит и на нас рычит Медведь: РРРРРРРР (Дети убегают на стулья.)-мишка уходит за ширму. Ведущая: Вот ребятки, молодцы, мишку повеселили.А сейчас сядем, отдохнем, а наши мальчики соберут для мишки шишки в корзины. (на ковре два обруча- или большая корзина. шишки рассыпаны на полу. Воспитатель: Раз, два, три, мишке шишки собери. Воспитатель: Спасибо, мальчики. Вот мишка твои шишки. Ты ступай по той дороге И найдешь себе берлогу, Под высокой под сосной. Будет новый домик твой. Медведь: Вот спасибо, ребятишки. Теперь в берлогу лягу спать буду лапу я сосать. Пусть мне во сне приснится мед. Проснусь, когда весна придет.До свидания! Медведь уходит. Появляется белочка и скачет. ВЕДУЩАЯ: Посмотрите скок - да скок- ловко прыгает зверек. Теплый мех, как грелка-это-ж наша белка. (Звучит музыка из диска«Сказки -малышки» М. И. Родиной «Белочка») Белка: Раз, два! Раз, два! Шишка раз, шишка два- Не страшна теперь зима! Ведущая: Здравствуй, белочка, а ты все скачешь? Белка: А я спешу, спешу, спешу, Шишки и грибы сушу, Орешков делаю запас! Ведущая: Ну что ж, старайся. В добрый час! Белка:У меня припасов склад! Угощу-ка я ребят! Но сначала попляшите, И мне, белке, угодите!Вот с орешками спляшите - белочку повеселите (дает корзину с орешками). Воспитатель: Ребята, становитесь в кружок - потанцуем с орешками. Пляска«С орешками» муз М. Мельник)1. Осенью мы в лес пошли и орешки там нашли (шагают на месте показывают орешки.Припев: Раз два, раз-два - три, как орешки хороши(стучат орешками друг о друга)2.Мы орешки пожалеем. пожалеем, пожалеем (гладят одну руку другой)И дыханием согреем (прижимают кулачки к груди и дуют)Припев: Раз два, раз-два - три, как орешки хороши(стучат орешками друг о друга3. Мы с орешками играем, на качелях их катаем (раскачивают орешки вперед-назад)Припев:Раз два, раз-два - три, как орешки хороши(стучат орешками друг о друга)4.Хватит петь и плясать (качают головой из стороны в сторону)Ведущая: Белочка, понравилось тебе как наши детки танцуют?Белка: Вот какие молодцы,С орешками сплясали.За это угощенье получайте и меня не забывайтеВот вам наливные яблоки лесные.

Белочка подает корзинку с угощением для детей с яблоками. Белка: До свидания, друзья- мне бежать уже пора (белочка убегает) На прощанье у опушки,Вы устройте поплясушки. Ведущая: Хорошо белочка, до свидания! А мы ребятки станцуем танец: «Малыши розовые щёчки» (музыка Вихаревой) Ведущая: Вот, ребята, мы с вами и увидели, как звери в осеннем лесу к зиме готовятся. А нам свами пора возвращаться. Возьмем угощенье, которое нам дала белочка с собой. Садитесь на автобус и поехали в детский сад.Звучит песня Железновой.: «Автобус- дети выезжают из зала»

Список используемой литературы. 1.М.Ю.Картушина.Музыкальные сказки о зверятах.Изд-во Скрипторий 2003 2.О.Н.Арсеневская.Система оздоровительной работы в детском саду-Волгоград:Учитель 2014. 3.Картушина М.Ю.Осенние детские праздники..Т.Ц.Сфера,2014- 4.ЛедяйкинаЕ.Г «Чудеса для малышей»-Ярославль.Акавдемия развития. 5.Зацепина М.Б,ЖуковаГ.Е.Музыкальноемвоспитание в детском саду(3-4года)изд.Мозайка-Синтез2018г. 6.М.Ю.Картушина.Конспекты логоритмических занятий с детьми 3-4 года.Т.Ц.Сфера 2008.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472050-scenarij-osennego-prazdnika-dlja-maladshejgru