- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Использование интернет-ресурсов в преподавании английского языка
Вопрос интеграции Интернета в образование и, в частности, применение его в обучении иностранным языкам, в настоящее время достаточно актуален. Возможности использования Интернет - ресурсов огромны. Глобальная сеть Интернет создаёт условия для получения любой необходимой учащимся и учителям информации, находящейся в любой точке земного шара: страноведческий материал, новости из жизни молодёжи, статьи из газет и журналов, необходимую литературу и т.д. Методика работы с видео ресурсами из Интернета не отличается от методики работы с видео вообще. Разница состоит в том, что в Интернете расположено множество различных видеофайлов, и необходимо научиться находить их, анализировать на степень пригодности их использования в обучении, а также зачастую необходимо уметь сохранять их в памяти компьютера.
Среди основных сайтов, содержащих видео ресурсы по различным темам и предназначенные для использования в классе, можно перечислить следующие:
1. Сайт http://www.teflclips.com/ содержит видеоклипы и готовые плану уроков по их использованию. Клипы рассчитаны на самые разные уровни владения английским языком и предназначены для учащихся различных возрастов.
2. На сайте http://www.teachertube.com/ расположены учебные видеопрограммы по различным предметам, включая английский язык. Данные видео могут быть использованы при изучении определенных тем и реализации межпредметных связей. Длительность видеороликов составляет от нескольких секунд до нескольких минут (до 10 минут), некоторые из них сопровождаются дополнительными файлами с методическими рекомендациями.
3. На сайте http://www.teachers.tv/ можно найти множество более длинных видеороликов о методике, приемах и методах обучения, а также материалы, которые можно использовать в классе на уроке. Большинство роликов длятся 30 минут и могут использоваться для реализации межпредметных связей на уроках английского языка. Многие видео содержат дополнительные ресурсы - в виде ссылок на сайты с упражнениями, методические комментарии и т.д.
4. На сайте www.youtube.com можно найти множество коротких видео длиной от нескольких секунд до 10 минут на различные темы.
Не следует забывать об авторских правах при использовании данных ресурсов.
В интернете имеются множество ссылок на бесплатные видеоуроки английского языка. Естественно, что полный и готовый курс вряд ли можно найти в Интернете в открытом доступе, но вот эти видео можно, на мой взгляд, использовать в дополнение к материалу из учебников, либо просто посмотреть, как объясняют этот материал учителя – носители языка.
Видео для пополнения словарного запаса и обучения грамматике:
Для старшеклассников:
http://www.youtube.c...h?v=Sm3Uk9sW2e8 – урок-знакомство с идиоматическими выражениями, связанными с outdoors.
http://www.youtube.c...h?v=LPcWGsSUllg – урок-знакомство с идиоматическими выражениями, связанными скухней
http://www.youtube.c...h?v=LD9ZtiX7d7g – урок-знакомство сThanksgiving
http://www.youtube.c...h?v=3-yi6tZbik8 – урок-знакомство с St.Patrick’sday
http://www.youtube.c...h?v=evXZtOLLUxY – урок-знакомство с Father'sday
http://www.youtube.c...h?v=-O4Fo8PPio0 – урок-знакомства с Mother'sday
http://www.youtube.c...h?v=I3JcmzPoRTI – урок-знакомство с темойSports
http://www.youtube.c...h?v=hvb4IURyFB8 – idiomsrelatedtoCOLOURS
http://www.youtube.c...h?v=ALb3zwxlqIc , http://www.youtube.c...h?v=x3TLBm0ZcVE – Olympicgamesvocabulary
http://www.youtube.c...h?v=qN_9xZHigQo , http://www.youtube.c...h?v=o_0LHhnbvo4 – Independence day
http://www.youtube.c...h?v=l8q30E7-eNc – Common mistakes with AT, BEFORE, AFTER, WITH, FOR (prepositions with meals)
http://www.youtube.c...h?v=clDL8QfKzmA – common mistakes with prepositions
http://www.youtube.c...h?v=gVh67rScKjA – Present perfect
http://www.youtube.c...h?v=8Eii2dDrdDY ,
http://www.youtube.c...h?v=jYxyrZvIFYw – SEEM TO
http://www.youtube.c...h?v=15khdJh1gq0 ,
http://www.youtube.c...h?v=Vq5g88qpwb8 ,
http://www.youtube.c...h?v=zOrY4VyZamU ,
http://www.youtube.c...h?v=RL0LJ_1NjuE,
http://www.youtube.c...h?v=LogVejPDIBw – WISH and HOPE
http://www.youtube.c...h?v=1xTreaklNr8,
http://www.youtube.c...h?v=xxHpA2KAUc4,
http://www.youtube.c...h?v=gLcqw0xNpmI – PassiveVoice
http://www.youtube.c...h?v=NVeZS-O2HJ4,
http://www.youtube.c...h?v=ttvPw6_0VeA,
http://www.youtube.c...h?v=d94hCJKgYW0 – commonmistakeswith
Для младших классов:
http://www.youtube.c...h?v=6XfPRQuJ0NM – предметы одежды
http://www.youtube.c...h?v=MoVJ0ryxNuI – фрукты и овощи
http://www.youtube.c...h?v=geJWQkWVcyI – askingandgivingdirections
http://www.youtube.c...h?v=rsO5dHgfi1c – actionwords
http://www.youtube.c...h?v=2VZxZZVn2iE – Englishgrammar:IT’SandITS
http://www.youtube.c...h?v=GinSHimulAo – INtime,ONtime
http://www.youtube.c...h?v=J5E9SWg6_fw , http://www.youtube.c...h?v=ttjAMb3II_Q ,
http://www.youtube.c...h?v=7KWLZELf1Sk , http://www.youtube.c...h?v=Qp70cSK9hxo – PastSimplepresentation
Интересные ссылки на ресурсы с готовыми разработками и планами уроков, так или иначе отражающие идею воспитания мультикультурализма и терпимости/толерантности в обществе предлагает Институт развития образования г. Санкт-Петербург..
ResourcesforTeachers:LessonPlansandIdeas
http://www.tolerance.org/teach/TeachingTolerance - Theforemosttolerancewebsitewithlessonplans,ideasandlinks
www.acu.edu/academics/adamscenter/resources/diversity.htmlCulturalDiversityintheClassroom
http://www.geocities.com/world_of_websites...ive/change.htmlgreatlinkswithlessonideas
teachers.museumoftolerance.com/mainjs.htm?s=3&p=3lessonsfromtheSimonWiesenthalMuseum
http://www.edchange.org/multicultural/MulticulturalEducationLinks
www.education.gsw.edu/johnson/MulticulturalEducation.htmmoremulticulturaleducationlinks
Методические разработки учителей английского языка, использующих ИКТ.
http://club-edu.tamb...index.php?id=40
Литература
www.englishteachers.ru
Информатизация общего среднего образования: Научно-методическое пособие / под ред. Д.Ш.Матроса. – М.: Педагогическое общество России, 2004.
Женина Л.В., Маткин А.А. История // Методические рекомендации по использованию информационно-коммуникационных технологий в цикле гуманитарных дисциплин общеобразовательной школе / под ред. И.Г.Семакина. – Пермь: издательство ПРИПИТ,2004.
Интернет в гуманитарном образовании. Под ред. Полат Е.С. М., Владос, 2001г., с. 169
http://www.1september.ru/ru/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47209-ispolzovanie-internet-resursov-v-prepodavanii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.