- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по познавательному развитию для детей старшей группы «Зимушка зима»
Для детей
-Расширять представления о зимних явлениях неживой природы.
-Воспитывать бережное отношение к природе.
-Развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу.
-Расширять представления детей о зимних играх и забавах, знакомить детей с зимними видами спорта
547
0
ПРОЕКТ
по познавательному развитию
на тему: «Зимушка-зима»
для детей старшей группы
Выполнил воспитатель:
Панина М.М.
2021г.
Актуальность проекта: Зима – это самое любимое время года для многих ребят, ведь она готовит столько забав и развлечений. Природа является неотъемлемой частью окружающей ребенка жизни; многообразие и красота явлений природы, растений и животных привлекают внимание, пробуждают чувства, предоставляют обширное поле деятельности для ума, проявления эмоций и активных действий. Непосредственная близость объектов природы дает возможность показать ребенку, как взаимодействует человек и окружающая среда, как они зависят друг от друга.
Характеристика проекта:
По доминирующему методу: информационно - творческий
По характеру содержания: ребёнок и природа
По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до
получения результата.
По характеру контактов: в контакте с одной возрастной группой, в контакте с семьей.
По количеству участников: групповой.
По продолжительности: краткосрочный
По содержанию: интегративный («Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»)
По составу участников: дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель
Цель, задачи, ожидаемые результаты и продукты
Цель:
Задачи:
Для детей
-Расширять представления о зимних явлениях неживой природы.
-Воспитывать бережное отношение к природе.
-Развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу.
-Расширять представления детей о зимних играх и забавах, знакомить детей с зимними видами спорта
-Уточнять и расширять представления об образе жизни диких животных зимой (заяц, лиса, волк, медведь и белка). Расширять представления о разнообразии птиц (галки, синицы, воробьи), способах добывания пищи, приспособлении к зимним условиям жизни
Для родителей
- Повышать уровень педагогической культуры родителей, их заинтересованности в воспитании и развитии детей.
- Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
- Установление партнёрских отношений с семьёй каждого ребёнка.
Для педагогов
- Повышать профессиональную компетентность педагогов в вопросах взаимодействия с родителями воспитанников.
-Организовать совместную работу с семьями воспитанников.
Ожидаемые результаты :
По окончанию проекта дети смогут устанавливать зависимость жизни растений и животных от изменений в природе. Бережно относится к природе. Расширить знания о зимней природе. Познакомятся с зимними видами спорта. Расширят представления о зимних играх и забавах.
Завершающее мероприятие: «Новогодний утренник»
Продукт: Выставка рисунков «Зимняя сказка»
Этапы реализации проекта
Реализация проекта рассчитана на 3 недели
№ п/п | Этапы | Цель | Сроки |
1. | Целеполагание | Вызвать интерес у детей к созданию фотвыставки | 1-4 декабря |
2. | Разработка проекта | Составить системную паутинку проекта Разработать план мероприятий по реализации проекта | 7-9 декабря |
3. | Выполнение проекта | Организация и проведение мероприятий по реализации проекта | 10-18 декабря |
4. | Подведение итогов | Презентация результатов проекта | 10-18 декабря |
Системная паутинка проекта
Образовательная область | Ведущий вид деятельности | Формы организации деятельности |
Социально- коммуникативное развитие | игровая | сюжетно-ролевая игра |
Речевое развитие | коммуникативная | беседы; отгадывание загадок; заучивание стихотворений, пословицы и поговорки о зиме |
Физическое развитие | двигательная | подвижные игры; утренняя гимнастика дыхательная гимнастика после сна; пальчиковая гимнастика гимнастика для глаз |
Познавательное развитие | поисково - познавательная | Исследование; беседы; дидактические игры |
Художественно- эстетическое развитие | изобразительная | рисование; лепка; аппликация |
музыкальная | Пение | |
восприятие художественной литературы | чтение художественной литературы |
План мероприятий по реализации проекта
Деятельность детей | Деятельность родителей | Деятельность педагогов |
1 ЭТАП – ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ | ||
1-4 декабря | ||
Беседа с детьми о зиме с целью создания кормушек для птиц, фотовыставки и рисунков о зиме | Подбор фотографий для выставки, изготовление кормушек для птиц | Составление рекомендаций по подбору фотографий для выставки |
2 ЭТАП - РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА | ||
7-9 декабря | ||
Составление плана мероприятий по реализации проекта с учетом всех направлений развития ребенка | ||
3 этап - Выполнение проекта | ||
| ||
-Рисование: «Игрушка на ёлку» -Лепка: " Снеговика» -Чтение художественной литературы: «Зимовье зверей», «Заюшкина избушка», «Морозко», -Дидактичская игра «Подбери слово» -Загадывание загадок о зиме -Беседа о зиме, -Беседа «Особенности жизни диких животных зимой в лесу» -Физкультминутка «Зима» -Разучивание песен «Зима пришла», «В гости к елке мы пришли», «Дед Мороз» -Пословицы и поговорки о зиме Пальчиковая гимнастика: «Снежинки» -Подвижная игра «Волк и зайцы» Экспериментирование «Свойства снега» Сюжетно ролевая игра«Зимний лес» | Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм. | Консультации «Как одевать ребёнка зимой» Подготовка к новогоднему утреннику Подборка музыки для утренней гимнастики |
21-22декабря | ||
4этап - подведение итогов | ||
Проведение новогоднего утренника Презентация фотовыставки и рисунков. Изготовление кормушек для птиц | Помощь в организации новогоднего утренника, фотовыставки и рисунков. Изготовление кормушек для птиц | Организация новогоднего утренника, фотовыставки и рисунков о зиме |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472775-proekt-po-poznavatelnomu-razvitiju-dlja-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.