Интеллектуальная биржа

МБОУ гимназия № 103

Г. Минеральные Воды

« Интеллектуальная биржа»

(интеллектуально – познавательная игра для второклассников)

Цель игры:

активизировать мыслительную деятельность учащихся;

развивать логическое мышление, воображение, смекалку;

формировать интерес к познанию нового, к учению;

учиться работать в команде.

Оборудование:

Жетоны желтого, зеленого и красного цветов; презентация, грамоты для награждения.

Предварительная работа:

Формирование 2 команд. Команды придумывают название команды, девиз, 1 номер худ. самодеятельности.

В жюри – родители.

Ход игры.

- Добрый день, ребята, уважаемые гости. Сегодня здесь собрались любознательные ребята, которым нравится узнавать все новое, проявлять терпение, смекалку, свои знания, умение работать сообща.

Представление команд: название команд, девиз.

Учитель:

- Я предлагаю поиграть в интересную игру, которая называется «Интеллектуальная биржа».

Существует фондовая биржа – это рынок ценных бумаг. А наша с вами биржа – интеллектуальная: мы покупаем «акции-задания» и обмениваем свои знания на баллы. Каждое задание имеет уровень сложности, чем сложнее задание, тем выше его стоимость:

Жёлтый – простое задание – 10 баллов;

Зелёный – средней сложности – 20 баллов;

Красный – сложное задание – 30 баллов.

Команда, посовещавшись, может выбрать задание любого уровня сложности. При правильном ответе команда забирает все заработанные баллы. Если же ответ неверен, то баллы забирает ведущий. Право хода переходит следующей команде ( например, команда выбрала задание стоимостью в 30 баллов, но не дала правильный ответ, значит, ведущий забирает из копилки команды 30 баллов). Чья команда наберёт наибольшее количество баллов, та и победит.

Болельщики могут помочь своим командам заработать дополнительные баллы, отвечая на вопросы ведущего. Стоимость каждого задания – 10 баллов.

Но, прежде чем отправиться на биржу, нам необходимо заработать начальный капитал. Я буду задавать вопросы, на которые по очереди будут отвечать команды. Если команда ответить не может, то другая может заработать дополнительные очки. Если же ни одна команда не отвечает правильно, то помогать могут болельщики.

И ТАК МЫ НАЧИНАЕМ!

1. Блицтурнир – 10 баллов за каждый правильный ответ. Подсчет первоначального капитала.

1. Разминка.

За одну минуту нужно ответить на как можно большее количество вопросов. За каждый правильный ответ – 10 баллов.

Вопросы первой команде:

1. Жилище Бабы Яги? (избушка на курьих ножках)

2. Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка)

3. Что потеряла Золушка? (туфельку)

2. Мальчик, у которого самый лучший в мире друг? (Малыш)

3. Крокодил, друг Чебурашки? (Гена)

4. Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (подснежники)

5. Герой русской народной сказки, путешествующий на печи? (Емеля)

6. Любимое лакомство медведя? (мед)

7. Какое отчество у лисы? (Патрикеевна)

8. Какую форму имеет Солнце? (шар)

9. . Кто был первым человеком, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)

10. Сколько лучей у снежинок? ( 6)

11. Если арбуз больше дыни, то что из них меньше весит? ( дыня)

12. В песочнице играли 10 детей. В обед 7 детей ушли домой. Сколько детей играло до обеда? ( 10 детей)

13. Как называется инструмент для измерения длины? (метр)

Вопросы второй команде:

1. Самый умный коротышка Цветочного города? (Знайка)

2. Кто поймал необыкновенную щуку? (Емеля)

3. Почтальон деревни Простоквашино? (Печкин)

4. Кем стал гадкий утенок? (Лебедем)

5. Какой волшебный предмет был у Алладина? (Лампа с джином)

6. Шарманщик, смастеривший Буратино? (Папа Карло)

7. Крыса старухи Шапокляк? (Лариска)

8. Второе название скатерти? (самобранка)

9. Сколько десятков в самом большом двузначном числе?

10. Как называется линия, которая выходит из одной точки и продолжается до бесконечности? (Луч)

11. Что животным страшнее – холод или голод? (голод)

12. Какую птицу называют лесным доктором? (дятел)

13. У какого дерева ствол белый? (Береза)

14. Человек, который охраняет лес и следит в нем за порядком? (Лесник)

15. Что такое луна? ( спутник Земли)

- Каждая команда заработала начальный капитал и у вас есть возможность купить задание определенного цвета. Напоминаю, что каждый цвет имеет свою стоимость.

1. Станция «Заморочки из бочки». (три конверта)

4 вопроса.

Из каких произведений взяты строки?

1. « И к нам вошел какой-то дяденька. Я как на него взглянул, так сразу понял, что в Кремль я не пойду. На голове у этого дяденьки была шляпа. А на этой шляпе наша каша.

(Виктор Драгунский. «Тайное всегда становится явным»

1. «У одних родителей мальчик был. Звали его Фёдор».

(Э.Успенский «Дядя Фёдор, пес и кот»

3. «Вдруг шляпа поползла прямо к Вадику. Он как закричит: «Ай!» – и прыг на диван».

(Н.Носов «Живая шляпа»)

4.«В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их звали потому, что они были маленькие».

(Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»)

1. Станция «Гонки за лидером».

Вопросы командам ( кто быстрее даст ответ):

(за правильный ответ – 10 баллов)

1. От кого убежала посуда? (от Федоры)

2. Кто носил сковороду на голове? (Человек рассеянный с улицы Бассейной)

3. Кого вылепили старик со старухой из снега? (Снегурочка)

4. Кто спас Муху-цокотуху? (Комар)

5. Кто из литературных героев был другом маркиза де Карабаса из сказки Ш.Перро? (Кот в сапогах)

2. Черепаха, подарившая Буратино золотой ключик? (Черепаха Тортила)

3. На чем летела на юг лягушка? (на прутике, который держали утки)

4. В этой сказке всего по три: три героя, по три предмета у каждого. Назовите эту сказку (Три медведя)

5. Из какой сказки выражение: «Остаться у разбитого корыта»? (сказка о рыбаке и рыбке)

6. Кому лиса помогала делить головку сыра? (Двум жадным медвежатам)

7. В кого превратились 11 братьев-принцев из сказки Г.-Х. Андерсена? ( В лебедей)

1. Станция «Темная лошадка»

Предлагает три вопроса:

1. Что перепутал художник?

(иллюстрация) –10 баллов

1. Кому принадлежат эти волшебные вещи? – 20 баллов

(иллюстрации)

1. К какому произведению эта иллюстрация - 30 баллов.

( Н,Носов. Мишкина каша,

Н.Носов. Телефон) -

1. Станция «Логическая»

Следующий конкурс очень интересный

Он для извилин в голове весьма, весьма полезный,

Сумеем отгадать слова,

Узнаем сразу имена.

Учащиеся получают конверты с заданиями. Необходимо прочесть зашифрованные слова и разгадать имена сказочных героев.

1. ймокачюоДв 2. кялкопШа

(Дюймовочка) (Шапокляк)

3. инкаМторсток 4. никечП

( кот Матроскин) (Печкин)

2. Решите ребусы: по 1 каждой команде)

1. Станция Математическая.

(Задания на 10 баллов):

1 Бегемот тяжелее носорога, а носорог тяжелее быка. Кто из этих друзей самый легкий? (бык)

2. У паука 4 пары ног, а у козлёнка 2 пары ног. На сколько ног меньше у козленка, чем у паука? (на 4 ноги)

3. На одной чашке весов находятся две одинаковые коробки с макаронами, и стоит гиря в 4 кг, а на другой – 2 гири по 5 кг . Весы в равновесии. Найдите массу каждой коробки.

4. В ряду 8 стульев. Маша села на пятое место слева, а Даша – на пятое место справа. Может быть они сели на один и тот же стул?

1. У меня в сумке 3 кг конфет, а у моего друга – 3 кг ваты. У кого груз тяжелее? ( одинаков)

Сколько концов у палки? У двух с половиной палок? (два; 6 концов).

Задание на 30 баллов:

Поставьте знаки действий и, если нужно скобки так, чтобы получились верные равенства.

2 2 2 2 = 5

1. Станция «Мир вокруг нас»

(Решить кроссворд по окружающему миру).

1. Станция «Прекрасное рядом»

Задание: украсить пасхальное яйцо.

Показ яиц Фаберже.

1. Станция «Сказочная»

Назови сказку по данной иллюстрации. (10 баллов за прав. ответ)

( по 4 сказки каждой команде)

1. «Творческая»

Показ домашнего задания.

Фантастические истории на темы:

« О собаке, которая жила в холодильнике»;

« О вороне, которая любила кататься на велосипеде»

Подведение итогов. Художественные номера от команд.

Награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472784-intellektualnaja-birzha