Викторина по обж в старшей группе «В мире электроприборов»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №180 «Парусок»

Викторина по обж в старшей группе № 7 «Дельфинчик»

«В мире электроприборов»

Воспитатель:

Старкова Т.Л.

2021 год

Цели:

• Обобщать знания детей о бытовых электроприборах, их названиях и правилах пользования;

• активизировать умения избегать опасные ситуации и по возможности правильно действовать,

• развивать логическое мышление и память, умение выслушать ответ товарища, не перебивая.

• Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость отзывчивость.

Предварительная работа: рассматривание электроприборов, разгадывание загадок, чтение литературы по теме.

Оборудование и материалы: загадки об электроприборах, разрезные картинки с изображением электроники, серии картинок «что было? Что стало?», две пластмассовых расчески, два надувных шара, шерстяная тряпочка, мелко нарезанная бумага.

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы проводим викторину.

День необычный сегодня у нас,

Я искренне рада приветствовать вас!

Здесь для игры собралась детвора,

И начинать нам настала пора!

Встречаются две команды: «Лампочки» и «Розетки».

Воспитатель:Тему нашей викторины вы узнаете, отгадав загадку:

К дальним селам, городам

Кто идет по проводам?

Светлое величество!

Это … .

Наша викторина состоит из 6 туров. Желаем всем удачи! Чтобы настроится на рабочий лад, проведем блиц - опрос.

1 тур «Отгадай - ка!»

Воспитатель: А теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки!

Загадки для команды «Лампочки»:

1). Полюбуйся, посмотри -

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лёд,

Там сама зима живет.

Навсегда нам эту зиму

Привезли из магазина. (Холодильник)

2). Пыль увижу - заворчу,

Заверчу и проглочу. (Пылесос)

3). Тружусь я без устали, милые детки,

Кручу, вентилятор и грею утюг,

И ​вилкой меня достают из розетки,

Хоть я не селёдка, не перчик, не лук. (Электричество)

Загадки для команды «Розетки»:

1). В полотняной стране

По реке - простыне

Плывет пароход,

То назад, то вперед.

А за ним такая гладь

Ни морщинки не видать. (Утюг)

2). Вот так дом -

Одно окно.

Каждый день

В окне кино. (Телевизор)

3). Есть у меня в квартире робот

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит как лайнер «Ту»

Он охотно пыль глотает,

Не болеет, не чихает. (Пылесос)

2 тур «Продолжи предложение»

Каждой команде задаются вопросы по очереди.

1. Вентилятор нужен для того, чтобы…(охладить воздух).

2. Фен нужен для того, чтобы… (сушить и укладывать волосы).

2. Обогреватель нужен для того, чтобы…(обогревать помещение).

3. Электроплита нужна, чтобы…(готовить еду).

4. Телевизор нужен для того, чтобы…(смотреть телепередачи).

5. Кипятильник нужен для того, чтобы…(кипятить воду).

6. Розетки в доме нужны для того, чтобы…(включать электроприборы).

7. Холодильник нужен для того, чтобы…(охлаждать продукты).

8. Утюг нужен для того, чтобы…(гладить белье).

9. Люстра нужна для того, чтобы…(освещать помещение).

3 тур «Что было раньше?»

Воспитатель: А как же раньше люди жили без электроприборов? Что же их заменяло, вы знаете? Давайте-ка проверим! Разложите картинки по порядку.

Командам раздаются картинки из серии « что было? что стало?», дети раскладывают их в правильном порядке.

Воспитатель проверяет правильность выполнения задания.

Музыкальная пауза.

Воспитатель: А сейчас мы с вами немножко отдохнем и станцуем веселый танец «Джамбо».

4 тур «Домашние задание»

Воспитатель: Да, раньше людям жилось сложнее! Как же нам повезло, что сейчас у нас есть электричество, правда? Но вы ведь знаете, что оно может не только помогать? Иногда оно может быть очень опасным. Так какие же правила нужно соблюдать в обращении с электричеством, чтобы оно оставалось нам другом?

Команды по очереди называют, какие правила пользования электроприборами они знают. Ответы обобщаются.

Это нужно знать всем:

• В розетку можно включить только исправленный электроприбор.

• Если на проводе имеется оголенный участок, то к нему прикасаться не следует.

• Влажными руками никакие электроприборы трогать не следует.

• Много электроприборов в одну розетку не включать - это может привести к пожару.

• Если какой-либо прибор задымил, его немедленно надо отключить.

• Если кого-то ударило током, прежде чем броситься к нему на помощь, надо сухой палкой откинуть провод или отодвинуть опасный предмет.

• Нельзя оставлять без присмотра включенные электроприборы.

• Детям лучше всего с электричеством дела не иметь.

5 тур «Лабиринт»

Команды проверяют на своих карточках, какой электроприбор не включен в розетку. Выигрывает команда, которая сделала это быстрее.

6 тур опыты «Маленькие ученые»

Воспитатель: А теперь мне нужны капитаны команд. Посмотрим, какие из вас выйдут ученые. Посмотрите, на столе лежат вещи, с помощью которых можно провести опыт и показать всем, как можно увидеть электричество. Ну-ка, давайте попробуем! Дети показывают опыты.

Воспитатель: Молодцы, с заданием справились!

Воспитатель подсчитывает очки и награждает победителей.

Воспитатель:

Ты помни правила всегда,

Чтоб не случилось вдруг беда,

И неприятность не пришла

И где - то вдруг тебя нашла,

Вам надо их не только знать

А постоянно выполнять!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473081-viktorina-po-obzh-v-starshej-gruppe-v-mire-je