- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Брошура. Правильное выполнение разминки на уроках физкультуры
Каждый урок по физической культуре начинается с разминки, в которую входит бег и общие развивающие упражнения, способствующие формированию правильной осанки, разогрев мышц и суставов и подготовки организма к основной части урока.
Начинается разминка с ходьбы.
Ходьба на носках, на пятках, на внутренних сводах стопы, на внешних сводах стопы.
Затем переходим в равномерный бег. При беге следим за правильностью постановки стопы, движением рук (согнуты в локтях), следим за дыханием (вдох через нос-выдох через рот); бег переставным шагом правым боком, левым боком с переходом на ходьбу с восстановлением дыхания.
Переходим к общеразвивающие упражнения (ОРУ).
Ученики перестраиваются в 4 колонны, исходное положение – ноги на ширине плеч, руки на поясе.
Выполняем комплекс упражнений в шейном отделе позвоночника: сгибание –разгибание, наклоны головы влево-вправо, вращение головой влево-вправо.
Вращение кистями рук, предплечий, вращение рук в плечевом поясе.
Разминка голеностопных суставов – вращение по и против часовой стрелке по 4 круга в каждую сторону;
Разминка для тазобедренных суставов; руки поставить над коленями и выполнять вращение в коленном суставе по 2-4 круга в каждом направлении; выполнение классических выпадов вперед – по 8 раз для каждой ноги; махи ногами – по 10-15 махов для каждой ноги;
Приседание-руки перед собой параллельно полу, стопы не отрывать от пола, спина прямая.
Переходим к силовым упражнениям: выполняем сгибание и разгибание рук в упоре лежа.
Выполняем упражнения на восстановления дыхания и можно приступать к основной части урока.
Так как после выполнения комплекса правильно поставленных упражнений, направленных на подготовку мышц, связок и всех систем, организм готов к основной нагрузке.
Общие задачи разминки: повышение температуры тела; изменение эмоционального состояния; воспитание аэробных возможностей организма; воспитание координационных способностей; повышение общей работоспособности; общая функциональная подготовка организма.
Буду рада если вы воспользуетесь моими советами как правильно проводить разминку, и это поможет вам избежать травм и возможно станет основой для проведения разминки не только на уроках физкультуры, но и дома, когда вы будете выполнять утреннюю гимнастику. Так же можете использовать и перед соревнованиями.











Разминка - основа физкультуры, и она должна охватывать все тело по максимуму. Впрочем, это не требует длительного времени, и стандартный вариант охватывает всего 10-15 минут времени урока. Кроме основной программы стоит включить усиленную разминку на те группы мышц, которые будут задействованы в занятии: например, перед бегом большое внимание уделить разминке ног.
Каждый урок по физической культуре начинается с разминки, в которую входит бег и общие развивающие упражнения, способствующие формированию правильной осанки, разогрев мышц и суставов и подготовки организма к основной части урока.
Начинается разминка с ходьбы.
Ходьба на носках, на пятках, на внутренних сводах стопы, на внешних сводах стопы.
Затем переходим в равномерный бег. При беге следим за правильностью постановки стопы, движением рук (согнуты в локтях), следим за дыханием (вдох через нос-выдох через рот); бег переставным шагом правым боком, левым боком с переходом на ходьбу с восстановлением дыхания.




Переходим к общеразвивающие упражнения (ОРУ).
Ученики перестраиваются в 4 колонны, исходное положение – ноги на ширине плеч, руки на поясе.




Выполняем комплекс упражнений в шейном отделе позвоночника: сгибание –разгибание, наклоны головы влево-вправо, вращение головой влево-вправо.




Вращение кистями рук, предплечий, вращение рук в плечевом поясе.



4" />
Разминка голеностопных суставов – вращение по и против часовой стрелке по 4 круга в каждую сторону;
Разминка для тазобедренных суставов; руки поставить над коленями и выполнять вращение в коленном суставе по 2-4 круга в каждом направлении; выполнение классических выпадов вперед – по 8 раз для каждой ноги; махи ногами – по 10-15 махов для каждой ноги;




Приседание-руки перед собой параллельно полу, стопы не отрывать от пола, спина прямая.



к 4" /
Переходим к силовым упражнениям: выполняем сгибание и разгибание рук в упоре лежа.

Выполняем упражнения на восстановления дыхания и можно приступать к основной части урока.
Так как после выполнения комплекса правильно поставленных упражнений, направленных на подготовку мышц, связок и всех систем, организм готов к основной нагрузке.
Общие задачи разминки: повышение температуры тела; изменение эмоционального состояния; воспитание аэробных возможностей организма; воспитание координационных способностей; повышение общей работоспособности; общая функциональная подготовка организма.
Буду рада если вы воспользуетесь моими советами как правильно проводить разминку, и это поможет вам избежать травм и возможно станет основой для проведения разминки не только на уроках физкультуры, но и дома, когда вы будете выполнять утреннюю гимнастику. Так же можете использовать и перед соревнованиями.

Занимайтесь спортом! Ведь спорт – это здоровье, радость, положительные эмоции!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473157-broshura-pravilnoe-vypolnenie-razminki-na-uro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.