Конспект открытого мероприятия по приобщению к искусству «Народная игрушка» В 1 младшей группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 98

комбинированного вида

Конспект

открытого мероприятия

по приобщению к искусству

«Народная игрушка»

В 1 младшей группе

Воспитатель: Макиева И. Б.

2017 г.

Цель: продолжать знакомить детей с народной игрушкой.

Программное содержание:

1. Знакомить детей с декоративно-прикладным искусством, с элементами росписи народной игрушки; показать яркость и красочность народной игрушки; совершенствовать умение аккуратно пользоваться ватными палочками и гуашью, создавая узоры.

2. Развивать способность рассматривать изображение, умение слушать воспитателя и отвечать на вопросы;

3. Воспитывать интерес и бережное отношение художественному творчеству, к народной игрушке.

Словарная работа: народная игрушка, красивая, нарядная, расписная.

Оборудование и материалы: различные виды народных игрушек, силуэты народной игрушки, гуашь, ватные палочки, стаканчики с водой, влажные салфетки.

Предварительная работа: рассматривание альбомов «Народное искусство», рисование кружочков кисточкой, пение песенки про лошадку, игры с куклами.

Ход НОД:

1. Психологизация (фонограмма русской народной музыки в течении НОД)

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольны ветерок,

Здравствуй, маленький дубок!

Здравствуй, утро, здравствуй, день,

Мне здороваться не лень!

- Ребята, посмотрите сколько у нас гостей, давайте поздороваемся с гостями.

2. Мотивация по теме: Раздается стук в дверь, входит бабушка с коробом.

- Ребята, когда-то давным-давно у детей было мало игрушек. И родители мастерили им игрушки сами. У меня сохранились такие игрушки, и я решила показать их вам.

3. Рассматривание игрушек: - Вот, например, кукла Барышня. Барышня не простая, а в русской нарядной одежде. Это дымковская Барышня. Как ярко и красочно украшена ее юбка.

- Что нарисовано на юбке барышни?

- Посмотрите, из чего сделана эта кукла? (глина)

- А это кто?

- Лошадка из чего? (дерево)

- Значит она какая? (деревянная)

- Как лошадка цокает копытами?

- А вот кукла тряпичная (нымæтын чындз). Таких кукол шили из материи и набивали их ватой или соломой.

- Все игрушки украшались по-разному.

4. Физминутка «Зарядка»

(Дети садятся на корточки, наклонив голову и обхватив руками колени, потом постепенно выпрямляются, становятся на носки, тянутся вверх, поднимая руки)

Сначала буду маленьким,

К коленочкам прижмусь.

Потом я вырасту большим,

До лампы дотянусь.

1. Рисование:

2. – А, давайте мы с вами превратимся в художников, и тоже разукрасим игрушки, а украшать мы будем необычным способом – при помощи ватных палочек.

1. Рефлексия:

- Какие нарядные получились у вас игрушки, расписные! Молодцы! Давайте покажем наши игрушки гостям.

- Вам понравилось быть мастерами-художниками?

- А что у вас не получалось, было трудно?

- Мы с вами еще будем разукрашивать игрушки и другими способами. А пока давайте попрощаемся с гостями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473379-konspekt-otkrytogo-meroprijatija-po-priobsche