Конспект коррекционного занятия. Развитие мелкой моторики рук. Тема: «Грибы, листья». Пластилинография «Дары осени»

План-конспект занятия по развитию мелкой моторике рук

Тема: «Грибы, листья». Пластилинография «Дары осени»

Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук через действия с предметами развитие ребенка: его костно-мышечного аппарата, сенсорной чувствительности, зрительно-моторной координации, произвольного внимания, навыков психорегуляции; формировать умение обследовать предметы на ощупь; развивать быстроту мышления.

Задачи:

1.Учить детей передавать при помощи пластилина дары осени (грибы, листья).

2. Закреплять знания детей о колорите осени, полученные в процессе наблюдений за природой в осенний период времени.

3. Продолжать знакомить детей с натюрмортом. Учить оформлять композицию из разных объектов, объединенных единым содержанием.

4. Закреплять умения детей в работе с пластилином на плоскости.

5. Воспитывать чувство любви к красоте родной природы, воспитывать усидчивость

Материал для занятия: белый картон (размер А4) с силуэтами кленового, дубового листьев, рябиновой грозди с листьями, грибы, набор пластилина, стека, салфетка для рук,

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный этап.

Дефектолог: Еще недавно стояло теплое лето, все кругом было зеленым. А сейчас наступила разноцветная осень.

Осень в парке

Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

(И. Винокуров)

Дефектолог: - Осень – настоящая художница, она разукрашивает природу в яркие цвета. У вас на столах лежат осенние листочки, назовите с каких они деревьев. Каким цветом раскрасила их осень?

- Ответы детей.

Дефектолог: - А чем еще нас радует осень, кроме яркого убранства деревьев?

Дети: Грибами, фруктами, овощами и ягодами.

1. Основная часть.

• Загадки про дары осени:

Весь Антошка — Шляпка да ножка.

Дождь пойдёт — Он подрастёт. (Гриб)

В золотой клубочек

Спрятался дубочек. (Жёлудь)

Висят на ветке

золотые монетки. (Осенние листья)

Дефектолог:- Так красиво осенью, что сразу захотелось пойти погулять по лесным тропинкам.

• Физкультурная пауза «Осень пришла»:

Стояла корзинка на полке без дела         (присесть, округлить руки – изобразить корзину)

Скучала, наверно, все лето она               (наклоны головы, вправо-влево)

Вот осень пришла и листва пожелтела,   (встать, изобразить ветви деревьев)

Настала пора собирать урожай.              (потянуться, изобразить срывание с деревьев)

Корзинка довольна                                (руки округлить перед собой, кивать головой)

Она удивилась                                        (развести руки)

Что так много всего уродилось! (подняться на носочки, показать руками большой круг)

• Практическая часть.

Дефектолог: - Сейчас красиво, но скоро все листочки опадут и наступит поздняя и хмурая осень. А чтобы нам запомнить эту красоту, предлагаю сделать картину из даров осени при помощи пластилина. Мы его назовем «Дары осени», что мы изобразим на нем?

Ответы детей: желуди, листья дуба, клена, грибы.

Инструктаж по выполнению работы  

Этапы выполнения работы

1. Начнем мы свою работу с выполнения кленового листа. У вас есть на картоне силуэт листика клена. Вам нужно взять разные кусочки пластилина и разглаживать от края к центру, как будто вы художники и рисуете красками.

2.  Из пластилина желтого цвета раскатать тонкие колбаски и выложить ими контур дубового листа, а затем заполнить тем же цветом внутри силуэта, сгладить

Поверхность пальчиками.

3. Раскатать две тонкие колбаски черного (коричневого) цвета и выложить

из одной длинную веточку рябины. Другую колбаску разделить стекой на равные

части и выложить из них под основной веточкой силуэт грозди.

4. Раскатать колбаску красного цвета, стекой разделить на мелкие части, из которых скатать шарики — ягоды, прикрепить на веточку-гроздь.

5. зеленую (или любого другого цвета) колбаску, разделить на столбики и выложить из них сложный листик рябины (у каждого листика имеется пара, и

только один верхний листик пары не имеет).

6. Раскатать столбик белого цвета — ножку гриба, раскатать шарик из красного (коричневого) пластилина, пальчиками сплющить нижнюю часть — это шляпка, надеть на ножку. Выбрать место для гриба на натюрморте и слегка прижать его к основе.

7. Желуди выполнить по той же технологии, что и гриб, только меньшего размера.

8. Стекой нарисовать прожилки на листиках.

• Пальчиковая гимнастика в процессе работы:

«Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять,

(Загибаем пальчики, начиная с большого.)

Будем листья собирать.

(Сжимаем и разжимаем кулачки.)

Листья берёзы,

(Загибаем пальчики, начиная с большого.)

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём.

(«Шагаем» по столу средним и указательным пальцем)

III. Заключительная часть.

Дефектолог: - Посмотрите ребята, какие у нас яркие и красивые получились картины. Вам понравилось их делать? Что больше всего понравилось делать? Ваши осенние картины будут радовать вас и ваших близких очень долгое время и напоминать о красоте осенней природы, о прогулках осенью.

        Игра «С какого дерева листочек»

Собрать разбросанные листья, вырезанные из цветной бумаги (кленовые, дубовые и другие, наклеить их на деревья. В конце игры определить, кто справился с заданием быстрее.

Приложение 1.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473381-konspekt-korrekcionnogo-zanjatija-razvitie-me