- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в страну здоровья
МБДОУ Детский сад № 25 « Пчёлка»
Путешествие в страну здоровья
Воспитатель:
Макурина Л.Н
2021 г
«Путешествие в страну здоровья»
Организационный момент:
Ребята, мы с вами поедем в Страну здоровья, чтобы быть всегда здоровыми, сильными и никогда не болеть.
Ход мероприятия:
Друг за другом по тропинке мы поедем через лесок ( идут за другом).
Ох, увязли наши ножки, очень рыхлый тут песок(высоко поднимают ножки)
Не увязли наши ножки, побежали по дорожке ( бегом бегут).
Вышли на лужайку, повстречали зайку.(шагом)
Воспитатель: Ребята,у нас на пути речка, а вы знаете кто живет в реке?
Дети: Рыбки
Рыбка малютка по речке плывет(складывают ладошку к ладошки и показывают рыбку).Рыбка малютка хвостиком бьет( хлопают себя по коленкам)
Воспитатель: Ребята,скажите а мы можем по речке пройти?
Дети: нет, мокрые будем
Воспитатель: Ка вы думаете а что нам нужно чтобы перейти реку?
Дети: мост
Строят из конструктора мостик.
Воспитатель: ну вот мы какие молодцы, речку перешли. Ребята посмотрите,кто это сидит плачет.
Дети: зайчик.
Воспитатель:Что ты заинька плачешь?Ой он нам не может ответить,потому что не умеет разговаривать. .
Ребята, давайте научим зайчика разговаривать.
Скажите, что нам помогает разговаривать?
Дети: язык
Присели на полянку.
Язычок живет во рту, он блинчики печет.
Стал блинчики кушать,( облизывают губы)
Поел и поехал на лошадке( цокают)
Вот зайка, если ты будешь выполнять эти упражнения быстро научишься разговаривать.
Воспитатель: Идем дальше ребята. Смотрите кто это сидит возле дерева?
Дети: медведь
Воспитатель: Мишка не может забраться на дерево. Давайте научим его.
Дети ползут по скамейке.
Итог мероприятия:
Воспитатель: Мы помогли медведю научиться лазить по деревьям. А теперь нам пора возвращаться в детский садик.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473486-puteshestvie-v-stranu-zdorovja


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.