Зимние забавы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 25 «Пчёлка»

города Смоленска

«Зимние забавы»

Конспект открытого занятия

о зимних забавах

Воспитатель:

Макурина Л.Н.

Цель: -Расширить словарный запас детей, закрепить знания о зимних забавах, уточнить признаки зимы.

-Развивать речь, память, внимание, мышление

Задачи:

1. Обогащать словарный запас и расширять кругозор детей.

2. Расширять знания детей о зимних забавах.

Оборудование:Сюжетная картинка с изображением зимних забав, макет снеговика ( вырезанный из цветного картона), снежки ( сделанные из ваты и бумаги).

Ход занятия:

-Ребята скажите а какое время года сейчас?

-Правильно сейчас на улице зима. Какие зимние месяца вы знаете?(ответы детей)

-У нас сегодня будет необычное занятие, мы с вами отправимся на зимнюю прогулку. На которой мы узнаем много интересного, чем можно заняться на улице зимой.

-Ребята сейчас я загадаю загадки, а за правильные ответы вы будите получать снежок, каждый должен стараться и тогда все получат снежки.

1.Мои новые дружки и блестящи, и легки,

И на льду со мной резвятся, и мороза не боятся. (Коньки)

2.Две новые кленовые подошвы двухметровые:

На них поставил две ноги – и по большим снегам беги. (Лыжи)

3. Ой, насыпало снежка! Вывожу коня-дружка.

За верёвочку-узду через двор коня веду,

С горки вниз на нем лечу, а назад его тащу. (Санки)

-Молодцы ребята.

-Ребята, посмотрите на картинку и расскажите, что на ней нарисовано.

(На доске висит картинка с изображением зимних забав). За правильно построенное предложение вы получите снежок, отвечаем красиво и четко, спрашиваю только тех, кто красиво поднимает руку.( Дети лепят снеговика, катаются на лыжах, на ледянке, на санках, играют в снежки, строят снежную крепость, катаются на коньках, играют в хоккей)

Молодцы, а теперь отгадайте загадку:

Что за нелепый человек

Пробрался в двадцать первый век?

Морковкой нос, в руке метла,

Боится солнца и тепла.

(Снеговик)

-Правильно ребята. А сейчас мы с вами немного поиграем и слепим снеговика, только необычного, а волшебного. Для начала, давайте вспомним, с чего начинается лепка снеговика. (1- большого размера (поставим вниз), 2- среднего размера (поставим в середину) 3- маленький( поставим наверх). ( Из белого картона вырезаны круги, вывешиваем их на доску).

Все готов наш снеговик?

Д: Нет.

В: Чего не хватает?

Д: У снеговика нет глаз.

В: Из чего, чаще всего делают глаза снеговику?

Д: Глаза снеговику делают из уголька.

В: Сделаем глазки. (Вывешиваем черные магниты одинакового размера).

В: Чего еще нет у снеговика?

Д: У снеговика нет носа.

В: Из чего сделаем нос?

Нос снеговику делают из морковки. (Крепим к снеговику нос, вырезанный из картона)

В: Чего еще нет у снеговика?

Д: У снеговика нет рта.

В: Рот снеговику сделаем из веточки.

В: Сделаем рот.(Крепим рот, вырезанный из картона).

В: Чего еще нет у снеговика?

Д: У снеговика нет рук.

В: Из чего сделаем руки?

Д: Руки снеговику сделаем из снежных комьев и веточек.

В: Делаем руки. ( Крепим снежные комья и руки- веточки, вырезанные из цветного картона).

Как можно украсить нашего снеговика?

Д: Одеть на голову снеговику ведро.

В: Одеваем ведро.(Вырезанное из картона).

В: Вот и готов наш снеговик.

В: Мы лепили снеговика, старались и немного устали, давайте отдохнем:

Физкультминутка

Дети выполняют движения, указанные в тексте.

(Встают рядом со стульчиками).

На дворе мороз и ветер

На дворе гуляют дети (ходьба)

Ручки, ручки потирают,

Ручки, ручки согревают (потирают ладонь о ладонь).

Чтоб не мерзли наши ручки,

Мы похлопаем в ладошки ( ритмичные хлопки).

Вот как хлопать мы умеем,

Вот как ручки мы согреем !

Чтоб не зябли наши ножки,

Мы потопаем немножко (топают ритмично на месте)

Вот как топать мы умеем,

Вот как ножки мы согреем !

Нам мороз теперь не страшен.

Все мы весело попляшем (произвольные плясовые движения).

-Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Что делает?». Тот кто правильно ответит, получит снежок.

В:Что делает конькобежец?

Д: Конькобежец бегает на коньках.

В: Что делает лыжник?

Д: Лыжник катается на лыжах.

В: Что делает хоккеист?

Д: Хоккеист играет в хоккей.

Что делает фигурист?

Д: Ф В: А сейчас поиграем в игру « Назови ласково». Кто назовет правильно, получит снежок.

Зима - зимушка.

Снег - снежок.

Снежинка – снежиночка.

Снеговик – снеговичок.

Ветер – ветерок.

Ком – комочек.

Санки – саночки.

Горка –горочка.

Молодцы ребята. Вот и закончилась наша зимняя прогулка.Я думаю что вы много узнали о зимних забавах на прогулке. Спасибо за внимание.

- Ребята отгадайте загадку:

Выпал снег, но эта птица вовсе снега не боится,

Эту птицу мы зовем красногрудым ( снегирем)

Снегирь - это вестник зимы, свое название получил от слова – снег. Среда обитания снегирей – это хвойные леса. Питаются снегири семенами шишек, ягод рябины, вынимают клювом семена, а мякоть выбрасывают.

- отгадайте следующую загадку:

Любит семечки и сало, во дворе с утра летала

Эта маленькая птичка. Отгадайте, кто? (Синичка)

Посмотрите, сколько разных птиц на экране (рассматривание иллюстраций).

Какие птицы вам знакомы? (Ответы детей.)

- Назовите, как, одним словом можно назвать этих птиц?

- Какие это птицы? (Зимующие птицы) Почему их так называют?

- Правильно.

- Так называются птицы, которые остаются зимовать. Это пернатые, умеющие приспособиться к разным условиям.

Физминутка «Птички»:

Летели птички собой невелички.

Как они летели - все люди глядели.

Как они садились - все люди дивились.

Сели, посидели, взвились, полетели

Песенки запели.

- Ребята, смотрите я нашла записку от лесных жителей. Они переживают о птицах, как они будут зимовать, на улице уже холодно. Вы, конечно, знаете, что с наступлением холодов многие птицы улетают на юг. Но не все, есть и такие, что не улетают, а живут у нас круглый год. (Живут круглый год ворона, голубь, воробей) . А есть и такие, которые прилетают к нам только зимовать (прилетают зимовать синицы, снегири). Снегирей зовут так потому, что они прилетают к нам с первым снегом. У снегиря красная грудка, голубовато-серая спинка и черная голова и крылья. У синичек грудки желтые, спинка зеленоватая, а головки и крылья черные, на грудке галстучек. Крылья серовато – голубого цвета со светлой поперечной полосой. Эта птичка вам хорошо знакома.

Кто это? Расскажите про воробья. - Какой он? (маленький, серо-коричневый, серенький, шустрый, быстрый).

- Что страшнее зимой для птиц холод или голод? (Голод). Чем же питаются зимой птицы? (Ответы детей). Да, в основном это (ягоды, семена деревьев, семена растений)

- Ребята, скажите ,а мы можем помочь птицам зимой? (подкармливать птиц).Правильно ребята, мы должны подкармливать птиц зимой. И делать кормушки.

Пальчиковое упражнение «Дятел»

-Пришло время поиграть с пальчиками.

-Я по дереву стучу, (Раскрытая ладонь – дерево, указательный палец)

-Червячка добыть хочу, (другой руки – клюв дятла.)

-Хоть он скрылся под корой, (четыре удара пальца по ладони.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473487-zimnie-zabavy