- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Цветы для любимой мамы
Головщикова Екатерина Анатольевна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ДДиЮ № 2
«Цветы для любимой мамы»
Аннотация:методическая разработка посвящена Дню матери. В игровой форме обучающиеся знакомятся с данным праздником и готовят подарки для своих мам. Занятие носит творческий характер, так как основная часть занятия состоит из изготовления поделки – цветов из креповой бумаги. Данная разработка будет полезна как педагогам дополнительного образования, так и учителям технологии, а также творческим мамочкам с ребятишками.
Цель:развитие умственных и творческих способностей ребёнка через освоение разных видов творческо-игровой деятельности при изготовлении цветов из креповой бумаги.
Задачи:
Познакомить обучающихся с праздником «День матери».
Воспитывать доброе и уважительное отношение к маме.
Научить выполнять цветы из креповой бумаги.
Формировать чувство вкуса и цветовосприятия при выборе цветовой гаммы в букете.
Введение
В современном мире существует очень много расшифровок такого слова, как «мама»: это главное слово для каждого из нас,это наш ангел, который охраняет нас от всех бед,это единственный человек, который примет нас богатыми и бедными, добрыми и злыми, успешными и бестолковыми, и так далее… Однако, в русском словаре, слово «мать» расшифровывается как «женщина-родитель по отношению к своему ребёнку».
Обучающимся предлагается разгадать тему занятия (правильный ответ – День матери) (Рис. 1):
ия.png" /
Рис. 1
День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей и беременных женщин, в отличие от Международного женского дня, когда поздравления принимают все представительницы женского пола. В России этот праздник отмечается в последнее воскресенье ноября.
Немного интересного видео об истории праздника и его традициях, о том в каких странах и как отмечают День Матери. Когда День Матери появился в России и как его отмечают:https://www.youtube.com/watch?v=56WYUFAWUIc
Основная часть
Педагог: Совсем скоро у наших мам будет праздник. В этот день вы можете рассказать маме о своих чувствах, о том, как вы ее любите и дорожите.
Давайте сейчас поиграем в игру «Ласковое слово». Правила игры: дети передают друг другу мяч, те, у кого в руках мяч, называет ласковое слово в адрес своей мамы. Это может быть комплимент, признание в любви, либо дополнение к словосочетанию «спасибо за…».
Все мамы очень любят подарки и цветы. Поэтому лучшим подарком для мамы будут изделия, сделанные вашими руками. Сегодня мы можем научиться делать красивые цветочки из креповой бумаги, вложить в свою работу душу. Тогда результат обязательно порадует ваших мам.
Практическая часть:
Проверяем наличие всего необходимого на столах:
полоска креповой бумаги размером 5×21 см, растягивающаяся вдоль,
крепкая нить в цвет бумаги,
клей-карандаш,
проволока для стебелька,
полоска зеленой креповой бумаги для стебелька и листиков
Ход работы:
Складываем полоску бумаги пополам вдоль.
Вытягиваем сгиб легкими движениями, чтобы цветок получился пышным.
Сворачиваем полоску в цветочек, формируя складочки по срезам полоски.
Закрепляем цветочек нитью.
Прикрепляем проволоку к цветку.
Окручиваем нижнюю часть цветка и стебель зеленой креповой бумагой.
Приклеиваем листики.
Цветок готов.
Педагог:перед тем как преступить к изготовлению других цветочков для букетика, давайте сделаем физкультминутку.
Дружно маме помогаем – пыль повсюду вытираем.
Мы белье теперь стираем, полощем, отжимаем.
Подметаем все кругом и бегом за молоком.
Маму вечером встречаем, двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем.
(Подражательные движения по тексту.)
Массаж пальцев «Подарок маме»
Маме подарок я сделать решила. Скользящие движения ладонью о ладонь
Коробку с катушками тихо открыла. Поочередно растирать пальцы левой руки,
Нитки и пяльцы достала я с полки, как бы надевая на каждый палец
Вдела зеленую нитку в иголку. «Колечко» из сжатых пальцев правой руки
Мамин наперсток - на дочкином пальце.
Белую ткань я надела на пяльцы.
Иголкой веду за стежочком стежочек. Поочередно растирать пальцы правой руки
Я вышиваю чудный цветочек:
Сначала – зеленые стебельки,
После – веселые лепестки,
В центре кружка – ярко-желтый кружок.
Я закрепляю последний стежок. Потереть ладони друг о друга
Я разминаю уставшие пальцы. Сжимать и разжимать пальцы
Я убираю старинные пяльцы.
Нитку с иголкой в шкатулку кладу. Переплести пальцы обеих рук и сделать
В мамину комнату тихо иду. в «качельку»
Встану на низкую табуретку Встают на ноги
И на комод постелю я салфетку. Протягивают руки вперед
В комнату мама войдет, удивится Покачать головой, поставив руки на пояс
- Дочка, какая же ты мастерица.
Педагог:приступаем к изготовлению остальных цветов для букета. А пока вы будете их делать, предлагаю отгадать загадки.
В мире нет её роднее,
Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо –
Лучше всех на свете… (мама)
Кто пришёл ко мне с утра?
Кто сказал: «Вставать пора»?
Кашу кто успел сварить?
Чаю — в пиалу налить?
Кто косички мне заплёл?
Целый дом один подмёл?
Кто цветов в саду нарвал?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех? (мама)
Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешет,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует — чмок?
Вот она всегда какая Моя … (мамочка родная)
И у сына есть,
И у бабушки есть,
И у дедушки есть,
И у лошадки есть,
И у собачки есть,
Чтобы его узнать,
Надо вслух назвать. (мама)
По окончанию занятия у нас получились следующие работы:




Заключительная часть занятия
Рефлексия. В заключении данного занятия педагог предлагает поднять руку к смайлику (Рис.2): правую руку тем, кому занятие не понравилось, левую руку тем, кто испытал положительные эмоции от проделанной творческой работы.

Рис. 2
Используемые интернет-ресурсы:
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8
https://www.youtube.com/watch?v=56WYUFAWUIc
https://infourok.ru/kartoteka-fizminutok-na-temu-semya-3223809.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473540-cvety-dlja-ljubimoj-mamy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.