- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочная образовательная практика «По утрам чистить зубки надо нам»
411
0
МАДОУ «Детский сад «Галактика» г. Пермь
Краткосрочная образовательная
практика
«По утрам чистить зубки надо нам»
для детей 1,5 – 3 лет
Воспитатели:
Бурылова Т.С.
Галкина А.И.
Цель:
Расширять и уточнять словарь по теме
Учить детей элементарным навыкам гигиены
Развивать общую и мелкую моторику
Ход занятия
-Ребята, к нам в гости пришел Мишка, у него перевязанная щека.
- Мишка, что с тобой случилось? Болят зубы? Надо ребята его срочно отвести к доктору.
Добрый доктор Айболит.
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечится
И корова, и волчица, жучок и паучок
И медведица.
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит.
- Мишка, ты, наверное, много конфет ел?
-Мишка – да
-Ребята, можно много есть конфет?
-Скажите Мишке: «Мишка, нельзя есть сразу много конфет, можно только дну конфетку»
А ты молоко пьешь, Мишка? Нет, он не любит молоко. Что ты Мишка, молоко обязательно надо пить, тогда и зубы будут крепкими, здоровыми.
- Настенька, напои Мишку молоком. Скажи Мишке: «Пей, Мишка молоко».
-Что еще надо делать, чтобы зубы не болели?
-Дети. Надо их чистить два раза в день, утром и вечером.
-Вы все, ребята чистите свои зубы?
-Чем чистят зубы?
Дети. Зубной щеткой и зубной пастой.
- Давайте подарим Мишке зубную щетку и зубную пасту и почистим ему зубы.
Воспитатель читает текст, показывает движения, дети повторяют
Сладкоежка-медвежонок
Меда съел большой бочонок
И варенья банку съел
И вот зубик заболел.
Щетку и зубную пасту
Айболит сластене дал.
Каждым вечером и утром
Чистить зубы Мишка стал
-Что еще мы делаем, ребята, с утра, когда почистим зубы? (УМЫВАЕМСЯ)
-А что помогает нам чисто умываться? (МЫЛО)
-Доктор Айболит принес для Мишутки мало. Понюхайте, какое оно душистое.
-Как называется коробочка, в которой лежит мыло? (МЫЛЬНИЦА)
-Когда Мишка вымоет мордочку и лапки, что он должен сделать (Вытереть полотенцем)
-Я вот принесла для Мишки полотенце. Потрогайте, какое оно? (МЯГКОЕ, ЧИСТОЕ, ПУШИСТОЕ)
- Теперь все принадлежности у Мишутки для умывания есть, он будет чистым, зубы не будут болеть. Ребята, Мишка хочет с вами поиграть.
Физминутка: под музыку «Игра с мишкой»
Молодцы! Все справились с заданием.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473572-kratkosrochnaja-obrazovatelnaja-praktika-po-u
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.