- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Слово и его значение»
1750
0
Республика Саха (Якутия), Таттинский район, МБОУ Чымнайская СОШ имени Г.Д. Бястинова – Бэс Дьарааhын
Антоева Татьяна Валерьевна учитель начальных классов.
Урок : Русский язык.
Тема: Тест по теме «Слово и его значение».
Класс: 2
1. Как устроено слово ? Выберите верный ответ на вопрос.
А) Слово имеет значение, звуковую и буквенную оболочку.
Б) Слово - это несколько букв.
2. Исправьте ошибки одного второклассника , запишите предложения без ошибок.
В якутске много улиц. Мой друг Саша иванов живет около Реки лена.
3. Для каждого слова в левом столбике подберите подходящее слово в правом.
река Мурка
городТузик
котЯкутск
собакаЛена
4. Напишите, к какой группе относится каждая пара слов (синонимы, антонимы, омонимы)
А) Хороший, замечательный. Это…
Б) Лук (растение)- лук (орудие для метания стрел). Это …
В) Горячий – холодный. Это …
5. Соедините линией фразеологические обороты и их значения.
сидеть как на иголкахбез того ,на что надеялся
задирать носволноваться, нервничать
кот наплакалважничать, зазнаваться
6. В каждом ряду выберите слово, являющееся общим для всех других слов.
А) малыш, ребенок, дети, мальчик
Б) диван, кресло, мебель
В) астра, роза, цветы, тюльпан
7. Найдите лишний фразеологизм в данном ряду.
Сломя голову, день ото дня, только пятки сверкают, во весь дух.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47358-test-po-teme-slovo-i-ego-znachenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.