Классный час «Бесконфликтное общение»

Классный час « Бесконфликтное общение»

Составитель Кулагина Л.Т.

Тип занятия- практическая эвристическая беседа с элементами дидактического театра.

Обучающая цель: научить ребят общаться без конфликтов.

Развивающая цель: выработать умения анализа своих мыслей и чувств, развитие речи учащихся.

Воспитывающая цель: воспитывать у учащихся позитивное отношение к жизни, развивать коммуникативные умения и навыки.

Тема сегодняшнего занятия «Бесконфликтное общение».

Словарная работа.

- Что такое общение?

- Что такое конфликт?

Слово учителя.

Почти в 80% случаев конфликты возникают помимо желания их участников.

Природу и коварство конфликтов можно объяснить так: мы гораздо чувствительнее к словам других, нежели к тому , что говорим сами.

Ребята, обратите внимание, какой сегодня у нас эпиграф?

Цени достоинства других

И сам не оплошай

Ахмед Ерикаев.

- Как вы понимаете эти строки?

Ребята, важно уметь видеть в людях хорошее и, конечно, самому быть на высоте: не совершать поступков, за которые было бы стыдно.

- А теперь давайте поиграем. Игра называется « Кто похвалит меня лучше всех».

- Кто хочет, чтобы его похвалили, выходит к доске.

- Какие чувства вы испытывали, когда вас хвалили?

- Чья похвала лучше?

Поблагодарите одноклассников.

Чтобы научиться общаться без конфликтов, нужно помнить, что речь влияет на чувства и поступки людей.

- Что такое речь?

- Что такое чувство?

- Что такое поступок?

Чтение текста мексиканской сказки « Вежливый кролик » ( ролевое чтение).

- Как речь вежливого кролика повлияла на чувства змеи?

- Чему учит сказка?

- Были ли в вашей жизни случаи, когда с помощью речи кто-то повлиял на ваши чувства и поступки?

- Или вы повлияли?

Помните: заживает рана, нанесенная стрелой; вновь поднимается лес, вырубленный топором, но не заживает рана, нанесенная злым словом.

- Ребята, Дейл Карнеги писал, что «звучание собственного имени для человека - самая приятная мелодия». Некоторые ребята называют друг друга по фамилиям, придумывают клички. Это неприятно, и такие действия могут привести к конфликту.

- Давайте поиграем. Игра называется «Произнеси имя мое». Правила игры: все становятся в круг, хлопают в ладоши, три раза называют свое имя, а на четвертый раз – имя одноклассника и т.д.

Помните: ни про кого не забыть, чтобы все имели возможность поиграть, чтобы не было причин для конфликтов.

Ребята, вспомните песню Шаинского «Улыбка». Там есть такие строки: « Поделись улыбкою своей, и она к тебе не раз еще вернется».

- Как вы понимаете эти строки?

- Когда люди улыбаются?

- Что означает слово «улыбка»?

На партах разложены листы с заданиями, на них записаны начала этикетных фраз, закончите их.

Постарайтесь произнести эти фразы с улыбкой на устах:

Доброе …

Извини, что я…

Спасибо тебе за …

Я не смогу …

Ты удачно …

Поздравляю тебя с …

В общении с родными, друзьями всегда нужно быть особенно терпеливыми, приветливыми.

- Посмотрим, как ведет себя в общении с родными школьница Люба, героиня рассказа Леонидовой « Два зеркала».

Инсценировка рассказа Леонидовой «Два зеркала».

- Ребята, что делает лицо Любы симпатичным?

- И что его портит?

- Что бы вы посоветовали Любе?

- Как нужно было ответить бабушке?

- О чем Люба могла бы поговорить с младшей сестрой?

- Придумайте свое название рассказа?

И так, улыбка помогает в общении, улыбка – лекарство от плохого настроения, скуки, она прогоняет усталость, соединяет сердца.

Если вам человек искренне улыбнулся, вряд ли вы с ним будете конфликтовать.

Многие ребята не любят, когда им дают советы. Когда их бесконечно поучают, они злятся.

- Как же поступить в этой ситуации?

Об этом нам хотят рассказать ваши одноклассники. ( Ребята читают стихи Г.Остера «Вредные советы».

У ваших одноклассников есть чувство юмора. Трудно конфликтовать с человеком, обладающим чувством юмора.

- Сегодня на занятии мы говорили об общении без конфликтов.

- Что нужно помнить, чтобы не конфликтовать?

- Составьте правила общения без конфликтов. ( работа в парах).

Ребята читают правила общения без конфликтов.

Помните: вы живете среди людей, значит, надо быть добрей.

А сейчас Юля Голубь исполнит для вас песню « Дорогою добра».

Подводится общий итог обсуждения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474041-klassnyj-chasbeskonfliktnoe-obschenie