Паспорт проекта «Убирая отходы сохраним природу»

МКДОУ КАНТЕМИРОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №1

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ №1

«Убирая отходы - сохраним природу»

Руководители: Абанина С.В.

Кантемировка 2021 год

Актуальность: Проблема мусора на сегодняшний день уже - глобальная экологическая задача, которая требует немедленного решения. Твердые бытовые отходы в своем составе содержат значительное количество компонентов, пригодных для повторного использования. Здесь можно обнаружить немалое количество картона и бумаги, древесины и текстиля, кожи, резины, пластмассы и других материалов.
Большинство населения попросту не привыкли к раздельному сбору мусора. Всем известно, что привычки взрослого человека поменять довольно сложно. А всё наше взрослое население выросло в условиях, когда о сортировке мусора задумывались лишь единицы. Обучать граждан раздельному сбору отходов нужно с детского возраста. Детство - самоценный этап в развитии экологической культуры личности. В дошкольном детстве развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности.Практическикаждыйденьмывыбрасываемпластиковыебутылки,одноразовуюпосуду,упаковкиотпродуктов,всевозможныекоробки,трубочки,старыефломастеры.Газеты,фантикиит.д.ит.п.иврядлимызадумываемсянадтем,чтоэтиненужныевещимогутполучитьновоеприменение,обрестивторуюжизнь.Всеэтоможетстатьосновойдляоригинальныхдетскихподелокилиувлекательныхигрушек.

Цель проекта: экологическое воспитание, формирование культуры бережного отношения к природным ресурсам у детей и внедрения практики современного способа сбора отходов, подлежащих вторичной переработке повышение экологической культуры дошкольников через знакомство с принципами раздельного сбора и возможностью их вторичного использования бытовых отходов.

Основные задачи проекта:
Образовательные
1. Расширить знания детей об источниках возникновения отходов, их классификации и способах утилизации;
2. Создать условия для получения детьми знаний и умений о возможном вторичном использовании бытовых отходов;
3. Продолжать формировать умение детей обобщать, делать выводы.
Развивающие:
1. Развивать интерес к познавательной экспериментально-исследовательской деятельности;
2. Продолжать развивать трудовые навыки и умения;
3. Развивать умения работать с различным бросовым материалом, знакомить с их свойствами.
Воспитательные:
1. Продолжать воспитывать бережное отношение к окружающей природе;
2. Воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности;
3. Укреплять позитивные детско-родительские отношения в рамках совместной деятельности.

Участники проекта: воспитатели группы, родители и дети, дети.
Тип проекта: познавательно-исследовательский.
Продолжительность: краткосрочный, экологический , творческий
Планируемый результат:
• Наличие представлений об источниках возникновения отходов, их классификации и способах утилизации;
• Наличие представлений о раздельном сборе отходов;
• Наличие знаний и умений возможности вторичного использования бытовых отходов;
• Повышение качества экологической культуры детей;

Участие в фотовыставке детских работ, участие в выставке фотографий «Экомода»
Этапы проекта:

1. Подготовительный:

- составление паспорта проекта;

- подбор методической и художественной литературы проекта;

- подбор наглядного материала по теме;

- разработка конспектов предполагаемой образовательной деятельности;

- работа с родителями

2. Основной (реализация плана проекта).

3.Заключительный (подведение итогов

Мероприятия основного этапа:

1. Целевая экскурсия по территории детского сада «Чистый участок детского сада». Понаблюдать и оценить чистоту территории детского сада и территории вокруг.

2. Наблюдение за работой дворника.

3. ООД, ООПД«Новая жизнь ненужных вещей», «Лучше мусорить сейчас, отвыкайте дети!» «Ознакомление со свойствами бумаги»

1. Игровая деятельность: игровая ситуация «Что будет, если…», дидактическая игра « Из чего мы сделаны»,  «Хорошо плохо»

2. Экспериментирование «Как ветер разносит мусор»

3. Чтение художественной литературы: частушки про мусор, стихи о мусоре, сказка Рыжовой Н.А. «Серая шапочка и Красный волк

Работа с родителями:

• Изготовление костюмов к Конкурсу «Экомода»;

• Изготовление поделок из бросового материала;

• Фотоотчёт об участии в акции «День вторичной переработки отходов»

Фотоотчёт.

Участие в акции

Сбор макулатуры.

Подготовка для изготовления компоста.

Сбор макулатуры и текстильного сырья.

Сбор пластика

Экомода

Поделки из природного материала

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474679-pasport-proekta-ubiraja-othodysohranim-priro