- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новый год в ДОУ: подводим итоги и строим планы на будущий
В Новый Год самое время подводить итоги уходящего года и планировать новые цели на будущий год. Многое в этот праздник кажется возможным. Верится даже в чудеса и волшебное исполнение всех желаний.
То, что не исполнилось в уходящем году, наполняет надеждой на исполнение в году грядущем. В Новый Год хочется войти с надеждой, что все будет лучше, возможнее, исполнится даже самое невероятное.
Новый Год, без сомнений, единственный праздник, окутанный волшебством, когда в сказки верят не только дети, но взрослые. Поэтому взрослые дарят подарки, исполняя заветные желания своих детей. Ведь сказочный Дед Мороз может все, он исполняет все желания. Дети верят в Деда Мороза, а взрослые стараются исполнить их желания и утвердить их веру в волшебство, продлить счастливое детство и немного самим побыть волшебниками в этой, не всегда сказочной, жизни.
Но не только дети, но и взрослые надеются на чудеса. Хотят верить, что в их жизни тоже будет такой Дед Мороз, который исполнит желания. Только желания взрослых немного сложнее, не всегда их можно купить за деньги. Потому что взрослые ждут СЧАСТЬЯ!
Счастье – какое оно? Конечно, у каждого свое. Но не всегда, желая счастья, человек знает, в чем конкретно оно для него заключается. А не зная своего счастья, очень сложно бывает его найти.
Поэтому, подводя итоги прошедшего года, обратите внимание на то, что не исполнилось в Вашей жизни. Может быть, неисполненные желания были не очень детально Вами продуманы? Может быть, в них не было конкретики, а возможно, Вы и вовсе этого не хотели.
Загадывая желания на Новый Год, старайтесь как можно точнее продумать то, чего Вы хотите. Помните, что поставленные цели для того, чтобы исполниться, должны отвечать следующим критериям:
быть конкретными – что именно хотите;
быть измеримыми – сколько именно хотите;
быть локализованными – где именно хотите;
иметь определенность во времени – когда именно хотите, чтобы исполнилось;
соотноситься с другими целями.
И помните, Вы и есть тот волшебник, который исполнит все Ваши желания в Новом Году. Не существует нереальных желаний, на их исполнение нужно лишь чуть больше времени.
Желаю Вам исполнения самых невероятных и долгожданных желаний!!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474717-novyj-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.