1 класс. ЛЕПКА (занятие кружка «Мастерилка» ) Тема: «Кактус» (пластилин)

Ласточкина Ирина Владимировна,

учитель начальных классов,

педагог – модератор,

КГУ «Начальная школа села Будёновка»

1 класс.

ЛЕПКА (занятие кружка «Мастерилка»)

Тема: "Кактус"(пластилин).

Программное содержание занятия:Расширить знания школьников о нетрадиционных способах использования пластилина (прием сплющивания и нанесение мазков пластилином),  способствовать развитию мелкой моторики рук.

Подготовительный этап работы: Повторить приемы надавливания и вдавливания. Освоить прием отщипывания маленького кусочка пластилина и скатывания шарика между двумя пальчиками, научить наносить мазки пластилином на поверхность.

Основные цели работы: Научить детей не выходить за контур рисунка, работать на строго ограниченном пространстве, уметь использовать в работе несколько цветов пластилина. Воспитывать художественный вкус, трудолюбие, аккуратность при выполнении своих работ. Развивать чувство формы, цвета, способствовать дальнейшему освоению технических приёмов и навыков работы: упражнять в раскатывании комочков пластилина между ладонями обеих рук, учить приёму сплющивания шарика и размазывания на горизонтальной поверхности для получения плоского изображения исходной формы.

Итоговый этап работы: Научить детей самостоятельно решать творческие задачи. Формировать личностное отношение к результатам своей деятельности.

Наглядное пособие - кактус (живой цветок).

Материал – шаблоны, плотный картон, пластилин зелёного, синего, жёлтого цвета, салфетка для рук, зубочистки.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Отгадывание загадок на тему занятия:

Загадки: Из пустынь пришёл ко мне

Ёж живущий на окне:

Толстенький, зелёный, в солнышко влюблённый.

Пьёт он редко, есть чуть – чуть…(кактус)

Он колюч, зеленокож,
И на ёжика похож.
На окошке растёт,
Очень редко цветёт(Кактус)

Что за странный шар растёт
На окне в иголках?
Зеленеет и цветёт,
И на вид не ёлка. (Кактус)

На окошке - Ёжик
Ни головы, ни ножек. (Кактус)

Колючий Дед
Живёт сто лет. (Кактус)

На окошке Дикобраз
Стоит и веселится,
Но никто руки не даст
Уколоть боится.
У всех ладошки, как ладошки
У него же, как у кошки. (Кактус )

Свернулся Ёжик
Не видно ножек.
В горшочке сидит.
На кого же сердит? (Кактус)

 
На окошке - Шапка,
Иголок охапка.(Кактус)

Этот ёжик на оконце
Смотрит радостно на солнце.
Только он зелёный что-то,
Будто вылез из болота! (Кактус)

2.Беседа с детьми:

- Ребята, давайте сравним комнатные цветы в нашем классе. Посмотрите на кактус и скажите, чем же он отличается от других растений, в чём его особенность?

- Какого он цвета кактус? С каким растением мы можем его сравнить?

- Какой кактус на ощупь?

-Что есть у кактуса кроме колючек?

Рассказ учителя о кактусе: - Кактусы являются растениями, которые легче других переносят сильную жару. Для них температура в 60 градусов считается вполне комфортной.

- в далекие времена иголки кактусов использовали в медицинских целях. Ими зашивали раны, предварительно простерилизовав иглу на раскаленных углах.

 - некоторые виды кактусов могут поедать мелких насекомых. Они испускают специфический «мясной» запах, который и привлекает  мошек.  Цветки у таких кактусов, обычно ярко красного цвета.

 - многие виды кактусов используют при приготовлении еды. Плоды часто добавляют в компоты, едят их сырыми, делают кактусовое варенье.

 -  кактус прекрасно научился сохранять влагу. Однако вода в нем содержится не в привычном жидком виде, а в виде густого сиропа.

-  родиной кактусов считается Америка. Именно Христофор Колумб привез эти растения в Европу, чтобы показать какие «диковинки» растут за морем. Вскоре это растение быстро разошлось по континенту.

 -  кактусы могут размножаться как при помощи семян, так и с помощью черенкования.

 -  недавно был зафиксирован кактус, на котором в сезон цветения распустилось сразу 690 цветков.

 - научно доказано, что собаки очень боятся  кактусов.  Живую изгородь из кактусов издавна использовали для защиты от койотов.

3.Этапы выполнения работы:

-повторение ТБ при работе с пластилином;

- выложить шаблоны кактуса и цветочного горшка на картоне

- обвести простым карандашом шаблоны;

- раскатать зелёный пластилин между ладонями, раскатать в длинные и тонкие жгутики;

- обводим контур кактуса жгутиками зелёного пластилина;

- положить синий пластилин на середину изображения цветочного горшка и начать размазывать, заполняя контуры.

Учитель: Ребята, посмотрите на наш живой цветок и нашу работу. Что мы забыли сделать кактусу? Кактус на ощупь какой? (колючий). Правильно, мы забыли сделать колючки. Размещаем по всей поверхности кактуса колючки.

- Из пластилина жёлтого цвета делаем тонкие и короткие жгутики – колючки, а можно поломать зубочистки на 4 части и сделать из них колючки для кактуса.

4. ФизминуткаГимнастика для пальчиков

МАЛЕНЬКАЯ МЫШКА.
Маленькая мышка по городу бежит, (Бежим пальцами обеих рук по столу или коленям).
Глядит ко всем в окошки, (Сложив пальцы рук круглым окошечком, заглядываем в него).
И пальчиком грозит: (Грозим пальчиком).

- А кто не лёг в кроватку? Руки прижаты ладонями друг к другу. Лежат на тыльной стороне одной из рук на столе (коленях).
- А кто не хочет спать? Переворачиваем руки на другой "бок".
- Такого непослушного я буду щекотать!"Щекочем пальчиками то одну, то другую ладошку.

5.Самостоятельная работа детей.

Учитель: А теперь, ребята, продолжим работу. Кому нужна моя помощь?

/на протяжении аппликационной деятельности звучит фоновая музыка/.

6. Итог занятия – проверка работ учащихся, оценивание.

- Молодцы! Теперь вы знаете, что есть такие цветы, у которых нет листьев, а есть колючки. Какие красивые кактусы у вас получились. Вы все очень постарались! Подарите свои работы мамам.

с. Будёновка,

Буландынский район,

Акмолинская область.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474812-1-klass-lepka-zanjatie-kruzhka-masterilka-tem