Устный журнал: Истоки мужества и героизма в истории народа

Сценарий

“Урок мужества” проводится в форме устного журнала. Для этого необходимо подготовить небольшие плакаты с названием каждой страницы устного журнала. Укрепить их на подставке и менять при смене страниц. Также можно оформить страницы журнала в виде книги, чтобы листая открывать каждую страницу. Выбирается ведущий, которым сможет при необходимости помочь выступающему, поддерживать серьезную обстановку во время мероприятия, увлечь темой классного часа. Ведущий называет страницы устного журнала и поясняет, о чем она. Желательно перед “уроком мужества” написать сочинение на тему: “ О мужестве, о подвиге, о долге и чести”. Чтобы выявить среди учащихся тех, кто может рассказать о мужестве, поделиться своим мнением и способных принять активное участие в классном часе. Сочинение лучше написать дома, чтобы не спеша поразмыслить и подумать, написать личные впечатления и мысли. Вначале вступительное слово классного руководителя.

Первая страница устного журнала “В жизни всегда есть место подвигу”. Ведущий рассказывает о подвиге, о том, что мужество воскрешает славу, доблесть, высокий патриотизм старших поколений. Что и в наше время в критические ситуации проявляется характер, готовность совершить подвиг во имя Родины. Для этого требуется смелость, стойкость, бесстрашие и высокий патриотизм, т.е. любовь к своей Родине. Приводятся примеры мужества ребят, находящихся в горячих точках нашей страны. Родина награждает их за проявленное мужество и героизм, присваивая им высокое звание Героев России.

Вторая страница “О доблести, о мужестве, о славе”. Приглашается гость, ветеран Великой Отечественной войны, который рассказывает о себе, о друзьях-фронтовиках, проявивших мужество, отвагу, совершивших подвиг. Он должен ответить на вопросы ребят.

Третья страница “На героев ровняем шаг”. Здесь ребята рассказывают о личных встречах с людьми, проявившими мужество, о героических поступках этих людей, не только в годы войны, Но и в мирное время. Пусть назовут Героев Советского Союза и Герое России, которые проживают в их поселке. Или просто знакомых им мужественных людей.

Четвертая страница “Герои есть у всех народов”. Студенты рассказывают о Героях Советского Союза и героях России Гулькевичского района. Желательно, чтобы о каждом герое рассказывал один человек.

Пятая страница “Верность мужеству – верность традициям”. Выступление студентов о собственном понимании мужества, о том, как они принимают участие в развитии и приумножении славных традиций старших поколений. Как они выполняют свой долг. Ребята должны рассказать о своем отношении к учебе.

Шестая страница “Солдатами не рождаются – ими становятся”. Рассказ студентов о подготовке к службе в Армии, к защите Родины.

Седьмая страница “Во имя жизни твоей и моей”. Ребята читают свои любимые стихи о мужестве, стойкости и бесстрашии. Можно прочитать стихи собственного сочинения.

Основная часть

Тема: “Мы славим мужество и подвиг Ваш”.

Цель: помочь студентам глубже понять истоки мужества, боевые и трудовые традиции народа, беспримерный подвиг людей в годы ВОВ, воскресить славу, доблесть, высокий патриотизм старших поколений.

Форма проведения: классный час.

Место проведения: аудитория.

Время проведения: внеурочное.

Участники: студенты группы 3 курса.

Оформление и оборудование:

плакаты с цитатами о мужестве и славе.

имитация книги с названиями страниц устного журнала.

выставка книг, посвященная героизму русского народа.

аудио магнитофон.

спокойная торжественная музыка.

цветы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47485-urok-muzhestva