Помолчим над ПАМЯТЬЮ

ГБПОУ КК ВЗСТ «ВЕНЦЫ-ЗАРЯ сельскохозяйственный техникум»

п.Венцы.

Методические рекомендации.

Подготовка к открытому мероприятию требует ответственного отношения как со стороны студентов , так и со стороны классного руководителя. Прежде всего, необходимо определиться с темой и решить, каким вы хотите видеть это мероприятие, какие цели вы перед собой ставите, что вы можете показать всему коллективу студентов.

Чтобы заинтересовать студентов группы в проведении такого мероприятия, нельзя навязывать свой собственный сценарий. Нужно собрать актив группы, составить план мероприятия, раздать всем поручения.

Вначале выделяется группа студентов для подбора литературы в библиотеке, которым могут помочь работники библиотеки. После того, как ребята подберут книги, после написания сценария, необходимо пригласить руководителя хорового кружка для того, чтобы сделать музыкальное оформление.

Классный руководитель всегда знает, кто из студентов может читать стихи, а кто петь и танцевать. Нередко все эти способности сочетаются, что еще больше облегчает работу преподавателя. Самое главное, чтобы студенты готовились к классному часу с желанием.

В сценарии занято 24 человека. Такое большое количество участников действия способствует большему сближению между студентами. Те ребята, которые будут читать слова ведущих обязательно должны позаниматься с преподавателем литературы, а хоровая и танцевальная группы могут обратиться к руководителю хорового и танцевального кружка. Только совместное творчество может способствовать успешному проведению открытого мероприятия.

Если вы решили включить в сценарий музыкальные номера , то нужно постараться реализовать их собственными силами , или заменить такими, которые будет легче исполнить студентам ответственной группы.

Классный час, который включает в себя танцевальные номера и театрализованные отрывки, предполагает длительную подготовку, возможно даже около месяца, в зависимости от способностей студентов.

Ребята, не задействованные в сценарии, должны всерьез отнестись к декорациям и подготовке помещения. Так как для достижения поставленных целей, необходим определенный психологический настрой, который помогает создать обстановка. В данном мероприятии большое внимание нужно уделить костюмам, которые помогут передать эпоху. Эти же студенты могут заняться оформлением сцены и уборкой помещения.

Конечно же всем этим должен руководить классный руководитель. На генеральную репетицию такого мероприятия необходимо пригласить руководителя драматическим и хоровым кружком. Ведь классный час данной тематики должен пройти на одном дыхании, чтобы присутствующие на нем студенты и преподаватели прочувствовали все своим сердцем и душой.

Основная часть

Тема : Помолчим над памятью…

Цель: показать мужество и героизм русского народа, русских солдат в годы испытаний от Александра Невского до наших дней, проследить тесную связь героического прошлого нашей страны с современностью; сформировать высокий патриотизм старших поколений.

Форма проведения: открытый классный час.

Место проведения: актовый зал.

Время проведения: внеурочное.

Участники : студенты 285-а группы.

Оборудование и оформление:

аудио аппаратура.

Фонограммы песен : “Смуглянка”, “Позови меня”, “Отслужил солдат”.

Записи песен: “День победы”, “Все, что было не со мной, помню…”, “Школьный вальс”.

Кадры хроники “Парад Победы”, фрагменты из фильма “Александр Невский”, “Война и мир”.

Костюм гусара

Военная форма для участников.

Декорации для оформления импровизированной казармы.

Сцена разделена на две части. Одна из них ярко освещена и украшена зеленым деревом (береза). На второй части сцены приглушен свет и стоит обугленное дерево.

Сценарий

(В зале приглушенно звучат песни военных лет. Затем после паузы включается громкая фонограмма песни “День Победы”. С ее началом на сцену выходят ведущие – Он и Она. Музыка продолжает звучать во время их выступления.)

Он:

Время героев, обычно ты кажешься прошлым :

Главные битвы проходят из книг и кино,

Главные даты отлиты в газетные строчки,

Главные судьбы историей стали давно.

Она:

Время героев, по самому высшему праву

Ты подарило далеким и близким годам

Доблесть и славу, и долгую, добрую память…

Время героев, а что ты оставило нам?

Он:

Ты нам оставило самое главное в жизни –

Радость работы и ласковый хлеб на столе,

Ты нам оставило ясное небо Отчизны,

Дом и дороги на мирной, счастливой земле

Она:

Снова праздник великой Победы,

Снова мирный рассвет, тишина…

И неслышно идет по планете

Возвращенная людям весна!

Он:

Память высветит дальние дали…

Годы будто в тумане видны,

И давно уже взрослыми стали

Те, кто в мир пришли после войны.

Она:

Жизнь мечтаний полна и свершений,

И прекрасен, и труден наш путь!

Но не знавшее войн поколенье,

Ничего, ничего не забудь…

(Гаснет свет . Опускается супер. Эти ведущие расходятся в разные стороны по сцене, уступая место новым чтецам. Звучит фонограмма песни “Все, что было не со мой, помню…”. На авансцену выходят чтица).

Она:(после мотива). Все, что было не со мной, помню…

(Снова звучит лейтмотив этой песни в фонограмме или на фортепьяно и под него на авансцену выходит новый чтец - Он)

Он:(после мотива). Все, что было не со мной, помню.

(На сцену выходит “рязанская женщина” – Ярославна.)

Плач Ярославны:

Ой, и где ж вы, мои сыны верные?

Почему меня одну оставили в такой погибели ?

Почему не умерла я раньше вас ?

Куда ушли вы, сокровища жизни моей ?

Почему ничего не промолвите мне, цветы прекрасные?

Скоро погибли вы, и лежите на земле пустой,

Чести-славы ни от кого не получаете ?

О, земля, дубравы да пролески, поплачет со мной !

От горести души моей язык мой не слушается,

Уста закрываются, взор темнеет, сила изнемогает,

А что же вы, удальцы храбрые,

Не защитите землю нашу русскую?

“Князь-богатырь”: О, государи мои и братья! Из рук господних мы принимали благое, теперь надлежит нам терпеть и злое. Лучше нам смертию славу вечную добыть, нежели во власти поганых быть. Пусть я брат вам, раньше вас выпью чашу смертную.

Не в силе Бог, но в правде! Собирайтесь, братья мои, на кровавый пир! Наш черед постоять за землю русскую!

(Кадры хроники из фильма “Александр Невский”, звук постепенно утихает и на фоне хроники звучат слова)

Она:

Чтобы памяти нить живую

В поколениях не прервать,

Мы солдата судьбу фронтовую

Будем с нашими вечно сверять…

( На сцену выходит гусар)

Гусар: - Скажи-ка, дядя, ведь недаром

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана?

Ведь были ж схватки боевые

Да, говорят, еще какие:

Недаром помнит вся Россия

Про день Бородина.

Вам не видать таких сражений:

Носились знамена , как тени,

В дыму огонь блестел.

Звучал булат, картечь визжала,

Рука бойцов колоть устала

И ядрам пролетать мешала

Гора кровавых тел.

Изведал враг в тот день немало,

Что значит русский бой удалый

Наш рукопашный бой…

Земля тряслась – как наши груди,

Смешались в кучу кони , люди,

И залпы тысячи орудий

Слились в протяжный вой.

(Фрагмент из фильма “Война и мир”, песня “Отслужил солдат”, во время песни зажигается свет):

Как служил солдат службу долгую,

Как служил солдат службу ратную,

Двадцать лет служил, да еще пять лет,

Генерал-аншеф ему отпуск дал.

Как пришел солдат во родимый дом,

Вся-та грудь в крестах, сам седой как лунь.

На крыльце стоит молода жена,

Двадцати годов словно не было.

Видно ты жена хорошо жила,

Хорошо жила не состарилась

А ему в ответ говорит она,

Говорит она ,сама плачется.

Не жена твоя я законная,

А я дочь твоя , дочь сиротская,

А жена твоя во сырой земле,

Во сырой земле под березонькой.

Он:

Солдат – он до своей солдатской доли

Был просто мальчиком, таким же, как и я,

Он дотемна был на футбольном поле –

По этой страсти мы уже друзья…

Все, что ему, мне дорого и мило…

Опять был мир, и так светло все было !

Она:

Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить , в тот миг

Влезали в танки, закрывали люки.

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких – то пять минут осталось!

(Исполняется танец вальс, на последних тактах музыка обрывается, танцующие замирают, вступают ведущие)

Она:

Завтра рощ испугаются птицы,

Завтра птиц не признают леса…

Это все только завтра случится,

Через 24 часа…

Он:

Как саранча на цветущие ветви,

Налетели насильники эти!

Люди без слова, лица без чести,

Все, что есть злого,

Сплавилось вместе!

Она:

Всё не людское в них, незнакомое,

Может, действительно насекомые?

Обглодано лето и зелень примята.

Треск мотоциклов, дрожь автоматов!

Железным напором, бездушным парадом

По нашим просторам , по свежим прохлада

Двигалась танков сила тупая!

Наши отстреливались, отступая…

Он:

Холодным расчетом, бездушным парадом,

Поля обдавая бензиновым чадом,

Спортивной походкой, загаром на теле,

Они на колени швырнуть нас хотели!

( звучат бомбёжка и стрельба)

Диктор(в записи):Внимание! Внимание! Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Передаем важное правительственное сообщение. Сегодня, 22 июня, в 4 часа утра без объявления войны фашистские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах, подвергли бомбежке наши города: Житомир, Киев, Севастополь, Каунас и другие. Это неслыханное нападение является беспримерным в истории цивилизации вероломством. Вся ответственность за это разбойничье нападение на Советский Союз целикам и полностью падает на германских правителей. Наше дело правое! Победа будет за нами!

( Опускается супер. Участники сцены уходят, их сменяют другие чтецы)

Она:

Да, сделали все , что могли мы

И были мы солнцем палимы,

И шли мы по сотням дорог.

Да, каждый был ранен, контужен,

А каждый четвертый убит.

И лично Отечеству нужен,

И лично не будет забыт.

Он:

Ракет зеленые огни

По бледным лицам полоснули

Пониже голову пригни

И, как шальной, не лезь под пули.

Приказ : “Вперед!”

Команда: “Встать!”

Опять товарища бужу я.

А кто-то звал родную мать,

А кто-то вспоминал чужую.

Когда, нарушив забытье,

Орудия заголосили,

Никто не крикнул : “За Россию!”..

А шли и гибли за нее.

Она:

Мой стих наполнен горечью утраты,

Пропах едучей гарью городов,

Пропитан кровью русского солдата,

Облит слезами матерей и вдов.

И если смерть его на полуслове

Прервет, ворвавшись в узкий ход траншей,

Весь жар души, весь сгусток чувств и крови.

Я завещаю Родине моей.

Он: У войны не женское лицо… Но сколько девчонок, таких же, как наши одноклассницы, отрезали коротко свои косы и надевали грубую солдатскую форму в том суровом сорок первом году, когда враг метр за метром приближался к самому Кремлю.

Она:

Качается рожь несжатая,

Шагают бойцы по ней,

Шагаем и мы - девчата,

Похожие на парней.

Нет, то горят не хаты –

То юность моя в огне.

Идут по войне девчата,

Похожие на парней…

( Поднимается супер. На сцене импровизированная, казарма. Появляется командир)

Командир:

Шли бойцы за нами следом,

Покидая пленный край.

Я одну полит беседу

Повторял:

Не унывай!

Не зарвемся, так прорвемся,

Будем живы – не помрем.

Срок прейдет, назад вернемся,

Что отдали – всё вернём.

Самого б меня спросили,

Ровно столько знал и я,

Что там, где она Россия,

По какой рубеж своя?

Солдат:(выбегает на сцену). Товарищ командир, разрешите обратиться! У нас гости. Между прочим, вторая эскадрилья.

Командир: Таких гостей надо хорошо встретить. А ну, давай всех сюда.

( Солдат машет рукой и на сцене появляется инструментальный ансамбль, входят девушки в военной форме и садятся на стулья).

Выступает образцово-показательный ансамбль третьей эскадрильи с новой песней “Смуглянка”:

Как-то летом, на рассвете заглянул в соседний сад.

Там смуглянка – молдаванка собирает виноград.

Я краснею, я бледнею, захотелось вдруг сказать:

“Станем над рекою зорьки летние встречать.”

Раскудрявый, клен зеленый – лист резной,

Я влюбленный и смущенный пред тобой.

Клен зеленый, да клен кудрявый,

Да раскудрявый резной.

А смуглянка – молдаванка отвечала парню в лад:

“Партизанский молдаванский собираем мы отряд”.

Рано утром на рассвете дом покинули родной.

Ждет тебя дорога к партизанам в лес густой.

Раскудрявый, клен зеленый – лист резной,

Здесь у клена мы расстанемся с тобой.

Клен зеленый, да клен кудрявый,

Да раскудрявый резной.

А смуглянка – молдаванка по тропинке в лес ушла,

В том обиду я увидел , что с собой не позвала,

О смуглянке – молдаванке часто думал по ночам,

Вдруг свою смуглянку я в отряде повстречал.

Раскудрявый, клен зеленый – лист резной,

Здравствуй, парень, мой хороший, мой родной.

Клен зеленый, да клен кудрявый,

Да раскудрявый резной.

(исполняют песню, за тем все танцуют парный танец)

Гаснет свет, опускается супер и на экране “Парад Победы”.

Зажигается свет и на сцену выходят чтецы.

Она:

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.

Война такой вдавила след

И столько наземь положила,

Что сколько б ни прошло бы лет,

Живым не верится , что живы.

Он:

Никогда бы не знать это слово – война,

Сколько жизней об этом мечтают.

Но в ответ нам шумит лишь одна тишина,

И когда отшумится – не знает…

Она:

Войны нелепой пелена

Всю нашу землю захлестнула.

И нет страшнее, чем война –

Она весь мир перевернула.

Афган. Чечня. В огне земля,

Пылает зарево пожарищ,

Чтоб в мире жили ты и я,

Ровесник твой погиб, товарищ.

( Исполняется песня “Серега”)

Чтецы:( гаснет свет, опускается супер, показываются слайды фотографий)

Помолчим над памятью друзей,

Тех, кого мы больше не увидим,

Не услышим тех, кто жизнью всей

Вместе с нами в мир грядущий вышел.

Помолчим не потому, что нам

Нечего сказать об уходящих…

Мы их назовем по именам,

Как живых, живущих настоящим!

Помолчим, чтобы сказать о них

Не холодным, равнодушным словом,

Чтоб они воскресли хоть на миг

Всем звучаньем голоса живого!

(Исполняется песня “Позови меня”)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47408-pomolchim-nad-pamjatju