- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка классного часа «Жизнь во благо людей»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Мордовия «Алексеевский индустриальный техникум»
Классный час «Жизнь во благо людей»
Автор – Осипова Нина Николаевна
преподаватель иностранного языка
2021 г.
Пояснительная записка
Актуальность темы очевидна, так как по данным статистики ухудшение зрения наблюдается у каждого второго жителя нашей страны. Увеличение зрительной нагрузки происходит из-за постоянного использования электронных средств передачи информации - планшетов, смартфонов, компьютерных мониторов и т.д. Виноваты, конечно, не сами гаджеты, а неконтролируемый контакт человека с ними. Поскольку в наш век стремительного развития информационных технологий ограничить контакт человека с новейшим электронным оснащением практически невозможно, необходимо пытаться справляться с проблемой ухудшения зрения иными способами, в том числе используя новейшие технологии для лечения глазных болезней. Чем, собственно, и занимался наш великий учёный академикСвятосла́в Никола́евич Фёдоров.
Цели: Актуализировать проблему потери зрения у населения и предупредить учащихся о пагубном влиянии чрезмерного увлечения общедоступными гаджетами на органы зрения человека. Воспитывать патриотические чувства, чувство гордости за великого соотечественника Фёдорова С.Н., который сделал революционные открытия в области микрохирургии глаза и поставил их на службу человечеству.
Задачи: Познакомить учащихся с биографией и открытиями академика Фёдорова Святослава Николаевича в области микрохирургии глаза.
Постараться достичь осознания учащимися необходимости бережного отношения к своему здоровью, так как любую болезнь лучше предупредить, чем лечить.
Оснащение: презентация «Великая жизнь великого человека».
Ход урока:
Преподаватель: В наш век суперсовременных информационных технологий, когда миллионы глаз пользователей прикованы к мониторам компьютеров или к экранам портативных компьютеров (смартфонов и планшетов) на рабочем месте или в свободное время как никогда становится актуальной проблема заболеваний органов зрения, испытывающих колоссальную нагрузку от этого вида деятельности. А знаете ли вы, сколько людей в мире и в нашей стране имеет проблемы органов зрения?
Учащиеся высказывают свои предположения.
Студент 1: По статистике Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), за последние годы количество людей с проблемами зрения значительно возросло. Если не принять меры, то в ближайшие 10 лет нарушения зрения будут более чем у 70% населения России. По последним данным, во всём мире от нарушений зрения страдают около 300 млн. человек, из них 19 млн. — это дети! Ещё 40 млн. не видят вовсе. Отдельно по России статистика еще более страшная: снижение зрения наблюдается у каждого второго жителя нашей страны, в том числе и у детей. Так, с близорукостью в первый класс приходит уже 5% детей, к одиннадцатому классу их становится 25-30%, а к окончанию института— уже 50-70%.Тенденция к ухудшению зрения у россиян связана с резким увеличением зрительной нагрузки в последние годы. По мнению специалистов, причина заключается в масштабном развитии современных технологий и повсеместном использовании электронных девайсов - планшетов, смартфонов, компьютерных мониторов и т.д. Виноваты, конечно, не сами изобретения, а неконтролируемый контакт человека с ними: постоянная работа за компьютером в рабочее время сменяется чтением, интернет-сёрфингом, играми в свободное время. Безусловно, это приводит к постоянному перенапряжению и усталости глаз.
Преподаватель:Что происходит с глазом при большой нагрузке? Давайте предоставим слово доктору.
Студент 2 (в белом халате): В человеческом глазу есть мышцы, которые способствуют его движению. Если долго смотреть в одну точку, например, во время работы за компьютером, то эти мышцы устают. Кроме того, напрягаются все структуры глаза, подстраиваясь под изменения освещённости (при просмотре фильмов, например, или любых других видео -материалов и изображений). Однако мышечная усталость глаз – это далеко не первая причина снижения зрения. Основным же негативным фактором нарушений зрения является световое излучение – не только солнечное, но и исходящее из искусственных источников, таких как мониторы компьютеров, телевизионные и другие экраны. Именно длительное взаимодействие с любым таким источником прямого света чаще всего приводит к поражениям сетчатки. Особенно уязвим человеческий глаз во время работы за компьютером в темноте или при слабом освещении – в таких условиях зрачок сильно расширяется, подстраиваясь под низкую освещенность, и на сетчатку устремляется интенсивный поток вредного излучения. Ко всему этому можно добавить и традиционные факторы риска, такие как слепящий свет фар во время вождения автомобиля, пыль, стрессы, плохую экологию, наследственность.
Первые признаки нарушений зрения
Выходит, что глазам просто некогда отдохнуть и восстановиться. Сначала это приводит к усталости, затем глаза начинают краснеть, слезиться, появляется чувство «песка» в глазах, развивается синдром сухого глаза, а затем, если не принять меры, начинаются патологические нарушения и болезни глаз, вплоть до конъюнктивита, катаракты, дистрофии сетчатки и многих других заболеваний, с возрастом приводящих к слепоте.
Студент 3: Доктор, как не лишиться зрения? Может быть есть какие-то рекомендации?
Студент 2 (в белом халате): Ведущие российские офтальмологи рекомендуют для поддержания здоровья глаз придерживаться сбалансированного рациона. В организм должны поступать все необходимые витамины и микроэлементы, самым важным среди которых является лютеин. При этом, согласно рекомендациям российского Экспертного совета по возрастной патологии глаз, для поддержания зрения лютеин должен поступать в организм ежедневно и в объёме не менее 6 мг. В продуктах питания этот пигмент содержится, например, в тыкве, зеленом горошке, шпинате, моркови и яйцах. Правда, чтобы получить необходимую порцию лютеина, нужно съедать в день килограмм моркови или 30 яиц, что, конечно, невозможно и даже опасно для здоровья. Поэтому для своевременной и эффективной поддержки зрения возможно применение препаратов, содержащих необходимое количество лютеина. В России это, например, Витрум Вижн Форте, Черника форте с лютеином лекарственное средство с рекомендуемой дозировкой лютеина (6 мг.), Черника форте с лютеином.
В связи со сложившейся ситуацией, представители медицинского сообщества призывают россиян серьезно отнестись к проблеме нарушения зрения, ведь даже лазерная коррекция не является панацеей. По словам врачей-офтальмологов, до 50% пациентов, обращающихся за хирургическим вмешательством, получают отказ, так как имеют противопоказания. Причиной могут быть как некоторые заболевания глаз, так и особенности их строения, например, тонкая роговица, и просто общее состояние здоровья человека. Поэтому большинство врачей сегодня сходится во мнении, что ставку нужно делать не на восстановление зрения, а на его сохранение и предупреждение заболеваний глаз.
Преподаватель: Спасибо, доктор, за полезную информацию и советы. Конечно, любую проблему лучше предупредить, чем потом исправлять. И любую болезнь лучше предупредить, чем лечить. Но не всегда это удаётся. И сегодня хотелось бы рассказать о человеке, который большую часть своей жизни посвятил лечению глазных болезней и сделал в этой области ряд величайших открытий.
Святосла́в Никола́евич Фёдоров - советский и российский офтальмолог, глазной микрохирург, один из участников внедрения радиальной кератотомии, профессор. Академик РАМН, член-корреспондент РАН (1991, член-корреспондент АН СССР с 1987). Герой Социалистического Труда СССР (1987). Святослав с детства хотел стать летчиком. Если бы это произошло, медицина не получила бы талантливого врача-офтальмолога. Все решил несчастный случай, закрывший Федорову дорогу в авиацию... О биографии этого замечательного человека нам расскажет Студент 4.
Студент 4: Святослав Федоров родился на Украине в городе Проскуров (ныне Хмельницкий) в 1927 году. Он принадлежал к поколению ребят, буквально помешанных на авиации. В те годы она переживала небывалый подъем: героические полеты Чкалова, Байдукова, спасение челюскинцев... Летчики были кумирами, идолами, ими восхищались, про них снимали фильмы, сочиняли песни.
Отец Святослава, комбриг Николай Федоров, поддерживал стремления сына. Сам он когда-то был рабочим на Путиловском заводе. Затем, пройдя через фронты Первой мировой и Гражданской войн, стал профессиональным военным. Отцом Слава восхищался, но в конце 1938 года случилась беда: комбрига арестовали и приговорили к 17 годам лагерей как врага народа. Для мальчика это стало тяжелым ударом. Радио гремело победными маршами, оптимистическими песнями, рассказами о славных победах советского народа, а Слава находился в изоляции: дружба с сыном врага народа не приветствовалась. Тем не менее, мальчишка продолжал мечтать о небе, как и тысячи его ровесников.
Когда началась война, мечты 14-летних юнцов изменились: на фронт, бить фашистов! Мальчишки боялись, что война закончится раньше, чем они успеют взять в руки оружие. Успели... И повоевать, и сложить головы. По статистике, военные летчики погибали, сделав всего 5-7 вылетов. Святослав учился в спецшколе ВВС в Ростове, когда судьба нанесла ему этот удар. Неудачно спрыгнув с подножки трамвая, он упал, и нога попала под колесо. Подросток лишился ступни. И как теперь жить дальше? Не будет полетов, ощущения покорившегося неба, красивой формы, восхищения девушек...
Смирившись с тем, что мечта стать летчиком никогда не осуществится, он подал документы в Ростовский медицинский институт. Конечно, врач - профессия не такая героическая, как летчик, в ней нет романтики, но врач спасает жизни, а это главное. В 1952 году Федоров окончил институт и отправился работать в станицу Вешенскую Ростовской области, а затем на Урал, в Лысьву, где стал хирургом в местной больнице.
Миллионы врачей, получив диплом, горят желанием помогать людям, мечтают о будущих свершениях. Но большинство из них постепенно теряют прежний запал: никаких стремлений, одно и то же из года в год. У Федорова энтузиазм и интерес к профессии лишь рос. Спустя всего шесть лет после института он защитил кандидатскую диссертацию, а в 1960 году в Чебоксарах, где он тогда работал, провел революционную операцию по замене хрусталика глаза на искусственный. На Западе подобные операции проводились, однако в СССР считались шарлатанством, и Федорова вынужден был временно приостановить проведение таких операций.
Перебравшись в Архангельск, он стал заведующим кафедрой глазных болезней в мединституте. Именно здесь в его биографии началась «империя Федорова»: вокруг неуемного хирурга собрались единомышленники, готовые к революционным изменениям в микрохирургии глаза. В Архангельск потянулись люди со всей страны в надежде обрести утраченное зрение - и они действительно прозревали.
Хирурга оценили и «официально» - вместе со своей командой он перебрался в Москву. И начал творить совершенно фантастические вещи: делать коррекцию зрения при помощи кератотомии (насечек на роговице), пересаживать донорскую роговицу, разработал новый метод оперирования глаукомы, стал пионером лазерной микрохирургии глаза.
Научно-технический комплекс «Микрохирургия глаза», которым он руководил, имел валютный счет, мог обслуживать зарубежных клиентов, самостоятельно устанавливать численность сотрудников и размеры их зарплаты, а также заниматься хозяйственной деятельностью вне медицины. Федоров активно вел строительство филиалов по всей стране и за рубежом.
Преподаватель: Будучи студенткой пединститута им. М.Е. Евсевьева в 1989 году я со своей подругой-однокурсницей впервые побывала в Чебоксарском филиале Федерального государственного автономного учреждения "Национальный медицинский исследовательский центр "МНТК "Микрохирургия глаза" имени Фёдорова С.Н. Издалека видимый крутящийся глаз на крыше здания клиники был ориентиром для тех, кто приезжал в Чебоксары, чтобы поправить зрение. Само здание больницы с его суперсовременным обустройством для нас вообще тогда казалось чем-то из области фантастики. Всё, начиная от самооткрывающихся дверей (такие у нас только недавно появились в некоторых магазинах), беломраморного пола и лестниц, устеленных ковровыми дорожками до самого современного оборудования в кабинетах докторов и операционных, вызывало восторг и ощущение чуда, которое непременно должно свершиться. И чудеса происходили, поэтому нескончаемый поток желающих улучшить зрение был очевиден. Нас с подругой тогда только поставили в очередь на бесплатную операцию. Находясь в здании и на территории клиники, мы видели, как туда привозили целыми автобусами иностранцев, которым делали платные операции. Из этого было понятно, что клиника таким образом зарабатывала средства для улучшения лечения и обслуживания сограждан.
Позднее я ещё дважды приезжала в Чебоксарский филиал и мне там делали операции. Ощущение того, что это одна из лучших клиник в стране и тогда ничуть не ослабевало, всё было на очень высоком уровне.
Студент 4: Более того, существовало морское судно - офтальмологическая клиника «Петр Первый», на борту которого совершались операции, приносившие по 14 миллионов долларов в год. Святослав Николаевич написал десятки статей, монографий, запатентовал огромное количество изобретений, получил множество наград, премий, званий, заслужил мировую славу.
Преподаватель:Несколько слово личной жизни и увлечениях Святослава Николаевича.Конечно, такой яркий человек не мог не привлекать женщин, и он отвечал им взаимностью.
- Отец был настоящим донжуаном. Он обладал чертовским, непобедимым обаянием, перед которым невозможно было устоять. Мог влюбить в себя любую женщину, если хотел, - рассказывала его дочь от первого брака Ирина.
Именно по этой причине личная жизнь Федорова дала трещину: он расстался со своей первой женой Лилией Федоровной, с которой прожил 12 лет.
- Мама была воспитана в очень строгих правилах, каждая физическая измена отца была для нее и духовной, - признается Ирина. Она не могла закрывать глаза на его увлечения и подала на развод. Отец писал ей письма, просил все забыть, но она не простила.
Однако с дочерью доктор Федоров остался в хороших отношениях. Ирина пошла по стопам отца и стала врачом-офтальмологом - как и его дочь от второго брака Ольга.
Так же он «заворожил» своей специализацией и третью жену - Ирэн. Врач по образованию, после встречи с ним она стала офтальмологической медсестрой, ассистировала ему на операциях. Познакомились они в медицинском кабинете. Ирэн пришла к Федорову на прием, чтобы записать на операцию свою тетю.
- Я влюбилась в него сразу, как только вошла. Увидела и чуть в обморок не упала. После нашего знакомства со Святославом Николаевичем я лишилась покоя и сна, жила от одной встречи до другой, - вспоминала она позже.
Федоров в то время был женат, однако не смог устоять перед такими чувствами: оставил семью. И создал новую - с Ирэн и ее дочерями-близнецами от первого брака Элиной и Юлией.
О трагическом финале Святослава Фёдорова.
Студент 6: И все же главной в его жизни всегда оставалась работа.
Помимо клиники, доктор Федоров руководил огромным подмосковным комплексом «Протасово-МГ», в который входили молочный комбинат, завод по производству питьевой воды, два завода, выпускающие оправы для очков, линзы, хирургические инструменты и электронные приборы.
Для комплекса были закуплены вертолет, ангар, радиостанция, бензозаправщик, самолет «Авиатика-890У», построена взлетная полоса.
В 62 года Федоров все-таки сел за штурвал самолета и начал летать в филиалы комплекса даже в отдаленные регионы. Он был счастлив: его давняя мечта о небе все-таки сбылась. Но она же его и погубила.
2 июня 2000 года доктор Федоров в последний раз поднялся в небо. Вертолет, на котором Святослав Николаевич возвращался с конференции из Тамбова, рухнул на пустырь неподалеку от МКАДа. Причиной авиакатастрофы была названа техническая неисправность.
Преподаватель: Печальная новость о гибели Святослава Николаевича, которую в тот день передавали по всем средствам массовой информации, очень огорчила меня как человека, который мечту о восстановлении зрения связывал с именем этого человека. «Опознать тело Фёдорова смогли только по протезу его ноги» - говорилось в новостях.
Семья академика считает его смерть не случайной. Однако никаких доказательств этому не найдено ни следователями, ни журналистами.
Студент 6: В память о хирурге были названы улицы в Калуге и Чебоксарах, ему установлено шесть памятников, а два московских офтальмологических учреждения носят его имя.
Похоронен Святослав Николаевич Федоров в деревне Рождественно-Суворово, в шестидесяти километрах от Москвы. По его инициативе в 1989 году в деревне была восстановлена церковь Богородицы.
Заключительный этап. Подведение итогов.
Преподаватель:В завершение нашей беседы давайте подведем итог, о чём и о ком мы сегодня говорили. Что нового и полезного вы для себя сегодня узнали?
Студенты: Заболевания органов зрения следует лучше предупредить, чем лечить. Нужно принимать витамины и ограничить работу с мониторами компьютеров и смартфонов.
Федоров Святослав Николаевич – настоящий человек и ученый, его биография продолжает вызывать интерес у общественности и является примером целеустремленности и воли к жизни. А его уникальные открытия служат и будут продолжать служить ещё много лет на пользу людям.
Список использованной литературы и источников:
1. Федор Раззаков Биографии и Мемуары: ФЕДОРОВ СВЯТОСЛАВ http://rulibs.com/ru_zar/nonf_biography/razzakov/8/j223.html
2. Федоров С. Н. - ярчайшая звезда в нашей офтальмологической Галактике
2017 / Емельянов В.А., Сыромля Д.В.
3. Вклад Фёдорова С. Н. В развитие отечественной офтальмологии
2016 / Киверин Д.Ю., Куприянов С.В., Словягина П.Д., Самоплавский М.А., Копёнкин Д.А.
4. Новейшие достижения Новосибирского филиала мнтк «Микрохирургия глаза» имени академика С. Н. Федорова в области медицинских технологий 2009 / Черных В. В.
5. Развитие офтальмохирургии в России 2017 / Галиакберова З.Р., Чинарев В.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475200-razrabotka-klassnogo-chasa-zhizn-vo-blago-lju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные методы и технологии обучения обществознанию»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.