Праздник "Посвящение в юннаты"

МБУДО СЮН

Праздник

(методическая разработка праздничного мероприятия

в дни школьных каникул)

Яновская С.Н.,

педагог

дополнительного образования

Смоленская обл.

2017 год

Цели и задачи мероприятия

- закрепить интерес детей к посещению занятий на СЮН;

- стимулировать их дальнейшую творческую активность в работе на станции;

- повысить ответственность за посещение занятий;

- способствовать сплочению коллектива;

- развить потребность в общении с природой, в познании ее тайн и загадок, понимание ее ценности;

- способствовать формированию соответствия личных интересов ребенка как любителя природы с ответственностью за ее сохранение.

Мероприятие рассчитано на учащихся 1-7 классов.

Праздник проводится в актовом зале СЮН. Для оформления зала используются:

- папки-раскладушки «Летопись СЮН»;

- исследовательские работы юннатов, поделки из природного материала, букеты из сухоцветов;

- шары, гирлянды, листья.

Оборудование:

- приглашение на праздник;

- магнитофон с записями песен;

- жетоны;

- билеты юного натуралиста;

- призы и сувениры для юннатов;

- 16 картофелин, 16 морковок, 2 ведра;

- 14 табличек с названиями животных;

- 8 «кочек», изготовленных из бумаги.

Используемая литература:

- Корнеева Л.А., Матвеенкова Е.А. Посвящение в юннаты. – метод.разработка, Ярцево, СЮН

- Чистякова Т.Н. экологическое образование школьников на уроках и во внеклассной работе. –метод.пособие, Смоленск, 2001 год.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

Ведущая:За горами, за лесами,

За широкими долами,

На Смоленской на земле

Стоит СЮН во всей красе.

Хоть снаружи неказиста,

И не видно из дали,

Но теплом сердец юннатских

Вас согреют, лишь войди.

Здравствуйте, ребята! Мы рады вас приветствовать здесь – на станции юных натуралистов.

Все имеет свою историю. Есть она и у нашей Ярцевской станции юных натуралистов. Давайте ее послушаем.

(Краткий исторический экскурс с использованием фотоматериалов на раскладушке)

В поселке Пологи в здании большой школы в двух кабинетах в январе 1974 года начала работать станция юных натуралистов. Было открыто 4 кружка, в которых начали заниматься 60 детей.

В 1977 году станция юннатов переезжает с окраины города в его центр – в здание бывшего Дома пионеров. А в 1980 году прошел первый многодневный туристический поход. И еще в этот год станция юннатов становится организатором и участником городской выставки цветов, которая переросла в ежегодный праздник, проходящий в конце августа в парке.

Дважды поменяв месторасположение, в январе 1992 года станция натуралистов распахнула двери нового здания, в котором мы собрались и сегодня. Оно светлое, просторное, уютное.

Ежегодно проводятся опыты, исследовательские работы под руководством замечательных педагогов.

Занятия в кружках СЮН помогают многим ребятам найти свое место в жизни. Одни из них работают инженерами по защите леса, другие бывшие юннаты стали педагогами на своей же станции. А кто-то учителями биологии, цветоводом-декоратором, работником лесного и сельского хозяйства. Может случиться, что и для вас, пришедших на станцию сегодня, занятия в кружках повлияют на выбор профессии.

Среди нас есть такие ребята, которые только в этом году начали заниматься в кружках станции. Мы с радостью принимаем их в свой большой и дружный коллектив и присваиваем им звание ЮННАТ! А кто такие юннаты, нам ребята сейчас расскажут.

(Дети рассказывают стихи, розданные им заранее и поясняют, кто такие натуралисты)

1. Юный натуралист (А.Барто)

В пустой коробке спичечной

Целая семья,

В пустой коробке спичечной

Четыре муравья.

Я изучаю их привычки,

Их образ жизни, внешний вид.

- Положи на место спички! –

Вдруг мне бабушка велит.

Не удалось мне стать ученым,

Пришлось на место спички класть.

А муравьи в траве зеленой

Успели скрыться и пропасть.

1. Мальчик в клетке

Вот он случай редкий!

В весенний полдень жаркий

Сидит мальчишка в клетке

В московском зоопарке…

…За что попал он в клетку?

За скверную отметку?

Он с кем-то дрался где-то?

Он убежал с урока?

Но наказанье это безжалостно, жестоко!

У нас и в самом деле

Растерянные лица…

И тут мы разглядели –

В углу сидит лисица.

Слезая с табуретки,

Смеется мальчик в клетке,

На нас бросая взгляд:

- Я попросту - юннат!

Ведем мы наблюденья

В свободные часы.

Сегодня целый день я

Дежурю у лисы.

1. Лимон

Была зима за окнами,

На улице мороз,

У нас на подоконнике

Лимон зеленый рос.

Мы следили за лимоном,

Каждый листик берегли,

С каждым листиком зеленым

Мы возились, как могли.

Каждый листик молодой

Обливали мы водой.

Наконец-то через год

Появился первый плод.

1. Юннаты

1. Юннаты – любознательные ребята,

Природу изучают, ее тайны открывают.

1. Юннаты – трудолюбивые ребята,

Леса и сады сажают,

Цветами землю украшают.

1. Юннаты – добрые ребята,

Братьев меньших никогда не обижают!

1. Юннаты – ответственные ребята,

Лесные заповеди выполняют,

Закон природы соблюдают.

1. Юннаты – веселые ребята,

Умеют потрудиться,

А потом шуметь и веселиться!

Ведущая. Я думаю, что ребята, которые здесь собрались, обладают всеми этими

качествами. Верно, дети? Давайте докажем, что и вы работы не

боитесь и умеете дружно повеселиться.

1 конкурс «Уборка урожая»

На полу на одной стороне зала раскладываются вперемешку по 16 картофелин и морковин. На противоположной стороне выстраиваются игроки друг за другом в две команды по 8 человек в каждой. На команду выдается одно ведро. Первая команда будет собирать морковь, вторая – картофель.

По сигналу ведущего первые участники подбегают к овощам, кладут в ведро только один овощ и возвращаются. Выигрывает команда, которая соберет весь свой урожай первой. Ее игроки поучают жетоны.

2 конкурс . Викторина «Интересно о птицах»

Ребята, если вы любознательный народ, читаете книги о природе, вы легко справитесь с заданием. За каждый правильный ответ на вопрос викторины вы получаете жетон.

1. Какой город носит название хищной птицы? (Орел)

2. Какая птица носит фамилию писателя? (Гоголь)

3. Какие птицы ночуют, зарывшись в снег? (Тетерева, куропатки, рябчики)

4. Какая птица может ударом ноги убить лошадь? (Страус)

5. Какая птица самая маленькая в мире? (Колибри)

6. Какой вид домашней птицы самый многочисленный? (Куры)

7. Какая птица развивает самую большую скорость в полете? (Сокол-сапсан)

8. Какие птицы обладают самым густым оперением? (Водоплавающие)

9. Где птица поет громче: в полете или сидя на ветке? (В полете)

10. Почему говорят, что у птицы зубы в желудке? (В мускульном отделе желудка находятся камешки, которые перетирают пищу, заменяя зубы)

11. Почему не болит голова у дятла? (У него мозг очень плотно прилегает к черепной коробке)

12. Какая птица самая длинноногая? (Фламинго)

13. Птенцы какой птицы воспитываются в «детском саду»? (Пингвин)

14. Птица – тезка ядовитого гриба (Поганка)

3 конкурс «Угадай животное»

Приглашаются команды по 7 человек. Каждый игрок получает табличку с названием животного. Команда должна обсудить, какой звук издает то или иное животное и дружно воспроизвести его. А игроки другой команды – отгадать животное.

Курица – кудахчет. Кошка – мяукает.

Петух – кукарекает. Собака – гавкает.

Гусь – гогочет. Корова – мычит.

Утка – крякает. Свинья – хрюкает.

Воробей – чирикает. Коза – мекает.

Ворона – каркает. Овца – блеет.

Филин – ухает. Лягушка – квакает.

4 конкурс «Огород наоборот»

Ведущий зачитывает стихотворение. Дети внимательно слушают, чтобы затем назвать овощи, которые они узнали.

Ответы (18): огурцы, арбузы, помидоры, дыни, редис, свекла, чеснок, лук, репа, сельдерей, горошек, морковь, картофель, спаржа, крыжовник, баклажаны, кабачки.

Жил один садовод,

Он развел огород,

Приготовил старательно грядки.

Он принес чемодан,

Полный разных семян,

Но смешались они в беспорядке.

Наступила весна, -

И взошли семена,

Садовод любовался на всходы.

Утром их поливал,

На ночь их укрывал

И берег от холодной погоды.

Но когда садовод нас позвал в огород,

Мы взглянули, и все закричали:

«Никогда и нигде, ни в земле, ни в воде

Мы таких овощей не встречали!»

Показал садовод нам такой огород,

Где на грядках, засеянных густо,

Огурбузы росли, помидочки росли,

Редисвекла, чеслух и репуста.

Сельдерошек поспел и моркофель дозрел,

Стал уже осыпаться спаржовник,

А таких баклачков до мохнатых стручков

Испугался бы каждый садовник.

Мы корзинку несли и решить не могли,

Как же быть с овощами такими?

Толи жарить их нам,

Толи парить их нам,

Ну и съели их просто сырыми.

5 конкурс «Перейди болото»

Юннаты часто ходят на экскурсии, совершают походы, где нередко сталкиваются с различными трудностями. Они должны быть находчивыми, ловкими, выносливыми. Вот и сейчас на вашем пути оказалось болото, которое нужно перейти, используя четыре «кочки».

Приглашается по три человека в две команды. Перед ними разложены три «кочки», четвертая – пустая передается вперед. Нужно пройти отмеренное ведущим расстояние. Кто быстрей?

6 конкурс загадок «Кто живет в зоопарке?»

1. Как в автобусный салон

К маме в сумку прыгнул … (кенгуру)

2. На заборе поутру кукарекал … (петух)

3. Сено хоботом берет толстокожий … (слон)

4. Длиннее шеи не найдешь,

Сорвет любую ветку … (жираф)

5. Съела зайца и ловит второго.

Черно-бурая злая …(лиса)

1. В поле голову задрав воет с голоду … (волк)

2. Клубком свернулся – ну-ка тронь,

со всех сторон колючий …. (еж)

1. Кто стучит, как в барабан?

На сосне сидит …. (дятел)

1. Кто в малине знает толк?

Косолапый бурый …. (медведь)

1. В березовую рощу позавтракать ходил

Огромный бык лохматый, красавец …. (зубр)

1. Под луною песни петь сел на веточку …. (соловей)

2. все преграды одолев, бьет копытом верны …. (конь)

3. Хвост веером, на голове корона

Прекраснее нет птицы, чем …. (павлин)

1. Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая … (белка)

1. У какой кисочки на ушах кисточки? … (рысь)

2. плывет зубатый великан, вечно зеленый … (крокодил)

3. Ест осоку в речке Нил неуклюжий … (бегемот)

Ведущая: Юннаты должны уметь дружить, помогать друг другу. И в следующем

нашем конкурсе мы проверим, а какими же товарищами являетесь вы.

7 конкурс «Эксперимент»

Играет каждый ряд в зале. Пока играет музыка, надо связать как можно больше предметов, чтобы получилось нечто длинное. Побеждает ряд, у которого нечто получилось длиннее.

Ведущая: Молодцы, ребята! Доказали, что вы ловкие, веселые, дружные и

находчивые. Я верю, что вы никогда не причините вреда природе и

станете ее настоящими друзьями.

И помните всегда о том,

Что вся Земля – наш общий дом.

Сегодня вас, мои друзья,

В юннаты посвящаю я.

(Вручаются юннатам открытки-удостоверения и памятные подарки. Так же награждаются юннаты, которые заработали наибольшее количество очков в конкурсах).

Вот теперь вы все юннаты. Мы рады будем видеть вас у нас на станции. Приходите заниматься в наши кружки и пополнять свои «копилки знаний».

Желаю вам всем успехов!

До новых интересных встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476393-prazdnik-posvjaschenie-v-junnaty