Конспект НОД «Китайский Новый год» в старшей группе

Этапы деятельности

Содержание деятельности

Время проведения

Процесс вовлечения в деятельность

Воспитатель: Ребята, а вы любите праздники?

Какие праздники у вас самые любимые?

Конечно, наш самый любимый праздник уже прошел, но я знаю страны, где Новый год только наступил. Может быть кто – то из вас тоже знает, в какой стране только наступил Новый год? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята, 12 февраля наступил Китайский Новый год. Ребята, а вы хотели бы побывать в Китае и узнать, как там празднуют Новый год?

Дети: Да

2 мин

Процесс целеполагания и планирования деятельности

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, где же находится Китай на карте. (Слайд)

Воспитатель: Как вы думаете, на чем можно туда попасть?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, но быстрее всё – таки будет на самолёте, согласны?

(Ответы детей)

Тогда садитесь поудобнее, пристегните ремни и в путь.

( Звучит звук самолёта)

3 мин

Процесс осуществле-

ния действий

Воспитатель: Ну вот, ребята, мы и в Китае. (Слайд)

Посмотрите как здесь красиво! Улицы Китая в Новый год украшают в красных тонах, и люди одевают красную одежду. По легенде когда – то очень давно в морских водах Китая жило страшное чудовище, который раз в год выходил на берег и нападал на города и людей, разрушал всё. Все его очень боялись. И вот однажды это чудовище встретил мальчика в красной одежде, испугался и ушёл в морскую пучину. С тех пор люди на новый год одевают красную одежду, чтобы чудовище больше не появлялось у них. А ещё украшают улицы фонариками. (Слайд)

Считают, что их свет осветит счастливую дорогу в новый год. Давайте и мы с вами зажжем фонарики. Нужно поставить фонарик около тарелке с мандаринами, цифра на фонарике должна соответствовать количеству мандаринов на тарелке.

(Дети берут по фонарику и выполняют задание)

Воспитатель: Молодцы, ребята, теперь у нас с вами будет весь год счастливым.

На новый год обязательно устраивают уличные шествия. И непременным участником таких шествий становится дракон. Конечно, не настоящий, а огромная кукла, которой управляют люди. (Слайд)

Дракон в Китае – символ добра, мира, процветания, удачи. Китайцы его очень уважают и немного побаиваются.

Воспитатель: Посмотрите, ребята. На новогодних столах в Китае присутствует очень много разной вкусной еды, китайцы очень любят рис и часто едят его. (Слайд)

А кто из вас знает, чем едят китайцы?

(ответы детей)

Воспитатель: Верно. В Китае принято есть бамбуковыми палочками. (Слайд)

Нам есть такими палочками сложно, а китайцы справляются с этим очень легко.

А кто из вас пробовал есть палочками. Получилось.

Я предлагаю вам поиграть в игру « Накорми дракона».

Для игры нам надо разделиться на 2 команды.

Каждый из вас возьмёт по карточке с картинкой, разделит слово на части, и у кого слово состоит из 2 частей идет в первую команду, а кого из 3 частей – во вторую.

(Дети делятся на команды)

Воспитатель: Ну а теперь слушайте правила игры. Нужно взять палочками конфету из тарелки, перенести в другую, вернуться обратно и передать палочки следующему игроку. Выигрывает команда, которая первая перенесёт все конфеты.

( Дети играют)

Воспитатель показывает детям фигурку животного – символа наступающего года.

Воспитатель: Ребята, что это такое и как это связано с Новым годом.

(Ответы детей)

Воспитатель: Ребята - это символ наступившего года по китайскому календарю. Каждый год в Китайском календаре посвящен какому-то животному и носит его имя. Этот год – год Быка.

Воспитатель: Ребята, кто знает, сколько животных в восточном календаре, какие это животные?

Воспитатель: Правильно, ребята, в китайском календаре всего 12 животных, каждый идёт друг за другом, повторяясь через 12 лет. У года нет номера, а он называется годом Мыши, годом Петуха, годом Дракона и т. д. Эта восточная традиция понравилась многим, и людям хочется узнать, каким будет следующий год также и по восточному календарю. (Слайд)

Вместо елок в Китае наряжают апельсиновые и мандариновые деревья – деревья Солнца. (Слайд)

Есть еще одна замечательная традиция в Китае. На Новый год люди дарят друг другу мандарины. Дело в том, что на китайском языке слово «мандарин» созвучно со словом «золото». Поэтому с пожеланиями богатства в Новом году люди обмениваются мандаринами. И раз сегодня мы с вами находимся в Китае на встрече Нового года, то я тоже хочу подарить вам мандарины.

Ну что - же, ребята, наше путешествие подошло к концу, нам пора возвращаться в детский сад. Пристегните ремни, полетели.

(Звучит звук самолёта)

19мин

Процесс рефлексии

Воспитатель: Ну, вот мы и в детском саду.

Понравилось вам путешествие? Что вам понравилось?

Хотели бы вы еще побывать в Китае?

1 мин